1. 为了解全班同学看课外书的情况，乐乐设计了以下两种调查表。你觉得可以使用哪种调查表？为什么？


我选的是调查表(),理由是

我选的是调查表(二)，理由是
本次调查的目的是了解全班同学看课外书的情况，
调查表一只能统计同学们对看课外书的喜好程度，无法得到有效相关信息，
调查表二可以统计全班同学每天看课外书的时长，能够满足调查需求。
答：可以使用调查表二，它能准确收集到全班同学看课外书的相关实际情况，符合调查要求。

2. 如果想了解全班同学最喜欢什么内容的课外书，可以设计什么样的调查表？
（1）我的设计：

（2）利用调查表收集数据，完成统计表。
三（）班同学看课外书情况统计表
月 日

（3）结合以上调查，你如何评价班级同学看课外书的情况？

（1）我的设计：
三（1）班同学最喜欢的课外书类型调查表
请在你最喜欢的一类课外书后面打“√”：
童话寓言类 科普百科类 动漫卡通类 历史故事类
（2）
三（1）班同学看课外书情况统计表
10 月 15 日
| | 合计 | 童话寓言类 | 科普百科类 | 动漫卡通类 |
|-------|------|------------|------------|------------|
| 人数 | 45 | 18 | 15 | 12 |
（3）答：班级同学喜欢童话类课外书的人数最多，大家阅读的课外书类型比较丰富，同学们可以多尝试不同类型的课外书，拓宽自己的知识面。