1.“陈桥兵变”在中国历史上创造了“不流血而建立一个王朝”的奇迹。这个“王朝”的建立者是（）

A.刘邦
B.杨坚
C.李世民
D.赵匡胤

1.D

【分析】
本题考查中国古代史中“陈桥兵变”的相关史实，解题思路是：先明确各选项人物对应的历史事件，再匹配“陈桥兵变”的建立者。逐一分析选项人物的历史贡献，即可得出答案。
【解析】
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下拥立他为帝，建立宋朝（史称北宋），赵匡胤即宋太祖，这一事件被称为“陈桥兵变”。选项A刘邦是西汉的建立者；选项B杨坚是隋朝的建立者；选项C李世民是唐朝的第二位皇帝，并非陈桥兵变的发动者。因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
陈桥兵变；北宋建立
【点评】
本题属于历史基础识记类题目，考查中国古代重要历史事件的核心人物，难度较低，需准确掌握关键史实。
【难度系数】
0.9

2.某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制 （）

A.加强了官员的监察管理
B.推动了社会重学风气
C.规范了人才选拔的程序
D.实现了社会公平公正

2.B

【分析】首先解读题干中的两句诗句：“书中自有千钟粟”意为读书能获得财富、地位等实际利益，“满朝朱紫贵，尽是读书人”意为朝廷的高官多是读书人。解题时需结合科举制的作用，逐一分析选项，排除与诗句反映内容不符的选项，确定正确答案。
【解析】“书中自有千钟粟”体现读书可带来功名利禄，“满朝朱紫贵，尽是读书人”说明官员群体多来自读书阶层，二者共同反映了读书的重要性，推动了社会重学风气。A项：诗句未涉及官员监察管理，排除；C项：诗句未体现人才选拔程序的规范，排除；D项：诗句未涉及社会公平公正的实现，排除；B项符合诗句共同反映的内容，故选B。
【答案】B
【知识点】科举制的影响、社会重学风气
【点评】本题以诗句为载体考查科举制的影响，需准确解读诗句含义，结合科举制的作用分析选项，侧重考查学生的材料解读与知识运用能力，难度适中。
【难度系数】0.7

3.唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措施是 （）

A.进一步完善隋唐以来的科举制度
B.打击地方豪强势力，实行“推恩”
C.加强对整个官僚集团的分权与监督
D.加强对边疆地区的防守

3.C

【分析】首先明确题目核心：北宋为解决唐朝后期藩镇割据问题采取的针对性措施。需回忆北宋加强中央集权的相关举措，逐一分析选项，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】A选项：完善隋唐以来的科举制度主要目的是扩大统治基础、选拔人才，并非针对藩镇割据的针对性措施，排除；B选项：“推恩”是汉武帝时期削弱地方诸侯国的措施，与北宋无关，排除；C选项：北宋为防止地方割据，在中央推行二府三司制实现官僚分权，地方派文官任知州、设通判监督地方，加强了对整个官僚集团的分权与监督，是针对藩镇割据的针对性措施，正确；D选项：北宋实行“守内虚外”政策，并非加强边疆防守，且该选项与解决藩镇割据无直接关联，排除。
【答案】C
【知识点】北宋加强中央集权、藩镇割据
【点评】本题考查北宋针对藩镇割据问题的治国措施，需准确区分不同朝代的政策，属于历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.6

4.赵普给宋太祖的治国建议是“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。为了加强中央对地方的统治，防止知州权力过大，宋太祖采取的措施是（）

A.调换军队将领，定期换防
B.派文臣担任各地长官
C.设置通判，以分知州权力
D.设置若干副宰相

4.C

【分析】
首先明确题干核心是选出宋太祖为防止知州权力过大采取的措施，属于北宋地方治理范畴。需逐一分析选项对应的措施领域：A项是军事领域措施，B项是削弱地方武将权力但未直接分散知州权力，C项是针对知州权力的直接措施，D项是中央削弱相权的措施，据此筛选正确选项。
【解析】
本题考查北宋加强中央对地方统治的措施。A项：调换军队将领、定期换防是宋太祖在军事上削弱武将兵权的措施，与地方知州权力无关，排除；B项：派文臣担任各地长官是为防止武将专权，但未直接分散知州权力，不符合题意，排除；C项：宋太祖为防止知州权力过大，在各州设置通判，以分知州的权力，符合题干要求，当选；D项：设置若干副宰相是中央削弱相权的措施，属于中央官制调整，与地方知州无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
北宋加强中央集权、地方行政措施
【点评】
本题为初中历史基础选择题，考查北宋地方治理的核心措施，需准确区分不同措施对应的领域，易错点为混淆中央与地方措施的作用，是常考知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.据统计,两宋科举共取士115 427人,平均每年361人。以科举取士的年平均数计,宋朝是唐朝的5倍。由此可知,宋朝 （）

A.军队战斗力得到提高
B.大幅增加科举取士名额
C.形成外重内轻的局面
D.官吏选拔看重出身门第

5.B

【分析】
解题时需先从题干材料提取核心信息：两宋科举取士的年平均数是唐朝的5倍，反映宋朝科举取士规模的变化；再结合两宋政治、科举制度的相关知识，逐一分析选项，排除与材料无关或史实错误的选项，得出正确答案。
【解析】
题干材料显示两宋科举取士年平均数为唐朝的5倍，说明宋朝科举取士规模大幅扩大。A项：材料未涉及军队战斗力的相关内容，无法得出该结论，排除；B项：科举取士年平均数大幅提升，直接反映宋朝大幅增加了科举取士名额，符合题意；C项：“外重内轻”是唐朝后期藩镇割据的特征，宋朝为加强中央集权，形成“内重外轻”的局面，该项史实错误，排除；D项：科举制以才学为选拔标准，打破了门第限制，宋朝科举制进一步发展，并非看重出身门第，该项史实错误，排除。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
科举制；两宋政治
【点评】
本题围绕两宋科举取士的统计数据展开，考查学生对两宋科举制发展及相关历史特征的理解，解题关键是准确提取材料核心信息并结合所学知识辨析选项，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7

6. 下图方框空白处应填入
（）


A.澶渊之盟
B.王安石变法
C.隆庆和议
D.张居正改革

6.B

【分析】首先观察图表中的措施：青苗法、募役法、方田均税法属于理财类措施，对应“增加政府收入”；保甲法属于强兵类措施，对应“增强国家军事实力”。回忆所学知识，王安石变法的核心目标是富国强兵，其理财措施包含青苗法、募役法、方田均税法等，强兵措施包含保甲法等，与图表内容完全匹配。再逐一分析选项：A项澶渊之盟是北宋与辽的和约，与图表中的措施无关；C项隆庆和议是明朝隆庆年间与蒙古的和议，不符合图表内容；D项张居正改革的核心是赋税制度改革，没有保甲法这类强兵措施，因此可确定答案。
【解析】王安石变法以富国强兵为目的，理财方面推行青苗法、募役法、方田均税法等增加政府财政收入，军事方面推行保甲法增强国家军事实力，与图表结构完全对应。A项澶渊之盟是北宋与辽的政治和约，不涉及这些改革措施；C项隆庆和议是明朝与蒙古的和议，与改革措施无关；D项张居正改革的主要内容是一条鞭法等赋税改革，无保甲法等强兵措施，故排除A、C、D，选择B。
【答案】B
【知识点】王安石变法、北宋改革
【点评】本题通过知识结构图考查王安石变法的核心内容，需准确识记王安石变法的理财与强兵措施，结合图表对应关系分析选项即可得出答案，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6