线索卡（Clues）
1. This student is in Class , Grade .
2. (He/She) is hard-working and kind-hearted.
3. Last week, (he/she) .
4. (He/She) also helped .
5. (His/Her) English name has letters. The first letter is “”.
猜一猜: Who is he/she?
Name:

参考示例：
1. Two; Six
2. She
3. she; helped a little girl find her mother near the park
4. She; the old grandpa carry his heavy vegetables
5. Her; 4; L
Name: Lisa

【分析】
首先明确每个线索的填写要求：1. 填写班级和年级的基数词；2. 选择合适的人称代词主格（He/She）作主语；3. 用一般过去时填写主语的动作；4. 填写帮助的对象；5. 选择物主代词（His/Her），填写名字的字母数及首字母，最后根据线索猜出人物。解题时需结合英语代词用法、一般过去式规则，确保句子语法正确、内容合理。
【解析】
1. 班级和年级用基数词，示例填Two; Six；
2. 根据后续线索选用She，故填She；
3. 用一般过去式表达动作，填she; helped a little girl find her mother near the park；
4. 主语为She，填写帮助的对象，填the old grandpa carry his heavy vegetables；
5. 物主代词用Her，名字Lisa有4个字母，首字母为L，填Her; 4; L；
最后根据线索猜出人物为Lisa。
【答案】
1. Two; Six
2. She
3. she; helped a little girl find her mother near the park
4. She; the old grandpa carry his heavy vegetables
5. Her; 4; L
Name: Lisa
【知识点】
人称代词；物主代词；一般过去时
【点评】
本题为开放性英语线索题，考查人称代词、物主代词的用法及一般过去式的运用，需结合语境填写合理内容，最后根据线索推导人物，注重英语知识的综合运用。
【难度系数】
0.5

写一写：你从这名同学身上学到了什么？用英语写出3—4句话。

I learn that we should be kind to people around us.
We should always be ready to help our classmates when they meet difficulties.
We can do our best to help people in need in our daily life.
We can learn from Lei Feng and be a person with a warm heart.

【分析】
本题要求用英语写3-4句话，内容围绕从同学身上学到的品质展开，需紧扣积极向上的品德（如善良、乐于助人），结合日常场景，用规范的英语句式组织内容，确保表达清晰、符合题目要求。
【解析】
本题属于英语话题写作题，需围绕“从同学身上学到的品质”这一主题，用简单易懂的英语句式表达观点，参考答案围绕乐于助人、善良等核心主题，结合日常场景展开，符合题目要求的句子数量与表达规范。
【答案】
I learn that we should be kind to people around us.
We should always be ready to help our classmates when they meet difficulties.
We can do our best to help people in need in our daily life.
We can learn from Lei Feng and be a person with a warm heart.
【知识点】
英语写作、日常话题表达
【点评】
本题考查学生的英语基础表达能力与品德认知，引导学生树立乐于助人的意识，写作内容贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.6

加分任务（挑战题）
请你写出一件你下周准备做的好事，并画一个简单的表情符号表达你的心情。
I will .

示例：help the old pick up the fallen fruits on the way home next week 😊

【分析】本题为开放性英语表达题，需围绕“下周准备做的好事”主题，使用一般将来时（will+动词原形）句式填写内容，搭配表达愉悦心情的表情符号，核心是体现善意行为，符合日常语境即可。
【解析】选取贴近生活的可实现的好事，比如帮助老人捡拾掉落的水果，用一般将来时结构组织语句，最后添加表达开心的表情符号完成作答。
【答案】help the old pick up the fallen fruits on the way home next week 😊
【知识点】一般将来时、日常英语表达
【点评】本题为开放性题目，考查学生日常英语运用能力，引导学生关注生活中的善意，难度较低，学生易作答。
【难度系数】0.9