一、填空。
1. 把手指用力张开,大拇指指尖到中指指尖的距离叫作()。
1. 把手指用力张开,大拇指指尖到中指指尖的距离叫作()。
答案
一拃
2. 双臂左右平伸,两个中指指尖之间的距离叫作()。
答案
一庹
3. 用身体尺测量家里沙发的长度,可以用()。
答案
答:庹。
4. 小明的1步长50厘米,走4步是()米。
答案
50×4=200(厘米)
200厘米=2米
答:走4步是2米。
200厘米=2米
答:走4步是2米。
5.1 庹 ≈()(填“身高”或“腿长”),1 拃 ≈()厘米。
答案
身高
10
答:1庹约等于身高,1拃约等于10厘米。
10
答:1庹约等于身高,1拃约等于10厘米。
1. 课桌的高度大约是()。
A.1指
B.1庹
C.1脚
A.1指
B.1庹
C.1脚
答案
B
解析
先明确三个身体尺的大致长度:1指的宽度约1厘米,远小于课桌高度;1脚的长度约20厘米,也远小于课桌高度;1庹的长度约1米,和课桌的实际高度接近,因此选B。
2. 下面说法正确的是()。
A.每个人的1庹都一样长
B.1拃是10厘米
C.测量身高时要站直
A.每个人的1庹都一样长
B.1拃是10厘米
C.测量身高时要站直
答案
C
解析
逐个分析选项:A.不同人的手臂长度不同,1庹的长度不一样,说法错误;B.不同人的手掌长度不同,1拃不一定是10厘米,说法错误;C.测量身高时站直才能得到准确的测量结果,说法正确。
3. 测量教室的长度,用()作单位最方便。
A.拃
B.步
C.庹
A.拃
B.步
C.庹
答案
B
解析
拃适合测量较短的小物体,庹是两臂平伸的总长度,测量长距离操作不便,步是行走一步的长度,测量教室的长度时,用步作单位最方便。
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