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一、选择。
1. 与“雄浑”意思最接近的词语是(
A.雄伟
B.雄壮
C.雄厚
D.雄姿
1. 与“雄浑”意思最接近的词语是(
B
)A.雄伟
B.雄壮
C.雄厚
D.雄姿
答案
1. B
解析
【解析】
“雄浑”指雄健浑厚，多用来形容声音、气势等。逐一分析选项：
A. “雄伟”多形容建筑物、山川等壮丽高大，与“雄浑”语义侧重不同；
B. “雄壮”指气魄、声势强大，与“雄浑”都可形容气势，语义最为接近；
C. “雄厚”多形容人力、物力、财力等充足，适用对象不同；
D. “雄姿”是名词，指威武雄壮的姿态，与形容词“雄浑”词性、语义均差异较大。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
近义词辨析、词语理解
【点评】
本题考查对近义词的辨析能力，需准确把握词语的语义、适用对象及词性，区分词语间的细微差别。
【难度系数】
0.7
“雄浑”指雄健浑厚，多用来形容声音、气势等。逐一分析选项：
A. “雄伟”多形容建筑物、山川等壮丽高大，与“雄浑”语义侧重不同；
B. “雄壮”指气魄、声势强大，与“雄浑”都可形容气势，语义最为接近；
C. “雄厚”多形容人力、物力、财力等充足，适用对象不同；
D. “雄姿”是名词，指威武雄壮的姿态，与形容词“雄浑”词性、语义均差异较大。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
近义词辨析、词语理解
【点评】
本题考查对近义词的辨析能力，需准确把握词语的语义、适用对象及词性，区分词语间的细微差别。
【难度系数】
0.7
2. 与“随心所欲”意思相近但感情色彩不同的词语是(
A.得心应手
B.从心所欲
C.为所欲为
D.力所能及
C
)A.得心应手
B.从心所欲
C.为所欲为
D.力所能及
答案
2. C
解析
【解析】
首先明确“随心所欲”的意思是随着自己的心意，想干什么就干什么，属于中性词。再逐一分析选项：
A. “得心应手”形容技艺纯熟，做事顺手，与题干词语意思不同；
B. “从心所欲”与“随心所欲”意思相近，都为中性词；
C. “为所欲为”指想干什么就干什么，多含贬义，与“随心所欲”意思相近但感情色彩不同；
D. “力所能及”指在自己能力的限度内所能做到的，与题干词语意思不同。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
近义词辨析、词语感情色彩辨析
【点评】
本题考查对词语语义及感情色彩的掌握，需准确区分近义词的感情差异，避免因只看语义忽略感情色彩而误选。
【难度系数】
0.6
首先明确“随心所欲”的意思是随着自己的心意，想干什么就干什么，属于中性词。再逐一分析选项：
A. “得心应手”形容技艺纯熟，做事顺手，与题干词语意思不同；
B. “从心所欲”与“随心所欲”意思相近，都为中性词；
C. “为所欲为”指想干什么就干什么，多含贬义，与“随心所欲”意思相近但感情色彩不同；
D. “力所能及”指在自己能力的限度内所能做到的，与题干词语意思不同。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
近义词辨析、词语感情色彩辨析
【点评】
本题考查对词语语义及感情色彩的掌握，需准确区分近义词的感情差异，避免因只看语义忽略感情色彩而误选。
【难度系数】
0.6
3. 下列对加点词的解释有误的一项是(
A.吞
B.
C.
D.
C
)A.吞
噬
(咬)B.
优
哉(美好，舒服)C.
开
山
鼻祖(挖开山体)D.
敦
厚(诚恳)答案
3. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. “吞噬”的“噬”解释为“咬”，正确；
B. “优哉”的“优”解释为“美好，舒服”，正确；
C. “开山鼻祖”中“开山”指开创（学术流派、技艺等），并非“挖开山体”，解释错误；
D. “敦厚”的“敦”解释为“诚恳”，正确。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语字义理解、成语释义
【点评】
本题考查对常见词语及成语中重点字词含义的理解，需准确把握词语本义，避免望文生义。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. “吞噬”的“噬”解释为“咬”，正确；
B. “优哉”的“优”解释为“美好，舒服”，正确；
C. “开山鼻祖”中“开山”指开创（学术流派、技艺等），并非“挖开山体”，解释错误；
D. “敦厚”的“敦”解释为“诚恳”，正确。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语字义理解、成语释义
【点评】
本题考查对常见词语及成语中重点字词含义的理解，需准确把握词语本义，避免望文生义。
【难度系数】
0.7
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A.那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能
B.妈妈煎鱼时，把鱼割了
C.旧社会农民受尽地主的剥削，终日辛劳，仍然是
D.小红不但学习好，而且
B
)A.那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能
随
心
所
欲
地叫出各种声音，好听极了。B.妈妈煎鱼时，把鱼割了
两
面
三
刀
，好让鱼煎透。C.旧社会农民受尽地主的剥削，终日辛劳，仍然是
一
无
所
有
。D.小红不但学习好，而且
能
歌
善
舞
。答案
4. B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. “随心所欲”指随着自己的心意，想怎样就怎样，此处形容鸟儿能随意发出各种声音，使用恰当。
B. “两面三刀”比喻居心不良，当面一套，背后一套，是贬义词，句中用来形容煎鱼时割的刀数，属于望文生义，使用不恰当。
C. “一无所有”指什么也没有，形容旧社会农民被剥削后的处境，使用恰当。
D. “能歌善舞”指擅长唱歌和跳舞，用来形容小红多才多艺，使用恰当。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
成语正确运用
【点评】
本题考查成语的正确理解与运用，需结合语境判断成语是否使用恰当，要避免望文生义、褒贬误用等错误。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A. “随心所欲”指随着自己的心意，想怎样就怎样，此处形容鸟儿能随意发出各种声音，使用恰当。
B. “两面三刀”比喻居心不良，当面一套，背后一套，是贬义词，句中用来形容煎鱼时割的刀数，属于望文生义，使用不恰当。
C. “一无所有”指什么也没有，形容旧社会农民被剥削后的处境，使用恰当。
D. “能歌善舞”指擅长唱歌和跳舞，用来形容小红多才多艺，使用恰当。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
成语正确运用
【点评】
本题考查成语的正确理解与运用，需结合语境判断成语是否使用恰当，要避免望文生义、褒贬误用等错误。
【难度系数】
0.6
二、梳理课文内容，感受写作手法，填一填。
本课采取
本课采取
A
(A. 总—分—总 B. 总—分 C. 分—总)的结构形式，先用三个问句B
(A. 详细 B. 简略)地点出藏戏的主要特点：戴着面具演出、演出时没有舞台
、一部戏可以演出三五天
；再A
(A. 详细 B. 简略)地从起源、面具
、舞台形式
、演出方式等方面介绍了藏戏；最后，B
(A. 详细 B. 简略)地说明了藏戏的传承和发展方式。答案
二、A B 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 A 面具 舞台形式 B
解析
【解析】
本题考查对课文《藏戏》结构与内容的掌握。首先，课文采用总—分—总结构，故第一空选A；开头三个问句简略地点出藏戏的主要特点，第二空选B，藏戏的另外两个特点是演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天；中间部分详细从起源、面具、舞台形式、演出方式等方面介绍藏戏，第三空选A；最后简略说明藏戏的传承和发展方式，第四空选B。
【答案】
A B 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 A 面具 舞台形式 B
【知识点】
课文结构分析、《藏戏》内容梳理
【点评】
本题聚焦课文《藏戏》的结构框架与核心内容，考查学生对课文整体脉络和关键信息的把握能力，需学生熟悉课文的写作思路与主要内容。
【难度系数】
0.8
本题考查对课文《藏戏》结构与内容的掌握。首先，课文采用总—分—总结构，故第一空选A；开头三个问句简略地点出藏戏的主要特点，第二空选B，藏戏的另外两个特点是演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天；中间部分详细从起源、面具、舞台形式、演出方式等方面介绍藏戏，第三空选A；最后简略说明藏戏的传承和发展方式，第四空选B。
【答案】
A B 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天 A 面具 舞台形式 B
【知识点】
课文结构分析、《藏戏》内容梳理
【点评】
本题聚焦课文《藏戏》的结构框架与核心内容，考查学生对课文整体脉络和关键信息的把握能力，需学生熟悉课文的写作思路与主要内容。
【难度系数】
0.8
三、根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. 藏戏的创始人是唐东杰布。 (
2. 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状各不相同。 (
3. 藏戏的情节紧凑，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 (
4. 藏戏靠师传身授得以保留和发展。 (
1. 藏戏的创始人是唐东杰布。 (
√
)2. 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状各不相同。 (
×
)3. 藏戏的情节紧凑，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 (
×
)4. 藏戏靠师传身授得以保留和发展。 (
√
)答案
三、1. √ 2. × 3. × 4. √
解析
【解析】
1. 根据课文内容，藏戏的创始人是唐东杰布，该表述正确。
2. 课文提到在藏戏里，身份相同的人物所戴面具的颜色和形状是相同的，题目表述错误。
3. 藏戏的情节较为松散，艺人们的唱腔、舞蹈动作是根据剧情和观众反应进行发挥，并非随意发挥，题目表述错误。
4. 藏戏靠师传身授的方式得以保留和发展，该表述正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √
【知识点】
藏戏的基本常识、藏戏的传承方式
【点评】
本题考查对课文《藏戏》核心内容的掌握，需准确识记藏戏的创始人、面具特点、表演形式及传承方式等知识点，注重对课文细节内容的理解与把握。
【难度系数】
0.8
1. 根据课文内容，藏戏的创始人是唐东杰布，该表述正确。
2. 课文提到在藏戏里，身份相同的人物所戴面具的颜色和形状是相同的，题目表述错误。
3. 藏戏的情节较为松散，艺人们的唱腔、舞蹈动作是根据剧情和观众反应进行发挥，并非随意发挥，题目表述错误。
4. 藏戏靠师传身授的方式得以保留和发展，该表述正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √
【知识点】
藏戏的基本常识、藏戏的传承方式
【点评】
本题考查对课文《藏戏》核心内容的掌握，需准确识记藏戏的创始人、面具特点、表演形式及传承方式等知识点，注重对课文细节内容的理解与把握。
【难度系数】
0.8
