2026年精准学与练七年级数学上册浙教版第65页答案
2. 一副三角板按如图所示的方式摆放,若$∠1=61°42'$,则$∠2$的度数为(
A
)

A.$28°18'$
B.$28°58'$
C.$18°18'$
D.$18°58'$

答案

2.A

解析

【分析】
首先观察图形特征:直尺的边为直线,构成180°的平角,上方三角板与直尺接触的角为90°直角,因此∠1、直角、∠2三个角之和等于平角180°,由此可推导出∠1+∠2=90°。已知∠1的度数,只需用90°减去∠1的度数即可得到∠2的数值,计算时注意度分秒为60进制,借位时1°要换算为60'再计算。
【解析】
解:根据平角的定义,可得:
$∠ 1 + 90° + ∠ 2 = 180°$
整理得:$∠ 1 + ∠ 2 = 90°$
已知$∠ 1=61°42'$,代入得:
$∠ 2 = 90° - 61°42' = 89°60' - 61°42' = 28°18'$
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
平角的定义;度分秒的运算;直角的性质
【点评】
本题结合三角板的摆放考查角度的基础计算,解题核心是通过图形特征找到角之间的数量关系,掌握度分秒的60进制换算规则即可快速解答,是角度计算类的常规基础题型。
【难度系数】
0.8
3. 已知$∠α,∠β$都是钝角,甲、乙、丙、丁4人计算$\frac{1}{6}(∠α+∠β)$的结果依次是$28°,48°,60°,88°$,其中只有一人计算正确,他是 (
B
)

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

答案

3.B

解析

【分析】
解题的关键是先明确钝角的取值范围,再通过不等式的运算求出$\frac{1}{6}(∠α+∠β)$的取值范围,最后将四人的计算结果和范围对比,落在范围内的就是正确答案。首先回忆钝角的定义:大于90°且小于180°的角是钝角,据此先分别写出∠α、∠β的取值范围,再求和得到两角和的范围,最后乘以$\frac{1}{6}$即可得到所求式子的取值范围,对照结果判断即可。
【解析】
解:
∵∠α,∠β都是钝角,
∴$90°<∠α<180°$,$90°<∠β<180°$,
将两个不等式相加,可得:
$90°+90°<∠α+∠β<180°+180°$,
即$180°<∠α+∠β<360°$,
不等式两边同时乘以$\frac{1}{6}$,得:
$180°×\frac{1}{6}<\frac{1}{6}(∠α+∠β)<360°×\frac{1}{6}$,
计算得$30°<\frac{1}{6}(∠α+∠β)<60°$,
对比四人的结果:28°小于30°,60°、88°均大于60°,只有乙的计算结果48°在30°~60°的范围内,故计算正确的是乙。
【答案】
B
【知识点】
钝角的定义,不等式的性质,角度运算
【点评】
本题考查基础概念的应用,解题核心是牢记钝角的取值范围,通过不等式运算锁定所求式子的取值范围即可快速判断,注意计算范围时不要混淆边界值。
【难度系数】
0.7
4. 如图,将一张长方形纸片分别沿着EF,FG对折,使点B落在点B',点C落在点C'(B'在C'的右侧),若∠B'FC'=28°,则∠EFG的度数为 (
C
)

A.$66°$
B.$67°$
C.$76°$
D.$77°$

答案

4.C

解析

【分析】
解题时首先利用折叠的性质得到对应角相等,即∠BFE=∠B'FE,∠CFG=∠C'FG;再结合点B、F、C共线,∠BFC为平角180°的特点,观察角的和差关系:两个折叠后得到的两倍角相加时,重叠的∠B'FC'被重复计算了1次,因此可以先求出∠BFE与∠CFG的和,最后用平角减去这个和就能得到∠EFG的度数。
【解析】
根据折叠的性质可知:
$∠ BFE = ∠ B'FE$,$∠ CFG = ∠ C'FG$
∵ 点B、F、C在同一条直线上,$∠ BFC$是平角
∴ $∠ BFE + ∠ B'FE + ∠ CFG + ∠ C'FG - ∠ B'FC' = 180°$
代入$∠ B'FC'=28°$,得:
$2(∠ BFE + ∠ CFG) - 28° = 180°$
解得:$∠ BFE + ∠ CFG = (180° + 28°) ÷ 2 = 104°$
∴ $∠ EFG = 180° - (∠ BFE + ∠ CFG) = 180° - 104° = 76°$
【答案】
C
【知识点】
折叠的性质,平角的定义,角度计算
【点评】
本题是折叠类角度计算的典型题,核心是抓住折叠前后对应角相等的性质,结合平角的特征梳理角的和差关系,解题时要注意重叠角的处理,避免因漏算或多算重叠角出现错误。
【难度系数】
0.7
5. 已知一个角的补角比它的余角的2倍多10°,则这个角的度数是
10°
。

答案

5. 10°

解析

【分析】
解答本题首先要明确余角和补角的定义:若两个角的和为90°,则这两个角互余;若两个角的和为180°,则这两个角互补。我们可以先设这个角的度数为x,分别用含x的式子表示出它的补角和余角,再根据题目给出的“补角比余角的2倍多10°”这一等量关系列一元一次方程,最后解方程即可求出这个角的度数。
【解析】
设这个角的度数为x,则它的补角为$(180° - x)$,余角为$(90° - x)$。
根据题意列方程得:
$180 - x = 2(90 - x) + 10$
展开右边得:$180 - x = 180 - 2x + 10$
移项得:$-x + 2x = 180 + 10 - 180$
合并同类项得:$x = 10$
即这个角的度数是$10°$。
【答案】
$10°$
【知识点】
余角与补角的定义;一元一次方程的应用
【点评】
本题属于基础题型,解题的核心是正确理解余角、补角的概念,准确找到题干中的等量关系列出方程求解,掌握相关定义即可快速作答。
【难度系数】
0.8
6. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥CD于点O。若∠BOD:∠BOC=2:7,则∠AOE的度数为
130°
。

答案

6. 130°

解析

【分析】
解题时先结合图形明确角的位置关系:首先CD为直线,∠BOD与∠BOC是邻补角,和为180°,结合二者的比例可先求出∠BOD的度数;再利用对顶角相等得到∠AOC的度数;最后根据EO⊥CD可知∠EOC为90°,将∠EOC与∠AOC相加即可得到∠AOE的度数。
【解析】
1. 求∠BOD的度数
∵ CD是直线,∠BOD和∠BOC是邻补角
∴ ∠BOD + ∠BOC = 180°
已知∠BOD:∠BOC=2:7,设∠BOD=2x,∠BOC=7x
则2x + 7x = 180°,解得x=20°
∴ ∠BOD=2×20°=40°
2. 求∠AOC的度数
∵ 直线AB、CD相交于点O,∠AOC与∠BOD是对顶角
∴ ∠AOC=∠BOD=40°(对顶角相等)
3. 求∠AOE的度数
∵ EO⊥CD
∴ ∠EOC=90°(垂直的定义)
∴ ∠AOE=∠EOC + ∠AOC = 90° + 40° = 130°
【答案】
130°
【知识点】
邻补角的性质,对顶角的性质,垂直的定义
【点评】
本题是相交线相关的基础角度计算题,核心是结合图形理清角之间的位置关系,熟练运用邻补角、对顶角的性质和垂直的定义即可求解,结合比例求角度是这类题的常见考法。
【难度系数】
0.7
7. 钟表上12时15分时,时针与分针所夹锐角的度数为
82.5°
。

答案

7. 82.5°

解析

【分析】
要计算12时15分时针与分针的夹角,首先需要明确钟表上时针和分针的转动速度:钟表一圈为360°,分针60分钟转完一圈,时针12小时转完一圈,可先算出两针每分钟转过的角度;12时整两针都指向12,夹角为0,15分钟后分别算出两针各自转过的角度,用分针转过的角度减去时针转过的角度,即可得到两针的锐夹角度数。
【解析】
解:已知钟表一圈为360°。
① 计算分针的转动角度:
分针60分钟转一圈,每分钟转过的角度为 $ 360° ÷ 60 = 6° $,
15分钟分针转过的总角度:$ 15 × 6° = 90° $。
② 计算时针的转动角度:
时针12小时转一圈,12小时=720分钟,每分钟转过的角度为 $ 360° ÷ 720 = 0.5° $,
15分钟时针转过的总角度:$ 15 × 0.5° = 7.5° $。
③ 计算两针锐夹角:
用分针转过的角度减去时针转过的角度,得 $ 90° - 7.5° = 82.5° $。
【答案】
82.5°
【知识点】
钟面角计算;角的和差运算
【点评】
本题是钟面角计算的典型基础题,易错点是解题时忽略时针随时间也会发生转动,错误将夹角当成90°。解题核心是牢记时针、分针的转动速度,准确计算同一时间段内两针的转动角度再求差。
【难度系数】
0.7
8. 如图,点O在直线AB上,OD平分∠AOE,∠COE=90°,∠COD=15°,则∠BOD的度数为
105°
。

答案

8. 105°

解析

【分析】
解题时先从已知的直角∠COE入手,先计算∠DOE的度数:用∠COE减去∠COD即可得到∠DOE;再利用角平分线的性质得到∠AOD与∠DOE相等;最后根据平角∠AOB为180°,用180°减去∠AOD就能求出∠BOD的度数。
【解析】
解:已知∠COE=90°,∠COD=15°,
则∠DOE = ∠COE - ∠COD = 90° - 15° = 75°,
∵OD平分∠AOE,
∴∠AOD = ∠DOE = 75°,
又
∵点O在直线AB上,∠AOB=180°,
∴∠BOD = 180° - ∠AOD = 180° - 75° = 105°。
【答案】
105°
【知识点】
角平分线的定义;平角的定义;角度计算
【点评】
本题属于角度计算的基础题,解题核心是理清图中各角的数量关系,结合角平分线和平角的性质逐步推导即可,难度较低。
【难度系数】
0.7
9. (1)如图 ,已知∠AOB=120°,OC平分∠AOB,OD,OE分别平分∠AOC,∠COB,求∠DOE的度数。
(2)如图 ,在(1)中把“OC平分∠AOB”改为“OC是∠AOB内任意一条射线”,其他任何条件都不变,试求∠DOE的度数。
(3)如图 ,在(1)中把“OC平分∠AOB”改为“OC是∠AOB外的一条射线且点C与点B在直线AO的同侧”,其他任何条件都不变,请你直接写出∠DOE的度数。

答案

(1)因为∠AOB=120°,OC平分∠AOB,所以∠AOC=∠COB=$\frac{1}{2}$∠AOB=60°。因为 OD,OE 分别平分∠AOC,∠COB,所以∠COD=$\frac{1}{2}$∠AOC=30°,∠COE=$\frac{1}{2}$∠BOC=30°,所以∠DOE=∠COD+∠COE=30°+30°=60°。
(2)因为 OD,OE 分别平分∠AOC,∠COB,所以∠COD=$\frac{1}{2}$∠AOC,∠COE=$\frac{1}{2}$∠BOC,所以∠DOE=∠COD+∠COE=$\frac{1}{2}$(∠AOC+∠BOC)=$\frac{1}{2}$∠AOB=$\frac{1}{2}$×120°=60°。
(3)因为 OD,OE 分别平分∠AOC,∠COB,所以∠COD=$\frac{1}{2}$∠AOC,∠COE=$\frac{1}{2}$∠BOC,所以∠DOE=∠DOC-∠COE=$\frac{1}{2}$∠AOC-$\frac{1}{2}$∠BOC=$\frac{1}{2}$(∠AOC-∠BOC)=$\frac{1}{2}$∠AOB=$\frac{1}{2}$×120°=60°。

解析

【分析】
本题围绕角平分线的定义和角的和差运算展开,解题思路如下:
(1) 先根据OC平分已知的∠AOB求出∠AOC和∠COB的度数,再结合OD、OE分别平分这两个角,求出∠COD和∠COE的度数,相加即可得到∠DOE的度数;
(2) OC为任意射线时,不需要计算单个角的具体度数,直接利用角平分线的性质将∠DOE转化为∠COD与∠COE的和,整理后可发现∠DOE等于∠AOB的一半,代入数值计算即可;
(3) OC在∠AOB外时,同理利用角平分线性质,此时∠DOE是∠DOC与∠COE的差,整理后依然等于∠AOB的一半,代入数值即可得到结果。
【解析】
(1) 已知∠AOB=120°,OC平分∠AOB,根据角平分线的定义可得:
$∠ AOC=∠ COB=\frac{1}{2}∠ AOB=\frac{1}{2}×120°=60°$
又因为OD、OE分别平分∠AOC、∠COB,所以:
$∠ COD=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}×60°=30°$,$∠ COE=\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}×60°=30°$
因此$∠ DOE=∠ COD+∠ COE=30°+30°=60°$。
(2) 因为OD、OE分别平分∠AOC、∠COB,根据角平分线的定义:
$∠ COD=\frac{1}{2}∠ AOC$,$∠ COE=\frac{1}{2}∠ BOC$
所以$∠ DOE=∠ COD+∠ COE=\frac{1}{2}∠ AOC+\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}(∠ AOC+∠ BOC)$
又因为$∠ AOC+∠ BOC=∠ AOB=120°$,代入得:
$∠ DOE=\frac{1}{2}×120°=60°$。
(3) 因为OD、OE分别平分∠AOC、∠COB,根据角平分线的定义:
$∠ COD=\frac{1}{2}∠ AOC$,$∠ COE=\frac{1}{2}∠ BOC$
此时$∠ DOE=∠ DOC-∠ COE=\frac{1}{2}∠ AOC-\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}(∠ AOC-∠ BOC)$
又因为$∠ AOC-∠ BOC=∠ AOB=120°$,代入得:
$∠ DOE=\frac{1}{2}×120°=60°$。
【答案】
(1) $60°$;(2) $60°$;(3) $60°$
【知识点】
角平分线的定义;角的和差运算
【点评】
本题通过改变OC的位置,从特殊到一般考查角平分线性质的灵活应用,解题的核心规律是:只要OD、OE分别平分∠AOC和∠COB,且点C与点B在直线AO同侧,∠DOE的大小始终等于∠AOB的一半,掌握角平分线定义和角的和差关系即可快速解题。
【难度系数】
0.7