2025年练习与测试六年级语文上册人教版福建专版第31页答案
五、习作。
请展开想象,虚构一个故事。要求围绕主要人物展开,故事要完整,情节要吸引人,要用合适的描写方法塑造人物形象。题目自拟。
(请另附纸)

答案

答题(习作例文):
题目:温暖的夜晚
那是一个寒风凛冽的冬夜,街灯昏黄,将行人的影子拉得长长的。我,小林,因为帮助老师整理资料而晚归,独自一人走在回家的路上。风,像刀割一般划过脸颊,我不由得加快了脚步。
转过街角,一家还未打烊的小面馆映入眼帘,门缝中透出的暖黄色灯光,在寒风中显得格外温馨。我的肚子不争气地咕噜叫了一声,提醒我晚餐还没着落。于是,我推开了那扇半掩的门。
店内,一位头发花白的老奶奶正低头擦拭着桌子,见我进来,立刻露出了和蔼的笑容。“孩子,这么晚了,来碗热汤面吧?”她的声音温暖而亲切。我点点头,找了个位置坐下。不一会儿,一碗热气腾腾的汤面摆在了我的面前,香气扑鼻,仿佛能驱散所有的寒意。
正当我吃得津津有味时,门又被推开了,一个衣衫褴褛、浑身颤抖的小男孩走了进来,他的眼神里带着几分羞涩和不安。老奶奶立刻迎了上去,轻声细语地问:“孩子,你也饿了吧?来,奶奶请你吃碗面。”小男孩犹豫了一下,最终还是抵挡不住那诱人的香味,小声说了声谢谢,便坐了下来。
我看着这一幕,心中涌起一股暖流。吃完面,我正准备离开,突然想起书包里还有今天老师奖励的几块糖果。我转身走到小男孩面前,把糖果递给了他:“这个给你,很甜的。”小男孩接过糖果,眼中闪烁着惊喜的光芒,他小声地说:“谢谢你,大哥哥。”
走出面馆,夜已深,但我的心却异常温暖。在这个寒冷的冬夜,我不仅品尝到了美味的汤面,更见证了人与人之间的温情与善意。老奶奶的慷慨,小男孩的羞涩与感激,还有我分享的那几块糖果,都汇聚成了一股强大的力量,让我相信,无论世界多么寒冷,总有人愿意伸出援手,传递温暖。
那个夜晚,我学会了,给予与接受,都是一种幸福。