自主预习
请同学们预习本节课教材内容,完成下表。

本节要点对应内容：
汽化：物质由液态变为气态的过程叫作汽化。
沸腾：沸腾是指在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸腾过程中，液体内形成大量的气泡，这些气泡不断上升、变大，到水面破裂开来；在沸腾过程中，液体要不断吸热，温度不变。
沸点：液体沸腾时的温度叫作沸点，不同液体的沸点一般不同；在1标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃。

【分析】
本题是物理学科物态变化章节的基础预习题，需要结合教材中汽化、沸腾、沸点的定义，准确填写各空，明确物质状态变化、沸腾的特点及沸点的相关基础知识，完成表格填空。
【解析】
1. 汽化：物质由液态变为气态的过程叫作汽化，对应填写“液”“气”；
2. 沸腾：沸腾是指在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；液体沸腾时，气泡不断上升、变大，到水面破裂，且沸腾过程中液体不断吸热，温度保持不变，对应依次填写“内部”“表面”“汽化”“上升”“变大”“吸热”“不变”；
3. 沸点：液体沸腾时的温度叫作沸点，不同液体的沸点一般不同；1标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃，对应填写“沸点”“不同”“100”“78”。
【答案】
液；气；内部；表面；汽化；上升；变大；吸热；不变；沸点；不同；100；78
【知识点】
汽化、沸腾、沸点
【点评】
本题为物理物态变化章节的基础预习题，考查核心概念的识记，属于教材基础内容，帮助学生初步掌握汽化相关的基本知识点。
【难度系数】
0.2

1. (★★)(2025·德阳)我国古代著作《天工开物》中记录了古代劳动者“煮海水制盐”的方法,制盐过程中水逐渐减少的原因是水发生了(填物态变化名称),此过程要热。

1. 汽化；吸

【分析】
本题需结合煮海水制盐的过程分析水的状态变化：煮海水时，液态的水受热变成气态的水蒸气，物质由液态变为气态的物态变化是汽化；汽化过程需要吸收热量，据此可得出答案。
【解析】
煮海水制盐时，海水受热，液态水转化为气态水蒸气，该物态变化为汽化；汽化过程需要吸收热量，因此此过程要吸热。
【答案】
汽化；吸
【知识点】
物态变化 汽化
【点评】
本题结合古代制盐的实际情境，考查物态变化中汽化的概念及吸放热规律，属于基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.8

2. (★★★)利用如图所示装置做“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验。
(1)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将(填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了。
(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像,如图所示。分析图像可知,水的沸点是℃,还可获得的信息有(写出一条即可)。

(1) A处向上
(2) 缩短加热至沸腾所用的时间
(3) 98；水沸腾过程中,继续吸收热量但温度不变(合理即可)

【分析】
本题围绕“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合实验器材使用规则、实验操作目的及图像分析解题：
1. 第(1)问：温度计使用要求玻璃泡不碰容器底/壁，当前玻璃泡碰烧杯底，需调整温度计位置，明确A是温度计的调节部件，向上调A可使玻璃泡脱离烧杯底；
2. 第(2)问：热水初始温度高，比冷水少吸收热量，能缩短加热至沸腾的时间；
3. 第(3)问：水沸腾时温度不变，图像水平段对应温度为沸点，还可分析沸腾的吸放热特点等。
【解析】
(1) 温度计使用时，玻璃泡需浸没在液体中且不能接触容器底/壁。当玻璃泡碰到烧杯底时，应调整温度计的固定部件A处，将A处向上调整，即可使温度计玻璃泡离开烧杯底，故答案为A处向上。
(2) 向烧杯中倒入热水，其初始温度高于冷水，根据热量公式Q=cmΔt，相同加热条件下，热水升温更快，能缩短加热至沸腾所需的时间，提高实验效率，故目的是缩短加热至沸腾所用的时间。
(3) 水沸腾时温度保持不变，由温度随时间变化的图像可知，温度不变时对应的数值为98℃，即水的沸点为98℃；还可获得的信息如：水沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变（合理即可）。
【答案】
(1) A处向上
(2) 缩短加热至沸腾所用的时间
(3) 98；水沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变（合理即可）
【知识点】
水沸腾的特点、温度计的使用
【点评】
本题是热学基础实验题，考查实验器材组装、实验操作优化及实验图像分析，紧扣教材实验要点，难度适中，需学生掌握实验基本操作规范和沸腾核心特点。
【难度系数】
0.6