五、补全对话,有一项为多余选项
Reporter: Jack, I heard you did something really brave a few days ago, saving your whole family from carbon monoxide poisoning（一氧化碳中毒）. Can you tell us how it started?
Jack: It all happened on a cold winter night. 1 They lit a charcoal（木炭）fire to stay warm and shut（关闭）all the doors and windows to keep the heat（热量）in.
Reporter: That sounds dangerous. When did you first realize something was wrong?
Jack: Later that night, I suddenly felt sick and weak. 2 But they were both unconscious（无意识的）.
Reporter: That must have been scary. Did you know what to do?
Jack: I felt scared at first. 3 I guessed they might have carbon monoxide poisoning.
poisoning.
Reporter: Wow, that's quick thinking. What did you do next?
Jack: Understanding the danger, 4 Then I called 120 with my shaking hands. Thanks to my quick action, the whole family was saved.
Reporter: That's amazing! How did you know how to act so correctly?
Jack: My school gives safety lessons every week. 5 I hope more people can learn about first aid and safety rules.

A. I tried my best to wake up my father and mother.
B. The lessons are very useful and helpful in real danger.
C. But I quickly remembered the safety knowledge（知识）from school.
D. My parents and I were staying at home.
E. I opened all the windows right away to let fresh air in.
F. My grandparents were waiting for them at the hospital.

1. D 2. A 3. C 4. E 5. B

【分析】这是一道英语补全对话题，需结合对话上下文的语境、故事发展的逻辑顺序来选择合适的句子。解题时先通读对话，明确故事脉络（一氧化碳中毒事件的经过），再逐个分析每个空前后的内容，匹配对应的选项：第1空需引出事件发生时的状态，第2空承接自身不适后的动作，第3空连接害怕与想起安全知识的过渡，第4空对应应对危险的措施，第5空承接学校安全课的作用。
【解析】1. 第1空：前文提到事件发生在冬夜，后文提到“they lit a charcoal fire”，D选项“我的父母和我待在家里”能引出后文父母生火的内容，符合语境，故选D。2. 第2空：前文说自己感到不适虚弱，后文提到父母无意识，A选项“我尽力叫醒我的爸爸妈妈”承接上下文的动作，符合当时的情况，故选A。3. 第3空：前文说一开始害怕，后文说猜到是一氧化碳中毒，C选项“但我很快想起了学校的安全知识”是连接害怕与应对的过渡，故选C。4. 第4空：前文说理解危险，后文提到打120，E选项“我立刻打开所有窗户让新鲜空气进来”是应对一氧化碳中毒的正确措施，符合逻辑，故选E。5. 第5空：前文说学校每周有安全课，B选项“这些课程在真正的危险中非常有用和有帮助”承接课程的作用，符合语境，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】英语补全对话、语境理解、逻辑推理
【点评】本题结合生活中的安全场景，考查学生对英语对话上下文的逻辑理解能力，贴近实际，难度适中，能帮助学生巩固安全知识与英语运用的结合。
【难度系数】0.5

Ⅰ.词汇识记
1.充满希望的;给人以希望的 adj.
有希望地;可以指望 adv. 反义词:无望的 adj.
2.感谢;感激的 adj.
感谢 n. & v.
3.(电源)插座 n.
4.刺;戳 v. 棍;手杖 n.
(过去式)
5.使震惊;使受电击 v.
震惊的 adj.
6.头盔 n.

1. hopeful；hopefully；hopeless
2. thankful；thank 3. outlet
4. stick；stuck 5. shock；shocked 6. helmet

【分析】
本题为英语基础词汇识记题，解题思路是根据每个空给出的中文词义和词性，回忆对应的英语单词，同时注意单词的变形（如形容词变副词、动词过去式、反义词等）。具体步骤：1. 第一题，根据“充满希望的（形容词）”“有希望地（副词）”“无望的（形容词）”的要求，对应相关单词；2. 第二题，结合“感谢的（形容词）”“感谢（名词/动词）”的词义词性找对应词；3. 第三题对应“（电源）插座”的名词；4. 第四题需注意“刺/戳（动词）、棍/手杖（名词）”的单词及过去式变形；5. 第五题对应“使震惊（动词）”“震惊的（形容词）”的单词；6. 第六题对应“头盔”的名词。
【解析】
1. 充满希望的形容词为hopeful，其副词形式为hopefully，反义词无望的形容词为hopeless；2. 感谢的形容词为thankful，感谢的名词及动词为thank；3. 电源插座的名词为outlet；4. 刺/棍的单词为stick，其过去式为stuck；5. 使震惊的动词为shock，震惊的形容词为shocked；6. 头盔的名词为helmet。
【答案】
1. hopeful；hopefully；hopeless
2. thankful；thank 3. outlet
4. stick；stuck 5. shock；shocked 6. helmet
【知识点】
英语词汇识记、词性转换、动词过去式
【点评】
本题考查英语核心基础词汇的词义、词性及相关变形，属于英语学习的入门级内容，主要检验学生的日常词汇积累，难度较低。
【难度系数】
0.8