2026年通成学典课时作业本八年级英语上册译林版连云港专版第103页答案
一、选词填空(每个词或短语只能用一次;必要时需变形)。
wildlife noise all year round feed on quite a few provide ... with
1. (公共秩序)Don't be
noisy
. We must keep quiet while reading in the library.
2. We should protect
wildlife
because it plays an important role in our ecosystem.
3. Thank you for
providing
me
with
help. I can finish the work on time.
4. Giraffes
feed on
leaves on the trees even if the trees are so high.
5. — It was so cold yesterday, so I thought only a few students came to see the football match on the playground.
— No, you were wrong.
Quite a few
went there because it was very exciting.
6. The old farmers live in the village
all year round
. They never leave their hometown.

答案

1. noisy
2. wildlife
3. providing; with
4. feed on
5. Quite a few
6. all year round

解析

【分析】
本题为英语选词填空题,需结合句子语境、固定搭配及词性变形来选择合适的词。首先通读每个句子,理解句意,再匹配给出的短语,同时注意动词形式、大小写等细节:1. 图书馆需安静,be动词后用形容词;2. 生态保护相关,选对应名词;3. 考查固定搭配及动名词形式;4. 考查固定短语搭配;5. 对应“相当多”的表达,注意句首大写;6. 对应时间状语的短语。
【解析】
1. 句意:图书馆要保持安静,be动词后需用形容词,noise的形容词形式为noisy,故填noisy。
2. 句意:我们应保护野生动物,它在生态系统中很重要,wildlife(野生动物)符合语境,故填wildlife。
3. 固定搭配为provide sb. with sth.,thank you for后接动名词,故填providing; with。
4. 句意:长颈鹿以树叶为食,固定搭配feed on(以……为食),主语为复数,用原形,故填feed on。
5. 句意:实际有相当多学生来观看比赛,quite a few表示“相当多”,句首需大写,故填Quite a few。
6. 句意:老农民全年住在村子里,all year round(全年)符合语境,故填all year round。
【答案】
1. noisy
2. wildlife
3. providing; with
4. feed on
5. Quite a few
6. all year round
【知识点】
形容词用法、固定搭配、名词词义
【点评】
本题为基础选词填空,主要考查常用短语的词义、固定搭配及词性变形,属于英语基础题型,只要掌握核心短语和基本语法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
1. The sentence structure of “My mum cooked me a nice meal yesterday.” is “
D
”.

A.S+V+O
B.S+V+P
C.S+V+O+C
D.S+V+O+O

答案

D

解析

【分析】首先明确英语句子结构的划分方法:先找主语(S,动作的发出者),再找谓语(V,动作),最后分析宾语类型。原句中“My mum”是动作“cooked”的发出者,即主语S;“cooked”是谓语V;后面的“me”是间接宾语,“a nice meal”是直接宾语,属于双宾语结构,据此判断选项。
【解析】划分句子成分:主语(S)为My mum,谓语(V)为cooked,间接宾语(O)为me,直接宾语(O)为a nice meal,因此句子结构是S+V+O+O,对应选项D。
【答案】D
【知识点】英语句子结构;双宾语结构
【点评】本题考查英语基本句子结构的判断,核心是区分双宾语结构与其他结构,需掌握带双宾语的动词用法。
【难度系数】0.6
2. — What do you want to be when you grow up?
— My parents want me to be a doctor
an engineer,
I want to be a teacher.

A.or; and
B.and; but
C.and; so
D.or; but

答案

D

解析

【分析】
这道题考查并列连词的辨析,解题时需先分析句子前后的逻辑关系,再匹配对应连词。第一步,判断第一空:父母希望“我”在医生和工程师两个职业中做选择,表选择关系需用or;第二步,判断第二空:前半句是父母的期望,后半句是“我”的想法,二者为转折关系需用but,据此选出正确选项。
【解析】
首先分析第一空:“医生”和“工程师”是父母对“我”职业的两种选择,表选择关系,应使用连词or;再分析第二空:前半句“父母想让我当医生或工程师”与后半句“我想当老师”之间是转折关系,应使用连词but。结合选项,只有D选项(or; but)符合逻辑要求。
【答案】
D
【知识点】
并列连词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础的并列连词语义辨析,需掌握or(表选择)、but(表转折)的用法,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7
3. Mr Black always makes his class
D
and keeps his students interested in class.

A.carefully
B.lovely
C.slowly
D.lively

答案

D

解析

【分析】本题考查固定搭配及形容词词义辨析。首先明确“make + 宾语 + 形容词”是固定用法,需用形容词作宾语补足语,据此排除副词选项;再结合语境“让学生对课堂感兴趣”,选择符合语义的形容词。
【解析】根据固定搭配“make sth + adj.”(使某物处于某种状态),此处需用形容词,故排除副词A(carefully,仔细地)和C(slowly,缓慢地);B项lovely意为“可爱的”,多形容人或物的外观;D项lively意为“生动活泼的”,可修饰课堂,契合“让学生感兴趣”的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析;固定搭配make + 宾语 + 形容词
【点评】本题为基础英语题,侧重考查固定搭配和常用形容词的含义,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】0.7
4. How terrible! Smoking is bad for our health. It can
B
cancer.

A.carry
B.cause
C.change
D.course

答案

B

解析

【分析】
本题为英语词义辨析题,解题思路是:先明确句子含义“吸烟对健康有害,它会______癌症”;再分析选项的词性和词义,排除不符合词性的选项,最后结合语境选择匹配词义的动词。
【解析】
1. 分析词性:句中情态动词can后需接动词原形,D选项course是名词,意为“课程”,不符合要求,直接排除;
2. 辨析动词词义:A选项carry意为“携带”,B选项cause意为“导致、引起”,C选项change意为“改变”;
3. 结合句意“吸烟对健康有害,会引发癌症”,可知此处需表达“导致”的含义,因此选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;情态动词用法
【点评】
本题考查基础动词的词义区分,需掌握常见动词的含义及词性,结合语境即可选出正确答案,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.6
5. — Jack, please come in. It is so hot outside. The sun can
C
your skin.
— OK, I will. Thanks.

A.depend
B.design
C.damage
D.develop

答案

C

解析

【分析】首先理解对话语境:外面天气炎热,太阳对皮肤会产生某种作用。接着逐一分析各选项动词的含义,结合语境判断哪个动词符合逻辑,从而确定正确答案。
【解析】根据对话句意“杰克,进来吧,外面很热,太阳会______你的皮肤”,分析各选项:A. depend意为“依靠”,不符合语境;B. design意为“设计”,与句意无关;C. damage意为“损害”,太阳强光会损害皮肤,符合语境;D. develop意为“发展”,不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用,需准确掌握各选项词义并结合句意判断,难度适中。
【难度系数】0.6
三、词汇运用。
主题群:自然生态 子主题:生态特征 语篇类型:说明文 难度:★★
Hoh Xil National Nature Reserve(可可西里国家级自然保护区) is the most famous nature reserve along the Qinghai-Xizang railway in China. It's also one of the 1. w
world's
largest nature reserves. It's a 2. p
perfect
place for some endangered animals like the Tibetan antelopes(藏羚羊).
The reserve is in the 3. w
west
of Yushu, Qinghai Province. It 4. c
covers
an area of about 45,000 square kilometres. There are many rivers and lakes in the reserve. There are about two hundred 5. k
kinds
of plants in the reserve. The reserve 6. p
provides
food and cover for a lot of wildlife. It's very cold in the reserve. The lowest temperature is 46 degrees below zero in January and the 7. h
highest
temperature is in July. The months from July to September are suitable for people to have a tour of the reserve. Every year, thousands of 8. t
tourists
go to visit the reserve. If you travel to the reserve, you'd better take a pair of binoculars to watch the wild animals more 9. c
clearly
. The government has done a lot to 10. p
protect
the reserve over the years. It's an ideal home for wild animals and plants.

答案

1. world's
2. perfect
3. west
4. covers
5. kinds
6. provides
7. highest
8. tourists
9. clearly
10. protect

解析

【分析】
先通读全文,明确文章介绍可可西里国家级自然保护区的主题。解题时,需结合语境、语法规则及固定搭配逐一分析每个空格:1. 由“one of the + 形容词最高级”结构及“世界上最大的自然保护区之一”的语境,需用名词所有格;2. 修饰名词place,结合“适合濒危动物”的语境,用形容词;3. 表示方位,用方位名词的固定搭配;4. 主语为第三人称单数,动词需用第三人称单数形式;5. 考查“各种各样的”固定短语;6. 考查“为……提供……”的固定搭配,主语为第三人称单数,动词变形;7. 对应前文的lowest,用形容词最高级;8. thousands of后接可数名词复数,结合语境是游客;9. 修饰动词watch,用副词;10. 不定式符号to后接动词原形,结合语境是保护保护区。
【解析】
1. 考查名词所有格,“one of the + 形容词最高级 + 名词复数”结构表示“最……之一”,此处指“世界上最大的自然保护区之一”,故填world's;
2. 考查形容词,修饰名词place,结合语境“适合濒危动物的完美之地”,故填perfect;
3. 考查方位名词,“in the west of”是固定搭配,意为“在……的西部”,故填west;
4. 考查动词,主语it是第三人称单数,cover表示“覆盖”,故填covers;
5. 考查固定搭配“kinds of”,意为“各种各样的”,故填kinds;
6. 考查固定搭配“provide sth for sb/sth”,主语为第三人称单数,故动词用provides;
7. 考查形容词最高级,对应前文的lowest,此处指“最高温度”,故填highest;
8. 考查名词复数,thousands of后接可数名词复数,结合语境“成千上万的游客”,故填tourists;
9. 考查副词,修饰动词watch,需用副词形式,故填clearly;
10. 考查动词,不定式符号to后接动词原形,结合语境“保护保护区”,故填protect。
【答案】
world's, perfect, west, covers, kinds, provides, highest, tourists, clearly, protect
【知识点】
名词所有格、固定搭配、形容词最高级、动词第三人称单数
【点评】
本题围绕自然生态主题,以说明文形式考查词汇运用,涉及多种词性用法及固定搭配,需结合语境分析,难度适中,能有效考查学生的词汇基础和语篇理解能力。
【难度系数】
0.6