一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. We should always keep 垃圾 in the proper trash can to keep our environment clean.
2. Let's take a break and sit on the 长椅 under the tree to relax for a while.
3. We are going to have a welcome party for the 交换 students from London.
4. Thank you for i me to your birthday party. Happy birthday to you!
5. Take it easy! Don't worry so much about this exam. Worry never fixes a.
6. I the weather is nice, we can go for a picnic in the park and enjoy the sunshine.

一、1. rubbish 2. bench 3. exchange
4. inviting 5. anything 6. If

【分析】
1. 第1题：根据汉语提示“垃圾”，结合“将垃圾放入垃圾桶”的语境，需填写表示“垃圾”的名词，rubbish符合要求，且为不可数名词，无需变形。
2. 第2题：汉语提示为“长椅”，句子语境是坐在树下的长椅上，对应英文单词bench，此处特指树下的那张长椅，用单数形式即可。
3. 第3题：“交换学生”是固定搭配exchange students，直接填写exchange即可。
4. 第4题：结合“邀请参加生日派对”的语境和首字母i，确定单词是invite，因前面是介词for，介词后需接动词动名词形式，故填inviting。
5. 第5题：根据“担心解决不了问题”的语境和首字母a，否定句中表示“任何事”用anything，符合句意要求。
6. 第6题：句子后半部分是前半部分的条件，结合首字母I，确定用If引导条件状语从句。
【解析】
1. 句意：我们应该始终把垃圾放在合适的垃圾桶里以保持环境清洁。根据汉语提示“垃圾”，对应的英文单词为rubbish，是不可数名词，符合语境，故填rubbish。
2. 句意：我们休息一下，坐在树下的长椅上放松一会儿。根据汉语提示“长椅”，对应的英文单词为bench，此处特指树下的那张长椅，用单数形式即可，故填bench。
3. 句意：我们要为来自伦敦的交换生举办一场欢迎派对。“交换学生”是固定短语exchange students，所以填exchange。
4. 句意：谢谢你邀请我参加你的生日派对。祝你生日快乐！根据首字母i及语境可知此处表示“邀请”，invite符合；又因介词for后接动词的动名词形式，故填inviting。
5. 句意：别紧张！别太担心这次考试。担心解决不了任何问题。根据首字母a及否定句语境，此处表示“任何事”，anything用于否定句中，符合要求，故填anything。
6. 句意：如果天气好，我们可以去公园野餐，享受阳光。根据首字母I及语境可知，此处需要引导条件状语从句的连词，If符合，故填If。
【答案】
一、1. rubbish 2. bench 3. exchange 4. inviting 5. anything 6. If
【知识点】
1. 基础词汇运用
2. 非谓语动词
3. 条件状语从句
【点评】
本题围绕日常场景考查词汇与基础语法，涵盖汉译英、首字母填空两种题型，既考查学生对核心词汇的记忆，又考查对介词用法、状语从句引导词等基础语法的掌握，题目贴近生活，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的适当形式填空
1. When it comes to my birthdays, I would like to invite my friends watch a movie.
2. There be at least eight more high-speed railways in Wuxi in five years.
3. Grandma's birthday is coming. My family are plan to have a grand party for her because she spends most of her time on the family.
4. Some people believe robots take most jobs away from humans in the future.
5. — Jim be in the next basketball match?
—Of course he is. We can't win without him.
6. Tomorrow I'll visit my grandparents. I play chess with my grandpa.
7. Nanjing be cloudy with the temperatures from 15 ℃ to 22 ℃ tomorrow.
8. —I give a speech in tomorrow's talk, but I feel so nervous.
—You have prepared very well. Just calm down and be confident.
9. Jimmy not go to the cinema this evening because he has lots of homework to do.
10. —How terrible the disaster is! Many people are badly hurt and lose their homes.
—I'm sure things turn out fine because many soldiers are trying to help them.

二、1. to watch 2. will be 3. planning
4. will take 5. Is; going to be
6. will/am going to play 7. will be
8. will give 9. is not going to go/won't go
10. will turn

【分析】
这道题主要考查时态和固定搭配的运用，解题思路如下：
1. 先观察每道题的时间状语（如in five years, tomorrow, in the future等）、语境提示或固定搭配标志词，判断对应的时态或用法。
2. 对于固定搭配题，直接回忆相关短语结构（如invite sb. to do sth.）确定单词形式；
3. 对于时态题，根据时间状语或语境判断是一般将来时（will/be going to结构）还是现在进行时（be+doing结构），再结合主语人称和数确定具体形式；
4. 注意一般将来时的两种表达（will和be going to）的区别，以及答句对问句结构的提示（如第5题根据答句的is确定用be going to）。
【解析】
1. 考查固定搭配“invite sb. to do sth.”（邀请某人做某事），所以填to watch。
2. 时间状语“in five years”（五年后）表示将来，there be句型的一般将来时结构为“there will be”，故填will be。
3. 句中be动词are提示句子为现在进行时，结构是“be+动词现在分词”，plan的现在分词是planning，故填planning。
4. 时间状语“in the future”（将来）表示将来，一般将来时结构为“will+动词原形”，故填will take。
5. 根据答句“Of course he is.”可知问句需用“be going to”结构，主语Jim是第三人称单数，be动词用Is，故填Is; going to be。
6. 时间状语“Tomorrow”（明天）表示将来，一般将来时可用“will+动词原形”或“be going to+动词原形”，主语I对应的be动词是am，故填will play/am going to play。
7. 时间状语“tomorrow”（明天）表示将来，一般将来时结构为“will+动词原形”，故填will be。
8. 时间状语“tomorrow's talk”（明天的演讲）表示将来，一般将来时结构为“will+动词原形”，故填will give。
9. 时间状语“this evening”（今晚）表示将来，结合语境“有很多作业要做”可知是不去电影院，一般将来时的否定形式可用“won't+动词原形”或“be not going to+动词原形”，主语Jimmy是第三人称单数，be动词用is，故填won't go/is not going to go。
10. 根据语境“很多士兵正在帮忙”，推测事情将来会好转，用一般将来时“will+动词原形”，故填will turn。
【答案】
二、1. to watch 2. will be 3. planning
4. will take 5. Is; going to be
6. will play/am going to play 7. will be
8. will give 9. won't go/is not going to go
10. will turn
【知识点】
1. 一般将来时用法
2. 固定搭配invite sb. to do
3. 现在进行时结构
【点评】
本题聚焦时态（一般将来时、现在进行时）和固定搭配的考查，题目设置结合了时间状语、语境提示等多种线索，既考查了学生对基础语法结构的掌握，也要求学生能结合语境灵活运用时态。需要重点掌握一般将来时的两种表达形式及适用场景，以及常见动词的固定搭配。
【难度系数】
0.6

三、单项填空
1. We can our old clothes and books to help children in poor areas.
A. pick up B. deal with
C. pay for D. give away

1. D 提示:pick up捡起;deal with处理;pay for
为……付钱;give away赠送,捐赠。句意:我
们可以捐赠我们的旧衣物和书籍,以帮助贫
困地区的孩子们。

【分析】
首先，我们需要结合题目语境来思考：句子核心是“帮助贫困地区的孩子”，所以要选择一个能体现“将旧衣物和书籍用于帮助他们”的动词短语。接下来，我们逐一分析每个选项的含义，匹配最符合语境的短语即可得出答案。
【解析】
先明确各选项动词短语的含义：
A. pick up：意为“捡起；（开车）接人”，与“帮助贫困地区孩子”的语境不符；
B. deal with：意为“处理；应对”，无法表达帮助他人的语义；
C. pay for：意为“为……付钱”，和“旧衣物和书籍”的语境不匹配；
D. give away：意为“赠送，捐赠”，正好符合“捐赠旧衣物和书籍来帮助贫困地区孩子”的句意。
因此结合语境，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，解题关键是结合语境理解句意，同时需要平时积累常用动词短语的不同含义，避免混淆短语间的语义差别。
【难度系数】
0.8

2. —Look at the clouds! I think it is going to rain tomorrow.
—I hope not. If it tomorrow, the school sports meeting will not take place.

A.will rain
B.is raining
C.rains
D.rained

2. C 提示:在if引导的条件状语从句中,主句
用一般将来时,从句用一般现在时表将来。

【分析】
首先，这是一道考查if引导的条件状语从句时态的题目。先观察句子结构，主句“the school sports meeting will not take place”使用了一般将来时。根据条件状语从句的时态规则，当主句为一般将来时时，从句要用一般现在时来表示将来的动作。接着看从句主语是it，属于第三人称单数，谓语动词需要用第三人称单数形式，由此可以锁定正确选项。
【解析】
本题考查if引导的条件状语从句的时态用法：在if引导的条件状语从句中，若主句使用一般将来时，从句需用一般现在时表示将来的动作。
题干中主句“the school sports meeting will not take place”为一般将来时，因此从句要用一般现在时。从句主语it是第三人称单数，谓语动词rain要变为第三人称单数形式rains，所以选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
主将从现（if条件状语从句时态规则）
【点评】
本题聚焦初中英语核心时态知识点——if条件状语从句的“主将从现”规则，需要学生准确记忆时态搭配规律，并结合主语的人称和数判断谓语动词形式，是对基础时态知识的典型考查。
【难度系数】
0.7

3. —The Reading Week is coming! Our school will invite Mr Wu us a talk on reading.
—That's wonderful. I can't wait!

A.give
B.to give
C.giving
D.gives

3. B 提示:固定结构invite sb. to do sth. 表示
“邀请某人做某事”。

【分析】
首先聚焦题目中的核心动词“invite”，需要回忆它的常用搭配逻辑。思考“邀请某人做某事”的英语表达时，要明确invite作为及物动词，接宾语后需用不定式补充说明邀请的具体动作，即“invite sb. to do sth.”这一固定结构。接着逐一分析选项：A是动词原形，不符合该搭配；C是动名词形式，invite不接动名词作宾补；D是第三人称单数形式，也不符合结构要求，因此应选择不定式形式的选项。
【解析】
本题考查固定搭配“invite sb. to do sth.”，意为“邀请某人做某事”。句中需用不定式作宾语Mr Wu的补足语，明确邀请的具体动作是“give a talk”，所以要选不定式形式“to give”。
【答案】
B
【知识点】
invite的固定搭配
【点评】
本题是对动词固定搭配的基础考查，核心在于牢记“invite sb. to do sth.”这一结构。这类动词不定式作宾语补足语的固定搭配是英语基础知识点，需平时多积累记忆，避免混淆动词的不同搭配形式。
【难度系数】
0.8

4. 2024南京联合体期中—Is Helen here?
—No, she isn't here. She in half an hour.

A.will arrive
B.arrived
C.arrives
D.is arriving

4. A 提示:时间状语in half an hour表示“半
小时后”,因此用一般将来时。

【分析】
首先观察对话语境，回答中提到Helen现在不在场，接着给出时间信息“in half an hour”（半小时后），这是典型的表示将来时间的标志。解题时需先判断句子所需时态：将来时间对应的是一般将来时。随后逐一分析选项，筛选出符合一般将来时的选项即可。
【解析】
时间状语“in half an hour”意为“半小时后”，用于描述将来发生的动作，因此句子需使用一般将来时，一般将来时的常见表达为“will + 动词原形”。
A选项“will arrive”是一般将来时结构，符合语境要求；
B选项“arrived”是一般过去时，用于描述过去的动作，不符合将来时间的语境；
C选项“arrives”是一般现在时，通常表示经常性动作或客观事实，与题意不符；
D选项“is arriving”是现在进行时，虽部分移动类动词可通过现在进行时表将来，但本题根据提示应选择一般将来时的标准表达。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时；时间状语辨析
【点评】
本题主要考查时态的判断与运用，关键在于识别表示将来的时间状语“in half an hour”，需要学生掌握不同时态的标志词和基本用法，明确一般将来时的结构及适用场景，区分其与其他时态的差异。
【难度系数】
0.7

5. 2025扬州广陵期中—Are you free? I'd like you to go to the museum with me.
—Sorry, there some important meetings this coming weekend.

A.is going to have
B.is going to be
C.are going to have
D.are going to be

5. D 提示:there be句型的一般将来时的结构
为“there is/are going to be”或“there will be”;
句中“some important meetings”是复数,be动
词要用are。

【分析】
首先，我们要判断这道题考查的是there be句型的一般将来时用法。首先回忆there be句型的将来时结构，同时要注意there be和have不能混用，所以先排除带有have的选项；接着看句子的主语是“some important meetings”，是复数形式，所以对应的be动词要用are，由此就能确定正确答案。
【解析】
1. 明确there be句型的一般将来时结构：其正确结构为“there is/are going to be”或“there will be”，there be句型本身就表示“有”的含义，不能与have连用，因此可以排除选项A（is going to have）和C（are going to have）。
2. 判断主语的单复数：句中主语是“some important meetings”，是复数形式，根据主谓一致原则，be动词要用are，所以选择“are going to be”，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
there be句型的一般将来时；主谓一致
【点评】
本题主要考查there be句型的一般将来时用法，核心易错点是容易混淆there be与have的用法，同时要注意根据主语单复数确定be动词形式，属于英语基础语法考点，需要熟练掌握there be句型的时态变化规则。
【难度系数】
0.7