一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. The boy is so careful that he makes few mistakes in English (语法).
2. Tina is trying to develop the habit of reading English (大声地) every day.
3. To remember the words on the blackboard well, you can try to make s with them.
4. Tom is brave enough to make a (a talk that a person gives to others) in front of us.

1. grammar 2. aloud 3. sentences 4. speech

【分析】
本题为根据提示填写单词的基础题型，需结合中文提示、首字母或英文释义，同时关注单词的词性、单复数等形式：
1. 题1根据中文提示“语法”，对应英语名词，此处为不可数名词，无需变形；
2. 题2根据中文提示“大声地”，修饰动词read，需用副词形式；
3. 题3根据首字母s及语境“用单词造句”，需用可数名词的复数形式表泛指；
4. 题4根据英文释义“a talk that a person gives to others”，对应表示“演讲”的名词，构成固定短语。
【解析】
1. 中文提示“语法”对应的英语单词为grammar，是不可数名词，直接填入空格；
2. 修饰动词read需用副词，“大声地”对应的副词为aloud，符合语境；
3. 结合语境“用单词造句”，此处需用sentence的复数形式sentences，表泛指；
4. 英文释义意为“演讲”，对应的英语单词为speech，构成短语make a speech（做演讲），符合句意。
【答案】
1. grammar 2. aloud 3. sentences 4. speech
【知识点】
英语单词拼写；名词的正确形式；副词的用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合各类提示填写单词，侧重考查学生的词汇积累和基本运用能力，难度较低。
【难度系数】
0.6

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. She has excellent English (pronounce), so we can always understand her clearly.
2. With the help of his workmates, he was able to operate the machine (correct).
3. You must write the report again because (spell) mistakes are not allowed at all.
4. I find it hard (get) on well with someone who is shy.

1. pronunciation 2. correctly 3. spelling 4. to get

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合句子结构、词性要求及固定搭配转换单词形式：1. 需确定空格处词性；2. 结合语境判断所需词性（名词、副词、动名词、不定式等）；3. 转换所给单词为对应形式。
【解析】
1. 句意：她有出色的英语发音，所以我们总能清楚理解她。English为形容词，后需接名词，动词pronounce的名词形式为pronunciation，故填pronunciation。
2. 句意：在同事帮助下，他能正确操作机器。修饰动词operate需用副词，形容词correct的副词形式为correctly，故填correctly。
3. 句意：你必须重写报告，因为拼写错误完全不允许。修饰名词mistakes需用动名词作定语，动词spell的动名词形式为spelling，故填spelling。
4. 句意：我发现和害羞的人相处很难。固定结构find it + adj. + to do sth中，it为形式宾语，真正宾语是不定式，故填to get。
【答案】
1. pronunciation 2. correctly 3. spelling 4. to get
【知识点】
词性转换、副词用法、固定句型
【点评】
本题为基础词形转换题，考查词性在句子中的作用及固定搭配，是英语学习的基础题型，侧重对核心语法点的掌握。
【难度系数】
0.8

()1. — Your English is so good. How do you learn it?
— I learn English by using English .

A.as often as I can
B.as many as possible
C.as often as possible
D.A & C

1. D

【分析】
首先明确题目语境：询问学习英语的方式，答语是“通过尽可能经常使用英语”。解题思路：1. 分析选项中修饰词的词性是否适配：修饰动词短语use English需用副词，many是形容词（仅修饰可数名词），据此排除错误选项；2. 辨析as...as结构的用法：as often as I can和as often as possible均为正确的副词短语，都可修饰动词use，由此确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：as often as I can中，often是副词，可修饰动词use，意为“尽我可能经常”，用法正确；
B选项：many是形容词，用于修饰可数名词复数，不能修饰动词use，用法错误；
C选项：as often as possible中，often是副词，可修饰动词use，意为“尽可能经常”，用法正确；
因此A、C均符合要求，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
副词的用法；固定搭配
【点评】
本题考查副词修饰动词的规则及同义固定短语的辨析，需掌握as...as I can与as...as possible的同义性，以及many与often的词性差异，属于基础语法题。
【难度系数】
0.6

()2. — Would you please what you said?
— Sure. I asked you to have a rest. It's too hot today.

A.show
B.spell
C.review
D.repeat

2. D

【分析】首先理解对话语境：问句是请求对方做某事，答句是解释自己之前说的内容，说明问句是请求“重复”刚才说的话。接下来辨析各选项动词含义：A.show（展示）、B.spell（拼写）、C.review（复习）、D.repeat（重复），结合语境只有D符合。
【解析】根据对话答句“I asked you to have a rest.”可知，问句是请求对方“重复”刚才说的话。逐一分析选项：A.show意为“展示”，不符合语境；B.spell意为“拼写”，与语境无关；C.review意为“复习”，不合适；D.repeat意为“重复”，符合对话逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

()3. — You look so sad. What's wrong with you?
— I have some difficulties with my study. I can't my attention anything in class.

A.challenge; to
B.focus; on
C.fill; with
D.fix; at

3. B

【分析】
本题考查动词短语的辨析，解题思路是先理解对话的语境，再分析各选项动词短语的含义及固定搭配，选出符合句意的选项。首先明确对话大意：一方询问对方难过的原因，对方表示学习有困难，课堂上无法集中注意力在任何事情上，需找到表示“集中注意力于”的短语。
【解析】
先分析各选项：A选项“challenge; to”意为“向……挑战”，不符合语境；B选项“focus; on”是固定搭配，意为“把……集中在……上”，“focus one's attention on”是常用短语，符合“集中注意力”的语境；C选项“fill; with”意为“用……装满”，与句意不符；D选项“fix; at”搭配错误，fix表示“集中”时，正确搭配是“fix...on”，故排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及固定搭配，属于基础题型，需学生牢记常见短语的用法，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()4. The tour guide made a good plan for the trip, so we don't need to that.

A.be famous for
B.be worried about
C.be sorry for
D.be excited about

4. B

【分析】首先通读句子理解句意：导游为这次旅行做了一个好计划，所以我们不需要________那件事。接着辨析四个选项的短语含义，再结合语境判断合适的选项。
【解析】先翻译句子：导游为这次旅行制定了一个好计划，所以我们不需要担心那件事。逐一分析选项：A.be famous for意为“因……而著名”，不符合语境；B.be worried about意为“担心……”，符合句意；C.be sorry for意为“为……感到遗憾/抱歉”，不符合；D.be excited about意为“对……感到兴奋”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，要求学生结合句子语境选择合适的短语，属于基础题型，注重基础知识的掌握。
【难度系数】0.6

四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:积极向上的生活 语篇类型:记叙文 难度:★★
[2024德阳]Mi was born in Sichuan Province. He is a street 1. (art). He has been making clay figurines(泥塑) for nearly 20 years.
In 2003, Mi 2. (lose) his hands in an accident. However, he didn't lose hope for life and he learned to eat and get 3. (dress) on his own. He had to take care 4. his family, so he thought that he must find a way to make a living by 5. (him). One day Mi saw 6. old man making clay figurines on the
street. Mi was interested in them and decided to learn from him. “The old man didn't want to teach me 7. I didn't give up. Finally he agreed 8. (teach) me how to make clay figurines,” Mi said. Learning to make clay figurines was difficult. However, he never thought of giving up halfway.
Now Mi can make a living by making clay figurines. Whenever he sits on the ground to make clay figurines, he is 9. (quick) surrounded by curious people.
10. (price) are not set for his figurines. People can pay as they like. In this way, each figurine is sold for about 20 yuan.
Mi is full of hope for a better future because he knows his hard work will pay off.

1. artist 2. lost 3. dressed 4. of 5. himself 6. an 7. but 8. to teach 9. quickly 10. Prices

【分析】
本题为记叙文语法填空题，需结合语境、语法规则（词性变化、时态、固定搭配、冠词、连词、名词数等）逐个解题：1. 需填表示职业的名词；2. 由过去时间状语确定时态；3. 考查固定搭配；4. 考查固定介词搭配；5. 考查反身代词固定结构；6. 考查泛指的冠词；7. 考查转折连词；8. 考查固定动词搭配；9. 考查修饰动词的副词；10. 考查名词复数（匹配谓语动词）。
【解析】
1. 空格前为名词street，需填表示职业的名词，结合语境Mi是街头艺术家，故填artist；
2. 由时间状语“In 2003”可知，用一般过去时，lose的过去式为lost，故填lost；
3. 固定搭配get dressed意为“穿衣服”，故填dressed；
4. 固定搭配take care of意为“照顾”，故填of；
5. 固定结构by oneself意为“独自”，主语为he，对应反身代词himself，故填himself；
6. 空格后old man为单数可数名词，表泛指且old以元音音素开头，故填an；
7. 前后句为转折关系，老人不想教但“我”没放弃，故填but；
8. 固定搭配agree to do sth意为“同意做某事”，故填to teach；
9. 需修饰动词surrounded，用副词形式，quick的副词为quickly，故填quickly；
10. 谓语动词为are，主语需用复数形式，price的复数为Prices，故填Prices。
【答案】
1. artist 2. lost 3. dressed 4. of 5. himself 6. an 7. but 8. to teach 9. quickly 10. Prices
【知识点】
词性转换、固定搭配、语法基础
【点评】
本题为记叙文语法填空，考查初中阶段核心基础语法，涵盖词性变化、固定搭配、时态、冠词等知识点，需结合语境分析，难度适中，能有效考查学生的基础语法应用能力。
【难度系数】
0.6