一、寻根识字·草木藏乾坤
围绕“草字头（艹）”“木字旁（木）”“竹字头（⺮）”三个与植物密切相关的偏旁，各找出三个生字，挑选其中一个字，绘制其简单的字形演变图。

草字头（艹）：花、草、莲
木字旁（木）：树、桃、林
竹字头（⺮）：篮、笛、竿
字形演变图示例（以“木”字为例）：
1. 甲骨文：直接画出树木的模样，上方是交错的树枝，中间是笔直的树干，下方是向地下伸展的树根
2. 金文：保留树木的象形轮廓，线条变得更圆润柔和
3. 小篆：字形变得线条化，整体形态匀称规整
4. 隶书：把弯曲的线条改成平直的笔画，初步形成现在“木”的字形结构
5. 楷书：最终定型为我们现在日常书写的方正的“木”字
（注：填写的生字和选择的演变汉字都可以替换成自己熟悉的符合要求的字，演变图可以照着上面的形态简单描画出来）

这道题借助偏旁表意的特点帮我们认识和植物相关的汉字：草字头的字大多和草本植物相关，木字旁的字大多和树木、木质物品相关，竹字头的字大多和竹子、竹制器物相关，我们从日常学习过的常用生字里挑选符合偏旁要求的字，再选熟悉的汉字梳理它从象形古文字到现代汉字的变化过程，就能完成简单的字形演变图。

二、深读传书·植物哲理馆
阅读一本与植物科普、成长寓言或自然散文有关的书籍，选取书中一个关于植物成长的感人故事，画3～4幅连环画。

暑假作业 语文 三年级

以《小向日葵的成长》故事为例，4幅连环画参考内容：
1. 第一幅：画面画掉在墙角泥土里的向日葵种子，周围散落着小碎砖块，种子歪着脑袋，配文字：小向日葵种子落在了墙角，它担心自己长不大。
2. 第二幅：画面画种子冒出嫩绿色的小芽，使劲顶开压在头顶的碎土，芽尖沾着亮晶晶的露珠，配文字：小种子喝饱了雨水，努力钻出了泥土。
3. 第三幅：画面画小芽长出了好几片圆圆的大绿叶，茎秆直直地朝着太阳的方向伸展，配文字：小向日葵每天追着太阳生长，越长越高。
4. 第四幅：画面画向日葵开出了金灿灿的大花盘，引来了小蝴蝶围着它转圈，配文字：秋天到了，小向日葵结出了满满一盘香香的瓜子，它终于长大了。

这是语文综合实践任务，第一步先挑选内容浅显、画面生动的植物相关课外书，比如《一粒种子的旅行》《小松树的成长》都很适合三年级同学阅读；第二步从书中挑选一个有完整成长过程的植物小故事，把故事拆分成3-4个前后连贯的小情节，对应画出每一幅画面，还可以在每幅画旁边写一两句简单的说明文字，就能轻松完成创作。