14. 有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（）

A.历史传说具有一定的考古学意义
B.我国有文字可考历史从商朝开始
C.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
D.世袭制的出现是生产力发展的结果

A

【分析】
本题需紧扣题干核心信息：尧舜禹作为历史传说人物，其代表的时代在考古学上有对应，据此逐一分析选项，判断与材料主旨相符的内容。
【解析】
题干强调尧舜禹虽是传说人物，但以他们为代表的时代（龙山时代、仰韶时代）在考古学上存在，说明历史传说并非完全虚构，有一定考古依据。对选项逐一分析：
A. 历史传说具有一定的考古学意义：符合题干中传说人物对应的时代被考古证实的内容，正确；
B. 我国有文字可考历史从商朝开始：题干未提及文字可考历史的相关内容，排除；
C. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖：题干未涉及炎黄的相关表述，排除；
D. 世袭制的出现是生产力发展的结果：题干未提到世袭制的相关信息，排除。
【答案】A
【知识点】历史传说与考古；早期中华文明
【点评】本题通过尧舜禹传说与考古时代的联系，考查学生对历史传说和考古关系的理解，需准确把握题干主旨，排除无关选项。
【难度系数】0.5

15. 学完以下三节课后,可将已学内容的中心主题归纳为 （）
第1课 远古时期的人类活动
第2课 原始农业与史前社会
第3课 中华文明的起源

A.史前时期古人类的社会生活
B.史前时期的贫富分化与阶级对立
C.原始社会与中华文明的起源
D.阶级分化明显与早期国家的雏形

C

【分析】
要归纳三节课的中心主题，需先明确每节课的核心内容：第1课“远古时期的人类活动”属于原始社会早期的人类发展情况；第2课“原始农业与史前社会”是原始社会的经济与社会形态；第3课“中华文明的起源”是原始社会向文明过渡的关键内容。接下来逐一分析选项：A仅涉及前两课的部分内容，未涵盖第3课的中华文明起源，不全面；B的“贫富分化与阶级对立”仅为原始社会后期的局部现象，无法覆盖三课；C既包含前两课的原始社会范畴，又涵盖第3课的核心，全面贴合三课；D的“早期国家雏形”并非三课共同中心，排除。因此需选择全面覆盖三课的选项。
【解析】
第1课远古人类活动、第2课原始农业与史前社会均属于原始社会发展阶段，第3课中华文明的起源是原始社会向文明演进的重要阶段。选项A未包含第3课内容，选项B仅涉及原始社会局部现象，选项D的早期国家雏形并非三课共同中心；选项C“原始社会与中华文明的起源”，完整覆盖前两课的原始社会范畴及第3课的核心内容，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
原始社会、中华文明起源
【点评】
本题考查历史课程内容的归纳整合能力，要求学生准确把握每节课核心主题并提炼整体中心，属于基础归纳类题目。
【难度系数】
0.6

16. 阅读材料，回答问题。(7分)
材料 对史前史的研究，主要须依赖古人类学研究成果和考古发现的地下材料，同时后世文献当中所记录有关这一阶段的传说材料，在经过科学分析后，对我们了解史前史(主要是史前史晚期)同样具有重要的价值。另外，由于各民族社会发展进程不一，往往有较大的时间差异，因此后进民族的文献材料、社会调查材料(民族志)，也有助于说明远古先民的生活状况，为史前史研究做出贡献。
——张帆《中国古代简史》
(1)依据材料，指出研究史前史的几种重要参考资料。(2分，用横线画出，并用序号标记即可)
(2)依据材料并结合所学知识，你认为以上哪一种参考资料研究价值最高？请说明理由。(5分)

(1) 从材料中划出并标记的参考资料：
①古人类学研究成果
②考古发现的地下材料
③后世文献当中所记录有关史前阶段、经过科学分析的传说材料
④后进民族的文献材料、社会调查材料(民族志)
(2) 考古发现的地下材料研究价值最高。理由：史前时期尚未诞生成熟的文字，没有当时直接留存的文字记录，考古发现的地下材料属于第一手实物史料，是远古时代客观留存的遗存，能够直接、真实地反映远古先民的生产生活状况，可信度远高于后世记录整理的传说、文献类二手史料，是还原史前历史最核心、最可靠的研究依据。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问要求从给定材料中提取研究史前史的参考资料，需仔细阅读材料，梳理材料明确提及的各类资料，按要求标记序号即可；第(2)问需结合材料与所学知识，判断哪类资料研究价值最高，要明确史料分类（第一手/第二手史料），结合史前时期无成熟文字的特点，分析不同资料的可信度，进而得出结论并阐述理由。
【解析】
第(1)问：根据材料内容，研究史前史的重要参考资料为：①古人类学研究成果；②考古发现的地下材料；③经过科学分析的后世文献中关于史前阶段的传说材料；④后进民族的文献材料、社会调查材料（民族志）。
第(2)问：考古发现的地下材料研究价值最高。理由：史前时期尚未诞生成熟的文字，没有当时直接留存的文字记录，考古发现的地下材料属于第一手实物史料，是远古时代客观留存的遗存，能够直接、真实地反映远古先民的生产生活状况，可信度远高于后世记录整理的传说、文献类二手史料，是还原史前历史最核心、最可靠的研究依据。
【答案】
(1) ①古人类学研究成果；②考古发现的地下材料；③后世文献当中所记录有关史前阶段、经过科学分析的传说材料；④后进民族的文献材料、社会调查材料(民族志)
(2) 考古发现的地下材料研究价值最高。理由：史前时期尚未诞生成熟的文字，没有当时直接留存的文字记录，考古发现的地下材料属于第一手实物史料，是远古时代客观留存的遗存，能够直接、真实地反映远古先民的生产生活状况，可信度远高于后世记录整理的传说、文献类二手史料，是还原史前历史最核心、最可靠的研究依据。
【知识点】史前史研究、史料价值
【点评】本题考查学生提取材料有效信息的能力，以及对不同史料价值的理解，需结合材料内容与所学史料分类知识作答，难度适中。
【难度系数】0.6