4. 小美记录了同学们分享阅读体验时的发言，请为记录稿加上合适的标点。
李林：我们不能只读故事类的书籍不要读文学类历史类人物传记科普读物不同的书籍会让我们有不同的收获
王晓丽：我还记得在我9岁生日时爸爸送给我一本《中华历史故事》书中那曲折的故事情节鲜活的人物生动的语言无穷的智慧都深深地吸引着我
张越：在《水浒传》中我结识了许多个性鲜明的人物如嫉恶如仇的鲁智深武艺高强的林冲勇猛刚烈的武松豪爽直率的李逵等都给我留下了深刻的印象

4., 、 、 、 ， 。
, 。 、 、 、 ， 。
, 、 、 、 ， 。

5. 将下面的句子整理成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（）现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
（）因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
（）我常想读书人是世间幸福人。
（）然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界，具有阅读能力的人，获得超越有限生命的无限可能性。
（）一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。

5.3 2 1 5 4

6. 右图是初唐著名书法家欧阳询的代表作局部图。请仔细观察，下面的选项中你认为恰当的两项评价是()。(可多选)

A.雄浑厚重，洒脱奔放
B.穿插巧妙，结构严谨
C.用笔方整，笔力刚劲
D.秀丽流畅，笔画圆润

《九成宫醴泉铭》（局部）

6.BC