23. (12分)【增强规则意识 提升法治素养】
新学期开学后,班主任老师向同学们发出倡议:“亲爱的同学们,希望我们每一位同学都能自觉遵守规则,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,积极地行动起来,争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年!”
(1)你打算以怎样的实际行动争做一个懂规则、守秩序的好少年?(6分)
在课间休息时,八年级学生小吴和小周在教学楼的走廊追逐打闹,不仅撞倒了低年级的同学,还碰坏了走廊上的消防应急灯,学校对他们进行批评教育。几天后,小吴因琐事和隔壁班的小郑发生口角,小吴怀恨在心,便伙同小周在放学后将小郑堵住,对其进行殴打,导致小郑受伤住院。此事造成了恶劣影响,小吴和小周也因涉嫌殴打他人而面临法律处罚,二人追悔莫及。
(2)以上事例警示我们,在社会生活中应如何树立法治观念?(6分)

23.【答案】(1)①遵守规则，需要增强规则意识，对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。
(2)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则。②敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③积极主动地学习法律，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。④树立守法光荣、违法可耻的观念，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（围绕以上要点回答即可）