三、看图展开想象，把图片的内容写清楚。

我选择图（）来写
看到的
听到的
想到的

【解析】这道题旨在锻炼同学们的图画观察能力，以及调动多感官展开合理想象的能力，可任选其中一幅图，依次梳理直观看到的画面细节、结合生活经验推想听到的内容，再写出对应的相关联想，就能把图片内容表述得清楚生动。
【答案】示例：我选择图（2）来写
看到的：除夕夜，爷爷奶奶、爸爸妈妈还有两个小朋友一共六口人，围坐在摆着满满一桌丰盛饭菜的圆桌旁，墙上贴着喜庆的福字，所有人脸上都挂着开心的笑容。
听到的：大家碰杯的清脆声响，爷爷奶奶给晚辈送新年祝福的话语，爸爸妈妈聊着最近的生活趣事，两个孩子叽叽喳喳分享学校里的开心事，屋子里满是热闹的笑声。
想到的：一家人整整齐齐坐在一起吃饭太幸福了，年夜饭里藏着全家人暖暖的爱意，新的一年我们一家人肯定会平平安安，日子越过越红火。

四、留心生活，清楚表达。
观察校园生活，如同学扫地、擦黑板或旗手升国旗……用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。
1. 想想要写的校园生活是什么，会用到哪些动词，把它们写下来。

2. 我会用上这些动词，把观察到的校园生活写清楚。

1. [示例] 擦玻璃 拿、擦、喷、退、看、卷
2. [示例] 大扫除开始了。只见她先拿抹布轻轻擦去玻璃上的灰尘，接着用喷壶均匀地喷上水，又换了一块干净的抹布擦了一遍。她往后退几步看看，发现还有一些污渍，就卷起袖子，用废报纸使劲擦。看啊，玻璃被擦得一尘不染。