一、用所给单词的适当形式填空。
1. To keep healthy, we should eat more fresh fruit and
2. Can you pick
3. They use water
4. A lot of plastic
5.
6. Look! Who
1. To keep healthy, we should eat more fresh fruit and
vegetables
(vegetable) every day.2. Can you pick
them
(they) up?3. They use water
to clean
(clean) things every day.4. A lot of plastic
is
(be) bad for the Earth.5.
Saving
(save) water is important for our Earth.6. Look! Who
is making
(make) toy bears?答案
1. vegetables
2. them
3. to clean
4. is
5. Saving
6. is making
2. them
3. to clean
4. is
5. Saving
6. is making
解析
【分析】
本题考查英语基础语法的运用,需结合每个小题的语境、固定搭配、时态、词性变化等知识点解题:
1. 小题1:more后接可数名词复数,vegetable是可数名词,需用复数形式表示一类事物;
2. 小题2:pick up是动词短语,代词作宾语时需用宾格形式,they的宾格为them;
3. 小题3:固定搭配use sth to do sth,意为“用某物做某事”,此处需用动词不定式;
4. 小题4:plastic此处为不可数名词,作主语时be动词用单数形式is;
5. 小题5:动词短语作主语需用动名词形式,save的动名词为Saving;
6. 小题6:Look!是现在进行时的标志词,结构为“am/is/are + 现在分词”,主语who视为单数,故用is making。
【解析】
1. 句意:为了保持健康,我们应该每天吃更多新鲜的水果和蔬菜。vegetable是可数名词,more后接复数,故填vegetables;
2. 句意:你能把它们捡起来吗?pick up是动词短语,代词作宾语用宾格,they的宾格是them,故填them;
3. 句意:他们每天用水清洁东西。固定搭配use sth to do sth,故填to clean;
4. 句意:很多塑料对地球有害。plastic此处为不可数名词,be动词用is,故填is;
5. 句意:节约用水对我们的地球很重要。动词作主语需用动名词,save的动名词是Saving,故填Saving;
6. 句意:看!谁在做玩具熊?Look!提示现在进行时,结构为is making,故填is making。
【答案】
1. vegetables
2. them
3. to clean
4. is
5. Saving
6. is making
【知识点】
可数名词复数、动词不定式、现在进行时
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法,涵盖名词形式、代词用法、固定搭配、时态及主谓一致,是日常学习的重点内容,需熟练掌握各类语法规则的应用。
【难度系数】
0.8
本题考查英语基础语法的运用,需结合每个小题的语境、固定搭配、时态、词性变化等知识点解题:
1. 小题1:more后接可数名词复数,vegetable是可数名词,需用复数形式表示一类事物;
2. 小题2:pick up是动词短语,代词作宾语时需用宾格形式,they的宾格为them;
3. 小题3:固定搭配use sth to do sth,意为“用某物做某事”,此处需用动词不定式;
4. 小题4:plastic此处为不可数名词,作主语时be动词用单数形式is;
5. 小题5:动词短语作主语需用动名词形式,save的动名词为Saving;
6. 小题6:Look!是现在进行时的标志词,结构为“am/is/are + 现在分词”,主语who视为单数,故用is making。
【解析】
1. 句意:为了保持健康,我们应该每天吃更多新鲜的水果和蔬菜。vegetable是可数名词,more后接复数,故填vegetables;
2. 句意:你能把它们捡起来吗?pick up是动词短语,代词作宾语用宾格,they的宾格是them,故填them;
3. 句意:他们每天用水清洁东西。固定搭配use sth to do sth,故填to clean;
4. 句意:很多塑料对地球有害。plastic此处为不可数名词,be动词用is,故填is;
5. 句意:节约用水对我们的地球很重要。动词作主语需用动名词,save的动名词是Saving,故填Saving;
6. 句意:看!谁在做玩具熊?Look!提示现在进行时,结构为is making,故填is making。
【答案】
1. vegetables
2. them
3. to clean
4. is
5. Saving
6. is making
【知识点】
可数名词复数、动词不定式、现在进行时
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法,涵盖名词形式、代词用法、固定搭配、时态及主谓一致,是日常学习的重点内容,需熟练掌握各类语法规则的应用。
【难度系数】
0.8
(
A.many; many
B.much; many
C.many; much
C
)1. There are many
plastic bags on the floor. Don't use too much
plastic.A.many; many
B.much; many
C.many; much
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查many和much的用法区别。many用于修饰可数名词复数,much用于修饰不可数名词。解题时需先判断空格后名词的可数性,再选择合适的形容词。
【解析】
第一空后plastic bags是可数名词复数,需用many修饰;第二空后plastic此处指“塑料”这种物质,是不可数名词,需用much修饰,因此对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词(many/much的用法)
【点评】
本题是英语基础词汇用法题,核心考查many与much修饰可数、不可数名词的区别,属于常见的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查many和much的用法区别。many用于修饰可数名词复数,much用于修饰不可数名词。解题时需先判断空格后名词的可数性,再选择合适的形容词。
【解析】
第一空后plastic bags是可数名词复数,需用many修饰;第二空后plastic此处指“塑料”这种物质,是不可数名词,需用much修饰,因此对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词(many/much的用法)
【点评】
本题是英语基础词汇用法题,核心考查many与much修饰可数、不可数名词的区别,属于常见的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.home
B.to home
C.in home
A
)2. I walk home
every day.A.home
B.to home
C.in home
答案
2. A
解析
【分析】这道题考查英语中副词的用法及固定搭配。首先明确home在此处是副词,意为“到家”,当walk这类动词后接副词home时,不需要额外加介词,结合固定搭配即可判断正确选项。
【解析】句意为“我每天步行回家”。home作为副词使用时,前面无需加介词,“walk home”是固定表达,意为“步行回家”;B选项多了介词to,C选项搭配介词in均不符合用法,因此排除B、C,选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法;固定搭配
【点评】本题属于基础词汇搭配题,考查home作副词时的特殊用法,需要学生牢记相关固定表达,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句意为“我每天步行回家”。home作为副词使用时,前面无需加介词,“walk home”是固定表达,意为“步行回家”;B选项多了介词to,C选项搭配介词in均不符合用法,因此排除B、C,选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法;固定搭配
【点评】本题属于基础词汇搭配题,考查home作副词时的特殊用法,需要学生牢记相关固定表达,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.Are
B.Will
C.Do
B
)3. Will
you go to the park tomorrow?A.Are
B.Will
C.Do
答案
3. B
解析
【分析】首先观察句子的时间状语是tomorrow(明天),这是一般将来时的标志词。需要结合时态对应的疑问句结构来判断选项:一般将来时的一般疑问句需用助动词Will开头,而Are用于现在进行时、Do用于一般现在时,均不符合语境。
【解析】句中时间状语tomorrow表明句子为一般将来时,其一般疑问句结构为“Will + 主语 + 动词原形 + 其他”。A选项Are用于构成现在进行时,C选项Do用于一般现在时的疑问句,均不符合将来时态的要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、一般疑问句
【点评】本题考查一般将来时的一般疑问句用法,核心是通过时间状语判断时态,属于基础语法题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句中时间状语tomorrow表明句子为一般将来时,其一般疑问句结构为“Will + 主语 + 动词原形 + 其他”。A选项Are用于构成现在进行时,C选项Do用于一般现在时的疑问句,均不符合将来时态的要求,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、一般疑问句
【点评】本题考查一般将来时的一般疑问句用法,核心是通过时间状语判断时态,属于基础语法题,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.to; for
B.to; to
C.for; for
A
)4. I want to
make a fruit salad. Fruit is good for
us.A.to; for
B.to; to
C.for; for
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法。首先回忆“想要做某事”的固定结构,再回忆“对……有好处”的固定搭配,通过这两个搭配逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空:“想要做某事”的固定搭配是want to do sth,所以此处应填to,据此排除C选项;
2. 第二个空:“对……有好处”的固定搭配是be good for,所以此处应填for,结合第一个空的结果,确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配(want to do;be good for)
【点评】
本题考查英语基础固定搭配,属于简单题,只要掌握两个常用短语的用法就能快速选出答案,适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
这道题考查英语固定搭配的用法。首先回忆“想要做某事”的固定结构,再回忆“对……有好处”的固定搭配,通过这两个搭配逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空:“想要做某事”的固定搭配是want to do sth,所以此处应填to,据此排除C选项;
2. 第二个空:“对……有好处”的固定搭配是be good for,所以此处应填for,结合第一个空的结果,确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配(want to do;be good for)
【点评】
本题考查英语基础固定搭配,属于简单题,只要掌握两个常用短语的用法就能快速选出答案,适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9
(
—I will
A.staying
B.stays
C.stay
C
) 5. —What will you do this Sunday?—I will
stay
at home and read books.A.staying
B.stays
C.stay
答案
5. C
解析
【分析】
本题考查一般将来时的动词形式用法。首先明确一般将来时的结构为“will + 动词原形”,答句中有助动词will,其后需接动词原形,据此分析选项即可。
【解析】
一般将来时的固定结构是“will + 动词原形”,用于表达将要发生的动作。答句中出现了助动词will,后面必须跟动词原形。选项A“staying”是现在分词,选项B“stays”是动词第三人称单数形式,均不符合will的用法;选项C“stay”是动词原形,符合要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时、动词原形用法
【点评】
本题是英语语法基础题,核心考查一般将来时中will后接动词原形的规则,属于学生需掌握的基础时态考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查一般将来时的动词形式用法。首先明确一般将来时的结构为“will + 动词原形”,答句中有助动词will,其后需接动词原形,据此分析选项即可。
【解析】
一般将来时的固定结构是“will + 动词原形”,用于表达将要发生的动作。答句中出现了助动词will,后面必须跟动词原形。选项A“staying”是现在分词,选项B“stays”是动词第三人称单数形式,均不符合will的用法;选项C“stay”是动词原形,符合要求,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时、动词原形用法
【点评】
本题是英语语法基础题,核心考查一般将来时中will后接动词原形的规则,属于学生需掌握的基础时态考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
三、按要求改写句子。
1. We will turn off lights before leaving.(改为一般疑问句)
2. People will take cloth bags when shopping.(改为否定句)
People
3. He will clean up the park on Earth Day.(对画线部分提问)
4. We will save water because clean water is precious(宝贵的).(对画线部分提问)
5. Miss Li will teach us lots of green tips.(对画线部分提问)
1. We will turn off lights before leaving.(改为一般疑问句)
Will
you
turn off lights before leaving?2. People will take cloth bags when shopping.(改为否定句)
People
will
not
take cloth bags when shopping.3. He will clean up the park on Earth Day.(对画线部分提问)
What
will
he do
on Earth Day?4. We will save water because clean water is precious(宝贵的).(对画线部分提问)
Why
will
you
save water?5. Miss Li will teach us lots of green tips.(对画线部分提问)
Who
will
teach you
lots of green tips?答案
1. Will you
2. will not
3. What will; do
4. Why will you
5. Who will; you
2. will not
3. What will; do
4. Why will you
5. Who will; you
解析
【分析】本题考查一般将来时的句式转换,需掌握will的相关变化规则:1. 一般将来时变一般疑问句时,将助动词will提前,第一人称we需转换为第二人称you;2. 变否定句时,在will后直接加not;3. 对动作提问用特殊疑问词what,结构为“What will + 主语 + do”;4. 对原因提问用特殊疑问词why;5. 对人提问用特殊疑问词who,同时注意人称的转换。
【解析】1. 原句为一般将来时,变一般疑问句时将will提前,主语we改为you,故填Will you;2. 一般将来时的否定句在will后加not,故填will not;3. 画线部分是动作,用what提问,结构为What will + 主语 + do,故填What will; do;4. 画线部分是原因,用why提问,主语we改为you,故填Why will you;5. 画线部分是人,用who提问,原句中us改为you,故填Who will; you。
【答案】1. Will you 2. will not 3. What will; do 4. Why will you 5. Who will; you
【知识点】一般将来时的句式转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题聚焦初中英语基础语法中一般将来时的各类句式转换,题型常规,考查学生对will相关句式规则的掌握情况,属于核心基础考点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 原句为一般将来时,变一般疑问句时将will提前,主语we改为you,故填Will you;2. 一般将来时的否定句在will后加not,故填will not;3. 画线部分是动作,用what提问,结构为What will + 主语 + do,故填What will; do;4. 画线部分是原因,用why提问,主语we改为you,故填Why will you;5. 画线部分是人,用who提问,原句中us改为you,故填Who will; you。
【答案】1. Will you 2. will not 3. What will; do 4. Why will you 5. Who will; you
【知识点】一般将来时的句式转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题聚焦初中英语基础语法中一般将来时的各类句式转换,题型常规,考查学生对will相关句式规则的掌握情况,属于核心基础考点。
【难度系数】0.6
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