范文指引
妈妈二三事
我的妈妈爱唠叨，她唠叨的那些话可以用三个字概括，那就是“快、再、不”。
妈妈的“快”
这不，清早，我还在做着美梦，她就来到我的床前，掀开被子，拿手往我屁股上轻轻一拍，喊道：“快起来，都几点了？”吃完饭，我还没来得及漱口，她又喊：“还不快去上学，要迟到了！”放学回家，刚放下书包，歇口气，她又说：“还不快去做作业！”灯下，我想看会儿课外书，她催促道：“别看了，明天还要上学，快点睡觉！”
唉，整天“快”这“快”那的，到底要有多“快”，她才能不唠叨了呢？
妈妈的“再”
天还不怎么冷，每次我出门，她都命令式地对我说：“衣服穿好了再出去！”吃饭时，她一句又一句地劝我：“来，再吃点儿。吃饭像只猫，正长个头呢，不吃饱，哪行啊！”学习累了，我想出去走走，她扭头对我说：“哎，课文弄懂了再出去！”周末，她出门上班，临走时也不忘回头叮嘱一句：“做完作业再玩电脑。”
“再”“再”……妈妈，您给我的限制怎么那么多呢？
妈妈的“不”
我想参加学校的活动，征求妈妈的意见时，她大多不同意。班级进行班干部选举，我要报名参加，她说：“不行！万一管理能力

没提高,耽误了功课,成绩落下一大截,那就得不偿失了。”学校号召我们参加义务植树活动,妈妈知道后说:“不行!影响学习。再说,你在家从来没有干过什么活儿,要是提水累着,挖土碰着了,破皮,流血,后悔都来不及。”
妈妈,您怎么那么爱用“不”字呢?
那天睡觉前,我正徜徉在唐诗美妙的意境中,妈妈跳完广场舞回来了。她一见我捧着课外书,那个“快”字就要从嘴里蹦出。我赶忙抢先与她交流:“妈妈,放松心情的感觉挺好吧……我呢,渐渐长大了,您那三个字能不能也少说一点呢?妈妈,‘慢中求进’,那是生活智慧;不‘再’限制,那是健康理念;少‘不’多‘放’,那是成长之道啊!”妈妈先是一愣,若有所悟,继而边说边要熄灯:“三个字怎么啦,合在一起不就是一个‘爱’字嘛,这你还不懂?好啦,快睡,有话等明天上完课再说,不要再看闲书了啊!”
你听,“快”“再”“不”这三个字一下子全用上了,我又困惑、纠结起来:那些话,确实都有爱,但有爱,也要学会怎么爱呀!
范文微评
这是一篇借“声”抒情、由“话”引思的佳作。作者以妈妈爱唠叨的“那些话”作为线索贯串全文,分为三个小标题,构成脉络清晰的横式结构。文中既有妈妈的“关爱”有加,更有“我”的困惑、无奈和烦恼,构成一个多面的情感复合体,颇有新意。最妙在收尾,“有爱,也要学会怎么爱”以富有哲理的思考点明题旨,尤为精辟。