2026年新编基础训练黄山书社八年级物理上册沪科版第62页答案
6.在一质量为20 g的烧杯中加入20 mL的盐水,用托盘天平测得烧杯和盐水的总质量如图所示,则盐水的质量为
21.4
g,盐水的密度为
1.07
g/cm³。

答案

6. 21.4 1.07

解析

【分析】要解决这道题,需掌握托盘天平的读数方法、盐水质量的计算(总质量减烧杯质量)以及密度公式的应用。首先读取天平的总质量,再减去空烧杯质量得到盐水质量,最后利用密度公式计算盐水密度,注意体积单位换算(1mL=1cm³)。
【解析】1. 读取天平总质量:砝码总质量为20g+20g=40g,游码标尺分度值为0.2g,游码对应刻度为1.4g,因此烧杯和盐水的总质量m总=40g+1.4g=41.4g;2. 计算盐水质量:已知空烧杯质量为20g,所以盐水质量m盐水=m总 - m烧杯=41.4g -20g=21.4g;3. 计算盐水密度:盐水体积V=20mL=20cm³,根据密度公式ρ=m/V,得ρ=21.4g/20cm³=1.07g/cm³。
【答案】21.4;1.07
【知识点】天平的使用、密度的计算
【点评】本题考查天平读数与密度计算的基础应用,关键是准确读取游码示数和进行单位换算,难度适中。
【难度系数】0.6
7.在“测量矿石密度”实验中,从同一标本上取下三小块矿石,通过测量分别得到三组数据,第一组数据是$m_1=12\ \mathrm{g}$、$V_1=2.5\ \mathrm{cm}^3$,剩下的两组数据记录在纸上了(如图所示),请梳理出其中一组数据:$m_2$、$V_2$分别是
30 g、6.1 cm³(或 50 g、10.2 cm³)
(数据要带单位),梳理的依据是
$\rho=\dfrac{m}{V}$
。
密度是物质本身的一种属性
。

答案

7. 30 g、6.1 cm³(或 50 g、10.2 cm³)
$\rho=\dfrac{m}{V}$和密度是物质本身的一种属性

解析

【分析】
要解决这道题,需明确密度是物质本身的固有属性,同种物质的密度相同,因此三组矿石数据的密度相等。首先计算第一组矿石的密度,再分析给出的四个数据,找到比值与该密度接近的质量和体积,即可确定对应数据。
【解析】
1. 计算第一组矿石的密度:根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$,代入第一组数据$m_1=12\ \mathrm{g}$、$V_1=2.5\ \mathrm{cm}^3$,可得$\rho=\frac{12\ \mathrm{g}}{2.5\ \mathrm{cm}^3}=4.8\ \mathrm{g/cm}^3$。
2. 分析给出的数据:分别计算两组可能的比值:
若取$30\ \mathrm{g}$和$6.1\ \mathrm{cm}^3$,则比值为$\frac{30\ \mathrm{g}}{6.1\ \mathrm{cm}^3}\approx4.9\ \mathrm{g/cm}^3$,与计算出的密度接近,符合要求;
若取$50\ \mathrm{g}$和$10.2\ \mathrm{cm}^3$,则比值为$\frac{50\ \mathrm{g}}{10.2\ \mathrm{cm}^3}\approx4.9\ \mathrm{g/cm}^3$,同样与密度接近,符合要求。
因此可梳理出的一组数据为$30\ \mathrm{g}$、$6.1\ \mathrm{cm}^3$(或$50\ \mathrm{g}$、$10.2\ \mathrm{cm}^3$)。
【答案】
$30\ \mathrm{g}$、$6.1\ \mathrm{cm}^3$(或$50\ \mathrm{g}$、$10.2\ \mathrm{cm}^3$)
【知识点】
密度及其特性、密度的计算
【点评】
本题考查密度的基本特性,同种物质的密度是定值,利用密度公式即可判断对应的数据,属于基础应用题目,需掌握密度的概念。
【难度系数】
0.6
8.[2026·宣城期末]小明同学想测量某种液体的密度,他首先用量杯测量了部分液体的体积V,然后用天平测量了液体和量杯的总质量m,多次实验后,他通过得到的几组数据绘制了如图所示的m-V图像,下列说法(
C
)
①量杯质量为40 g
②该液体密度为1 g/cm³
③该液体密度为1.25 g/cm³
④80 cm³的该液体质量为80 g


A.只有①③正确
B.只有①④正确
C.只有②④正确
D.只有②③正确

答案

8. C

解析

【分析】本题需结合m-V图像,利用“总质量=量杯质量+液体质量”的关系(液体质量=密度×体积),通过图像中两组数据联立方程,求出量杯质量和液体密度,再逐一判断四个说法的正确性。
【解析】设量杯质量为$ m_{杯} $,液体密度为$ \rho $,根据总质量公式$ m = m_{杯} + \rho V $:
1. 从图像中取两组对应数据:当$ V_1=20\ \mathrm{cm}^3 $时,总质量$ m_1=40\ \mathrm{g} $,代入得:$ 40\ \mathrm{g} = m_{杯} + \rho × 20\ \mathrm{cm}^3 $ ①;当$ V_2=80\ \mathrm{cm}^3 $时,总质量$ m_2=100\ \mathrm{g} $,代入得:$ 100\ \mathrm{g} = m_{杯} + \rho × 80\ \mathrm{cm}^3 $ ②;
2. 用② - ①消去$ m_{杯} $:$ 60\ \mathrm{g} = \rho × 60\ \mathrm{cm}^3 $,解得$ \rho=1\ \mathrm{g/cm}^3 $,故②正确,③错误;
3. 将$ \rho=1\ \mathrm{g/cm}^3 $代入①,得$ 40\ \mathrm{g} = m_{杯} + 1\ \mathrm{g/cm}^3 × 20\ \mathrm{cm}^3 $,解得$ m_{杯}=20\ \mathrm{g} $,故①错误;
4. $ 80\ \mathrm{cm}^3 $液体的质量:$ m_{液}=\rho V=1\ \mathrm{g/cm}^3 × 80\ \mathrm{cm}^3=80\ \mathrm{g} $,故④正确。
综上,②④正确,对应选项C。
【答案】C
【知识点】密度的计算;m-V图像的应用
【点评】本题是密度计算的基础应用题,核心是理解总质量的组成,通过图像提取数据联立方程求解,难度适中,需掌握密度公式与图像的结合方法。
【难度系数】0.6
某同学在测量液体密度的过程中,将烧杯中部分液体倒入量筒并测出倒出液体的体积V,用天平称量烧杯和剩余液体的质量m,多次重复上述操作,根据实验数据绘制得到的m-V图像如图所示。下列说法错误的是 (
D
)


A.该液体的密度为 $1.5× 10^3\ \mathrm{kg/m}^3$
B.液体第一次倒出前,烧杯和液体总质量为120 g
C.根据图像信息不能计算得出空烧杯质量
D.倒出的液体体积为 $30\ \mathrm{cm}^3$ 时,烧杯中液体质量为75 g

答案

【变式训练】D

解析

【分析】
要解决本题,需明确图像中物理量的意义:纵坐标m是烧杯和剩余液体的总质量,横坐标V是倒出液体的体积。步骤如下:1. 利用图像两组数据计算液体密度;2. 推导m与V的线性关系式,分析未倒出液体时的总质量;3. 判断空烧杯质量能否计算;4. 分析倒出30cm³液体时剩余液体质量的正误。
【解析】
设烧杯和剩余液体总质量为m,倒出液体体积为V,由图像得两点:V₁=20cm³时,m₁=90g;V₂=40cm³时,m₂=60g。
1. 计算液体密度:
倒出液体的质量差Δm=90g-60g=30g,体积差ΔV=40cm³-20cm³=20cm³,液体密度ρ=Δm/ΔV=30g/20cm³=1.5g/cm³=1.5×10³kg/m³,故A正确。
2. 推导m与V的关系:
m与V成线性关系,设为m=kV+b,代入两点得:
$\begin{cases}90=20k+b\\60=40k+b\end{cases}$,解得k=-1.5,b=120,即m=-1.5V+120。当V=0(未倒出液体)时,总质量为120g,故B正确。
3. 判断空烧杯质量能否计算:
关系式中m=m杯+ρ(V总-V)(V总为总液体体积),代入ρ=1.5得m=m杯+1.5V总-1.5V,对比得m杯+1.5V总=120,因未知V总,无法求出空烧杯质量,故C正确。
4. 分析选项D:
当V=30cm³时,代入关系式得m=-1.5×30+120=75g,该值是烧杯和剩余液体的总质量,剩余液体质量=75g-m杯,因m杯未知,无法确定剩余液体质量为75g,故D错误。
【答案】
D
【知识点】
密度计算、m-V图像应用
【点评】
本题结合m-V图像考查密度相关计算,核心是理解图像中m和V的物理意义,通过线性关系推导公式,分析选项时需区分总质量和液体质量,避免概念混淆。
【难度系数】
0.5
9.[创新考法][2024·深圳中考]田田同学想要测量质量为6.9 g的筷子密度,筷子很长,因此田田将筷子分成高度一样的两部分,中间画上一条横线,把筷子一段浸入量筒中,如图甲所示,横线与水面重合时读出体积$V_1$,取出;然后再把筷子另一段放入水中,如图乙所示,横线与水面重合时读出体积$V_2$。

(1)筷子的体积是
6
$\mathrm{cm}^3$,田田同学通过计算得出密度$\rho_{筷}=$
1.15
$\mathrm{g/cm}^3$。
(2)这样求出的密度
偏大
(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)请帮助田田同学思考如何用现有装置来改进实验:
把筷子另一段放入水中前,将量筒中的水补充到40 mL刻度处
。

答案

9. (1)6 1.15
(2)偏大
(3)把筷子另一段放入水中前,将量筒中的水补充到40 mL刻度处

解析

【分析】
要测量筷子的密度,需先通过量筒读数计算筷子体积,再利用密度公式求解。本题将等长筷子分段浸入量筒,通过两次液面读数差得到总体积,但取出筷子时会带出水,导致量筒水量变化,影响体积测量,需分析误差原因并改进实验。
【解析】
(1) 量筒分度值为2mL,甲图液面读数$V_1=42\ \mathrm{mL}$,乙图液面读数$V_2=48\ \mathrm{mL}$,两段筷子总体积$V=V_2-V_1=48\ \mathrm{mL}-42\ \mathrm{mL}=6\ \mathrm{mL}=6\ \mathrm{cm}^3$;根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$,代入$m=6.9\ \mathrm{g}$,得$\rho=\frac{6.9\ \mathrm{g}}{6\ \mathrm{cm}^3}=1.15\ \mathrm{g/cm}^3$。
(2) 取出第一段筷子时,筷子带出水使量筒水量减少,导致第二次液面上升的体积差偏小,即计算的体积偏小,由$\rho=\frac{m}{V}$,质量不变,体积偏小,故密度偏大。
(3) 误差源于第二次测量前水量不足,改进方法为:把筷子另一段放入水中前,将量筒中的水补充到40 mL刻度处,保证两次测量初始水量一致,消除带水带来的误差。
【答案】
(1)6;1.15
(2)偏大
(3)把筷子另一段放入水中前,将量筒中的水补充到40 mL刻度处
【知识点】
密度计算、量筒使用、实验误差分析
【点评】
本题为测量固体密度的创新实验,通过分段测量解决筷子过长的问题,重点考查密度公式应用和实验误差分析,需学生理解实验原理并优化方案。
【难度系数】
0.5