2026年华东师大版一课一练九年级数学全一册沪教版增强版五四制第107页答案
16 已知$\odot O$的两条直径AC、BD互相垂直,分别以AB、BC、CD、DA为直径向外作半圆,得到如图所示的图形。现随机地向该图形内掷一枚小针,记针尖落在阴影区域内的概率为$P_1$,针尖落在$\odot O$内的概率为$P_2$,则$\frac{P_1}{P_2}=$
$\frac{2}{π}$

答案

$\frac{2}{π}$

解析

【分析】
首先明确几何概率的本质是对应区域的面积比,由于$P_1$和$P_2$的分母都是整个图形的总面积,二者作比时分母可约去,因此只需计算阴影区域面积与$\odot O$面积的比值即可。我们可先设$\odot O$的半径为$r$,先求出正方形$ABCD$的边长,再计算4个以正方形边长为直径的小半圆总面积,最后通过割补法推导阴影面积,最终求出比值。
【解析】
设$\odot O$的半径为$r$,则$\odot O$的面积$S_{\odot O}=π r^2$。
因为$AC$、$BD$是$\odot O$互相垂直的直径,所以$OA=OB=r$,正方形$ABCD$的边长$AB=\sqrt{OA^2+OB^2}=\sqrt{r^2+r^2}=\sqrt{2}r$。
以$AB$为直径的半圆半径为$\frac{\sqrt{2}r}{2}$,单个半圆面积为$\frac{1}{2}π·(\frac{\sqrt{2}r}{2})^2=\frac{π r^2}{4}$,则4个小半圆的总面积为$4×\frac{π r^2}{4}=π r^2$。
正方形$ABCD$的面积$S_{正方形ABCD}=\frac{1}{2}· AC· BD=\frac{1}{2}· 2r· 2r=2r^2$。
由割补法可得阴影区域面积:$S_{阴影}=4个小半圆面积 + S_{正方形ABCD} - S_{\odot O}$,代入得$S_{阴影}=π r^2 + 2r^2 - π r^2=2r^2$。
因为随机掷针的总区域为整个图形,所以$P_1=\frac{S_{阴影}}{S_{总}}$,$P_2=\frac{S_{\odot O}}{S_{总}}$,因此$\frac{P_1}{P_2}=\frac{S_{阴影}}{S_{\odot O}}=\frac{2r^2}{π r^2}=\frac{2}{π}$。
【答案】
$\frac{2}{π}$
【知识点】
几何概率,圆的面积计算,割补法求面积
【点评】
本题结合几何概率考查不规则图形的面积计算,解题的核心是利用参数法和割补法简化计算,无需算出整个图形的总面积即可得到比值,巧妙抵消了相同的面积项降低了计算量。
【难度系数】
0.6
17 在一个暗箱里放有 $ m $ 个大小相同、质地均匀的白球,为了估计白球的个数,再放入3个同白球大小、质地均相同,只有颜色不同的黄球,每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色后再放回暗箱,通过大量重复试验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,推算 $ m $ 的值大约是
7

答案

7

解析

【分析】
解决本题首先要明确:大量重复试验时,事件发生的频率会稳定在对应概率的附近,因此可以用摸到黄球的频率30%作为摸到黄球的概率。接下来结合概率计算公式“某事件的概率=该事件对应的样本数量÷总样本数量”,本题中摸到黄球的概率=黄球个数÷总球数,总球数是原有白球数m加上新放入的3个黄球,代入数值列方程即可求出m的值。
【解析】
∵ 大量重复试验后,摸到黄球的频率稳定在30%,
∴ 可估计摸到黄球的概率为$30\%=0.3$。
暗箱中总球数为$(m+3)$个,黄球有3个,根据概率公式可得:
$\frac{3}{m+3}=0.3$
解方程:
$3=0.3(m+3)$
$3=0.3m+0.9$
$0.3m=3-0.9$
$0.3m=2.1$
$m=7$
【答案】
7
【知识点】
用频率估计概率;概率公式
【点评】
本题是概率的实际应用类基础题,核心是理解频率和概率的对应关系,结合概率公式建立方程求解即可,解题逻辑清晰,属于常规常考题型。
【难度系数】
0.7
18 已知 $ a_i ≠ 0(i=1,2,\dots,2012) $ 满足 $ \frac{|a_1|}{a_1} + \frac{|a_2|}{a_2} + \frac{|a_3|}{a_3} + \dots + \frac{|a_{2011}|}{a_{2011}} + \frac{|a_{2012}|}{a_{2012}} = 2000 $,则使一次函数 $ y = a_i x + i(i=1,2,\dots,2012) $ 的图像经过第一、二、四象限的 $ a_i $ 的概率是 ______。

答案

$\frac{3}{1006}$

解析

【分析】
首先回忆绝对值的性质:对非零实数a,$\frac{|a|}{a}$的取值只有两种,a>0时为1,a<0时为-1。我们可以先设2012个$a_i$中负数的个数为x,正数的个数为2012-x,结合它们的和为2000列方程求出负数的个数。再回忆一次函数图象过第一、二、四象限的条件:一次项系数小于0,常数项大于0,本题中常数项是i(i≥1,均为正),因此只要$a_i<0$就满足条件。最后根据概率公式,用满足条件的$a_i$个数除以总个数即可得到概率。
【解析】
1. 分析$\frac{|a_i|}{a_i}$的取值:
当$a_i>0$时,$\frac{|a_i|}{a_i}=\frac{a_i}{a_i}=1$;当$a_i<0$时,$\frac{|a_i|}{a_i}=\frac{-a_i}{a_i}=-1$。
2. 计算负的$a_i$的个数:
设2012个$a_i$中负数的个数为x,则正数的个数为$2012-x$。根据题意列方程:
$(2012-x)×1 + x×(-1) = 2000$
化简得:$2012 - 2x = 2000$,解得$x=6$,即共有6个负的$a_i$。
3. 分析一次函数过一、二、四象限的条件:
一次函数$y=kx+b$过第一、二、四象限的条件是$k<0$且$b>0$。本题中$b=i$($i=1,2,\dots,2012$)均为正数,因此只要$a_i<0$,函数图象就经过第一、二、四象限,满足条件的$a_i$共6个。
4. 计算概率:
总共有2012个$a_i$,因此所求概率$P=\frac{6}{2012}=\frac{3}{1006}$。
【答案】
$\frac{3}{1006}$
【知识点】
绝对值的性质,一次函数图象性质,概率计算
【点评】
本题是小综合类基础题,将绝对值化简、一次函数图象特征和概率计算三个知识点结合考查,解题的核心是先求出负数$a_i$的个数,再结合函数图象要求确定符合条件的数量,掌握基础知识点即可顺利解答。
【难度系数】
0.7
19 A超市在一次周年庆典当天开展购物抽奖活动,凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形,分别标上1、3、5、7四个数字,抽奖者连续转动转盘两次,每次停止后指针所指扇形内的数为每次所得数(若指针指在分界处重转),当两次所得数字之和为2时,返现金20元,当两次所得数字之和为4时,返现金10元,当两次所得数字之和为6时,返现金5元。
(1)试用树状图或列表法表示出王大妈这次抽奖中所有可能出现的结果。
(2)王大妈在参加这次抽奖活动中,能获得返现金的概率是多少?

答案


(1)用树状图:

用列表法:
| | 1 | 3 | 5 | 7 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
| 3 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 5 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 7 | 8 | 10 | 12 | 14 |
(2)共有16种等可能的结果,其中可获得返现金的有6种,其概率为$P(返现金)=\frac{6}{16}=\frac{3}{8}$。

解析

【分析】
(1)要表示两次抽奖的所有可能结果,转动转盘两次是两个独立步骤,每次都有1、3、5、7四种等可能结果,因此可以用树状图或列表法分步列举:先列出第一次转动的所有结果,再对应每个第一次的结果列出第二次转动的所有结果,即可得到全部等可能情况。
(2)求获得返现金的概率,首先明确返现金的条件是两次数字和为2、4、6,先从所有等可能结果中筛选出符合条件的结果数,再根据概率公式“概率=符合条件的结果数÷所有等可能的结果数”计算即可。
【解析】
(1)方法一:树状图表示如下:

方法二:列表法表示如下,行代表第一次所得数字,列代表第二次所得数字,表格内为两次数字之和:
| | 1 | 3 | 5 | 7 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
| 3 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 5 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 7 | 8 | 10 | 12 | 14 |
(2)由(1)可知,两次抽奖共有16种等可能的结果,其中满足两次数字之和为2、4、6(即能获得返现金)的结果共有6种,分别是(1,1)、(1,3)、(3,1)、(1,5)、(3,3)、(5,1),根据概率公式可得:
$P(返现金)=\frac{符合返现的结果数}{总结果数}=\frac{6}{16}=\frac{3}{8}$
【答案】
(1)用树状图:

用列表法:
| | 1 | 3 | 5 | 7 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
| 3 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 5 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 7 | 8 | 10 | 12 | 14 |
(2)$\frac{3}{8}$
【知识点】
列表法与树状图法、概率公式
【点评】
本题是概率的基础应用类题目,通过列表或树状图可以清晰、不重不漏地列举出所有等可能的事件结果,再结合题干要求筛选目标事件计算概率,熟练掌握列举法是解决这类问题的关键。
【难度系数】
0.7
20 一堆彩球有红、黄两种颜色,首先数出的50个球中有49个红球,以后每数出8个球中都有7个红球,一直数到最后8个球,正好数完,在已经数出的球中红球的数目不少于90%。
(1)这堆球的数目最多有多少个?
(2)在(1)的情况下,从这堆彩球中任取两个球,恰好为一红一黄的概率是多少?
21 一个不透明的布袋中装有1个黄球和2个红球,每个球除颜色外都相同。
(1)任意摸出一个球,记下颜色后放回,摇均匀再任意摸出一个球,求两次摸到球的颜色相同的概率。
(2)现将n个蓝球放入布袋,搅匀后任意摸出一个球,记录其颜色后放回,重复该实验。经过大量实验后,发现摸到蓝球的频率稳定于0.7附近,求n的值。

答案

20(1)设每次摸8个球,共摸了n次,则$\frac{49+7n}{50+8n}\ge\frac{9}{10}$,所以$n\le20$。当$n=20$时,共有210个球,所以这堆球的数目最多有210个。
(2)在(1)的情况下,210个球中有21个黄球,189个红球,所以$\frac{21}{210}×\frac{189}{209}×2=\frac{189}{1045}$,所以从中摸两个球,恰为一红一黄的概率为$\frac{189}{1045}$。
21(1)两次摸到球的颜色相同的概率为$\frac{5}{9}$。
(2)根据题意,得$\frac{n}{1+2+n}=0.7$,解得$n=7$,经检验$n=7$是原分式方程的解,所以$n=7$。

解析

【分析】
20题(1):首先根据红球占比不少于90%的不等关系建立不等式,设后续每8个一组数球的次数为n,分别表示出红球总数量和球的总数量,解不等式得到n的最大正整数解,即可求出总球数的最大值。
20题(2):先求出210个球中红黄球各自的数量,任取两个球一红一黄包含“先红后黄”和“先黄后红”两种互斥情况,分别计算两种情况的概率相加即可。
21题(1):属于有放回的两次摸球问题,用列表法或树状图列出所有等可能结果,再统计两次颜色相同的结果数,用概率公式计算即可。
21题(2):大量重复实验下频率的稳定值等于事件发生的概率,据此结合蓝球的概率公式列分式方程求解,注意检验分式方程的解是否符合题意。
【解析】
20题
(1)设后续每8个球为一组,共数了$n$组。
由题意得,红球总个数为$49+7n$,球的总个数为$50+8n$,根据红球占比不少于90%列不等式:
$\frac{49+7n}{50+8n}\ge\frac{9}{10}$
因为$50+8n>0$,两边同乘$10(50+8n)$得:
$10(49+7n)\ge9(50+8n)$
展开整理:$490+70n\ge450+72n$,解得$n\le20$。
$n$的最大正整数解为20,此时总球数为$50+8×20=210$个。
(2)当总球数为210个时,黄球个数为$210×(1-90\%)=21$个,红球个数为$210-21=189$个。
任取两个球恰为一红一黄的概率为两种情况的概率和:
$P=\frac{189}{210}×\frac{21}{209}+\frac{21}{210}×\frac{189}{209}=2×\frac{189×21}{210×209}=\frac{189}{1045}$
21题
(1)将2个红球记为红1、红2,黄球记为黄,列表得出所有等可能结果:
|第一次\第二次|红1|红2|黄|
|---|---|---|---|
|红1|(红1,红1)|(红1,红2)|(红1,黄)|
|红2|(红2,红1)|(红2,红2)|(红2,黄)|
|黄|(黄,红1)|(黄,红2)|(黄,黄)|
共9种等可能结果,其中两次颜色相同的结果有5种,因此:
$P(\mathrm{两次颜色相同})=\frac{5}{9}$
(2)大量重复实验下摸到蓝球的频率稳定于0.7,说明摸到蓝球的概率为0.7,总球数为$1+2+n=3+n$,列方程:
$\frac{n}{3+n}=0.7$
解得$n=0.7(3+n)$,整理得$0.3n=2.1$,$n=7$。
检验:当$n=7$时,$3+n=10\ne0$,故$n=7$是原方程的解,符合题意。
【答案】
20(1)这堆球的数目最多有210个;
(2)恰好为一红一黄的概率是$\frac{189}{1045}$;
21(1)两次摸到球的颜色相同的概率为$\frac{5}{9}$;
(2)$n$的值为7。
【知识点】
列不等式解应用题,概率计算,用频率估计概率
【点评】
本组题结合生活场景,综合考察了不等关系的应用、不同摸球规则下的概率计算、频率与概率的关系等内容,注重对基础知识的灵活运用,能够有效检验学生对相关知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.7