四、课外阅读我能行。
秧 歌
秧歌，是我国人民喜闻乐见、具有代表性的一种民间舞蹈，主要流行于我国北方广大地区。它是农民在插秧时的一种歌咏活动，起源于农业生产劳动。清代屈大均《广东新语》记述，每年春耕时，农家的妇女儿童数以十计，一起到田里插秧，一人敲起了大鼓，鼓声一响，“群歌竞作，弥日不绝”，称之为“秧歌”。它最早以唱歌的形式出现，后来发展成舞蹈和戏剧表演的形式，并流行于我国南北各地，逐步演变成灯会、年节中必不可少的习俗表演。
清初，北京正月到处都有“秧歌小队闹春阳”，围观的人摩肩接踵，妇女们连头上的金钗都被挤掉了，盛况空前。湖州的灯节，每天晚上各坊市都必须伴唱秧歌。《柳边纪略》中记载了当时黑龙江地区的元宵节，人们组织起秧歌队，伴以锣鼓，“舞毕乃歌，歌毕更舞”，通宵达旦。然而，嘉陵区地处浅丘，农民插秧时节的农活十分繁重，人们不可能在插秧现场扭秧歌，所以，这种男女老少都喜爱的活动，只有在逢年过节等喜庆的日子里，由组织起来的秧歌队来进行。
1. 秧歌是农民在时的一种歌咏活动，起源于。
2. 秧歌最早以的形式出现，后来发展成和的形式。
3. 读了选文，你知道扭秧歌这种习俗和哪些传统节日有关吗？选一选。()(多选)
A. 春节
B. 元宵节
C. 清明节
D. 端午节
4. 选文第 2 自然段主要写了()
A. 扭秧歌的民俗。
B. 扭秧歌时热闹的场面。
C. 秧歌在我国各地的表演形式和时间是不一样的。
D. 全国各地的节日习俗是不一样的。
5. 为提高大家对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产，学校将在“文化和自然遗产日”组织一个宣传活动，请你写一条宣传标语。

四、1. 插秧 农业生产劳动
2. 唱歌 舞蹈 戏剧表演
3. AB
4. C
5. 示例：保护文化遗产，传承历史精华。

【解析】
1. 从文中“它是农民在插秧时的一种歌咏活动，起源于农业生产劳动”可直接提取答案。
2. 根据“它最早以唱歌的形式出现，后来发展成舞蹈和戏剧表演的形式”提取对应内容。
3. 文中提到北京正月（春节）、湖州灯节、黑龙江元宵节的秧歌活动，因此选AB。
4. 第2自然段分别介绍了北京、湖州、黑龙江、嘉陵区等地秧歌的表演时间与形式，体现出不同地区的差异，故选C。
5. 宣传标语需围绕“保护文化遗产”展开，语言简洁凝练、有号召力即可。
【答案】
1. 插秧 农业生产劳动
2. 唱歌 舞蹈 戏剧表演
3. AB
4. C
5. 示例：保护文化遗产，传承历史精华。
【知识点】
信息提取与概括、民间文化常识、宣传标语创作
【点评】
本文围绕“秧歌”介绍了其起源、发展及各地的习俗表演，题目既考查了学生从文本中提取关键信息的能力，又涉及民间文化常识积累与语言运用，有助于学生了解传统民间文化，提升语文综合素养。
【难度系数】
0.7