一、读一读,写字词。
冬日清晨,我走进小园,měng(

我要把容易出错的字再写一写。
冬日清晨,我走进小园,měng(
猛
)然闻到一缕清香。走到园子的东南角,哦,是梅花!如一片淡淡的红云。走近看,满枝都是粉色的gǔ(鼓
)胀的花苞,仿佛她们正聚起hún(浑
)身的力liàng(量
)准备盛放。风雪还未退场,但余寒似乎再也nài(奈
)何不了那并不qiáng(强
)壮的枝丫。她要开花!她要盛放!我要把容易出错的字再写一写。
答案
猛 鼓 浑 量 奈 强
二、辨析字形,组成词语。
级() 猴() 掩()
极() 候() 淹()
奈() 纪() 陡()
夺() 记() 徒()
级() 猴() 掩()
极() 候() 淹()
奈() 纪() 陡()
夺() 记() 徒()
答案
示例:级(年级) 猴(猴子) 掩(掩护)
极(北极) 候(时候) 淹(淹没)
奈(无奈) 纪(纪念) 陡(陡峭)
夺(抢夺) 记(记忆) 徒(徒弟)
极(北极) 候(时候) 淹(淹没)
奈(无奈) 纪(纪念) 陡(陡峭)
夺(抢夺) 记(记忆) 徒(徒弟)
解析
这是形近字辨析组词练习,可以通过区分每组字的字形、字义差异,结合课内积累的常用词语完成填写,巩固对形近字的掌握,减少错别字。
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