一 Alan 介绍了自己周内的课程及活动安排。 根据表格内容完成句子。
Weekday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Subject Chinese English Chinese maths Chinese
maths Chinese maths English maths
music PE science art IT
Activity cooking class — — — play football
1. Alan has science on .
2. is his favourite day because he has cooking class.
3. Alan plays football on after school.
4. He has English class on and .

1. Wednesdays
2. Monday
3. Fridays
4. Tuesdays; Thursdays

【分析】本题要求根据给定的Alan周内课程及活动安排表格，提取对应信息完成句子。解题时需先明确每个问题的核心关键词，再在表格中定位对应星期的内容，匹配得出答案即可。
【解析】1. 问题关键词为“science”，查看表格Subject行，science对应Wednesday列，故填Wednesdays；2. 问题关键词为“cooking class”，查看Activity行，cooking class对应Monday列，故填Monday；3. 问题关键词为“play football”，查看Activity行，play football对应Friday列，故填Fridays；4. 问题关键词为“English class”，查看Subject行，English对应Tuesday和Thursday列，故填Tuesdays和Thursdays。
【答案】1. Wednesdays
2. Monday
3. Fridays
4. Tuesdays; Thursdays
【知识点】表格信息提取，星期表达，课程词汇
【点评】本题是基础的英语信息匹配题，难度较低，主要考查学生读取表格、定位关键信息的能力，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.8

二 连一连，给下列句子选择对应的答语。
1. What do you have on Fridays?
2. What's your favourite day at school?
3. What's your favourite subject?
4. Why do you like Monday?
5. Is art your favourite subject?
A. Thursday.
B. It's English.
C. Because I have music class.
D. Yes. I really like drawing.
E. I have Chinese.

1. E
2. A
3. B
4. C
5. D

【分析】首先明确每个问句的核心含义：1. 询问周五的课程安排；2. 询问最喜欢的上学日；3. 询问最喜欢的科目；4. 询问喜欢周一的原因；5. 是一般疑问句，询问美术是否为最喜欢的科目。再根据问句的疑问类型（内容、时间、原因、一般疑问）逐一匹配对应答语，确保答语与问句逻辑一致。
【解析】1. 问句“What do you have on Fridays?”询问周五的课程，对应答语E“I have Chinese.”；2. 问句“What's your favourite day at school?”询问最喜欢的上学日，对应答语A“Thursday.”；3. 问句“What's your favourite subject?”询问最喜欢的科目，对应答语B“It's English.”；4. 问句“Why do you like Monday?”询问喜欢周一的原因，对应答语C“Because I have music class.”；5. 问句“Is art your favourite subject?”为一般疑问句，需用Yes/No类回答，对应答语D“Yes. I really like drawing.”。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题为小学英语基础的日常交际连线题，考查学生对常见英语问句含义的理解及答语匹配能力，属于基础巩固类题型，难度较低。
【难度系数】0.3

三 阅读 Lily 的课程表，完成任务。

任务一:根据课程表,判断句子正(T)误(F)。
()1. Lily has Chinese class every day.
()2. Lily only has Chinese, maths, English, music and PE on Fridays.
()3. Lily doesn't have science on Tuesdays.
()4. Lily has two morality and rule of law classes in a week.
()5. Lily doesn't have IT on Thursdays.
任务二:根据课程表,回答问题。
When should Lily bring crayons(蜡笔) to school?

任务一:1. T
2. F
3. F
4. T
5. T
任务二:On Mondays and Thursdays.

【分析】
首先需仔细梳理课程表中周一至周五每天上午、下午的课程安排，再逐一核对任务一的句子与课程表内容是否匹配，完成正误判断；任务二需找到对应“蜡笔”的美术课（art），提取该课程的时间即可。
【解析】
任务一：
1. 查看课程表：周一至周五每天上午均有Chinese课，故判断为T。
2. 查看周五课程：周五上午有English、maths、Chinese、PE，下午有music、labour，不止句子提到的五门课，故判断为F。
3. 查看周二课程：周二上午有science课，故“周二没有科学课”的说法错误，判断为F。
4. 查看道德与法治课：周二下午有1节，周四上午有1节，一周共2节，故判断为T。
5. 查看周四课程：周四下午是maths和English，没有IT课，故判断为T。
任务二：蜡笔对应美术课（art），课程表中art在周一、周四，故答案为On Mondays and Thursdays。
【答案】
任务一:1.T 2.F 3.F 4.T 5.T；任务二:On Mondays and Thursdays.
【知识点】
课程表信息提取、判断正误
【点评】
本题为课程表类阅读理解题，考查学生从表格中提取关键信息并完成判断、回答问题的能力，需仔细核对表格内容，难度较低。
【难度系数】
0.7