21. 阅读材料，回答问题。
为引导同学们正确认识自我、涵养健全人格、促进健康成长，某校开展中学生自尊、自信、自强发展状况调研活动。请你积极参与，完成以下任务。
[任务一 寻找“自尊”的自己]
请你站在自尊这面“镜子”前，结合自身实际，认真梳理并写下自身的优点和长处，同时正视自我，坦诚说出自己的缺点和不足。

[任务二 塑造“自信”的自己]
自古以来，国内外的不少名人志士都留下了很多关于自信的名言警句。请你选择一条作为自己的座右铭，为青春注入无穷力量。
座右铭：。
[任务三 争做“自强”中国人]
在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，唱响做“自强不息中国人”的铮铮誓言。请结合自身实际，将以下宣誓词补充完整。
宣誓词
人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家的发展紧密相连。作为新时代的青少年，我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志。


,做自强不息的中国人。

21.(1)示例:优点和长处:有很强的集体荣誉感,积极参加各种有意义的校园活动。
缺点和不足:遇到困难缺乏迎难而上的勇气,做事情没有毅力,容易半途而废。
(2)示例:自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
天行健,君子以自强不息。——《周易·乾卦》
(3)示例:求得真学问,练就真本领,更好地为民造福、为国争光;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行;把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。