阅读短文,完成后面的练习
说到写字,写一笔漂亮字儿,不容易。工夫,天才,都得有点。这两样,我都有,可就是没人求我写字,真叫人起急!
看着别人写,个儿是个儿,笔力是笔力,真馋得慌。尤其堵得慌的是看着人家往张先生或李先生那里送纸,还得作揖,说好话,甚至于请吃饭。没人理我。我给人家作揖,人家还把纸藏起去。写好了扇子,白送给人家,人家道完谢,去另换扇面。气死人不偿命,简直是!
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼,越使劲越糟!写的时候,焚上香,开开窗子,还先读读碑帖。一笔不苟,横平竖直;挂起来看吧,一串倭瓜,没劲!不是这个大那个小,就是歪着一个。行列有时像歪脖树,有时像曲线美。要讲成绩的话,我就有一样好处,比别人糟蹋的纸多。
可是,“东风常向北,北风也有转南时”,我也出过两回风头。一回是在英国一个乡村里。有位英国朋友死了,我去吊丧。死鬼的太太跟我提到,她丈夫在中国住过几年,留下遗言说墓碑上要几个中国字。我晓得运气来了,登时包办下来;马上回伦敦取笔墨砚,紧跟着跑回去,当众开彩。当时所有人当中只有我会写;我还告诉他们:我不仅会写,而且写得好。写完了,我就给他们掰开揉碎的一讲,这笔有什么讲究,哪笔有什么讲究。他们的眼睛都睁得圆圆的,眼珠里满是惊叹号。我一直痛快了半个多月。后来,我那几个字真刻在了石头上,一点也不瞎吹。
第二回是在中国,这就更不容易了。前年我到远处去讲演。那里没有一个我的熟人。讲演完了,大家以为我很有学问。提到写字,我没有说什么,只是那么一笑。喝,不大会儿,宣纸就来了一堆。我差点乐疯了。平常老是自己买纸,这回我可捞着了!我也相信这次必能写得好。这次我给他个信马由缰,随笔写来。中堂,屏条,对联,写多了,直写了半天。写得确是不坏,大家也都说好。就是在我辞别的时候,我听见了好些人跟招待我的人嘀咕:“别叫这小子走!”“那怎好意思?”“叫他赔纸!”“算了吧,他从老远来的。”……招待员总算懂眼,知道我确是卖了力气写的,所以大家没一定叫我赔纸。可无论怎么说,我总算过了瘾。
我知道自己的字不行,可有一层,
——选自老舍《写字》(有改动)
1. 请在文中用“”画出你觉得有趣的地方,然后说说为什么有趣。
2. 短文结尾处带点的那句话你是如何理解的?请写下来。
说到写字,写一笔漂亮字儿,不容易。工夫,天才,都得有点。这两样,我都有,可就是没人求我写字,真叫人起急!
看着别人写,个儿是个儿,笔力是笔力,真馋得慌。尤其堵得慌的是看着人家往张先生或李先生那里送纸,还得作揖,说好话,甚至于请吃饭。没人理我。我给人家作揖,人家还把纸藏起去。写好了扇子,白送给人家,人家道完谢,去另换扇面。气死人不偿命,简直是!
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼,越使劲越糟!写的时候,焚上香,开开窗子,还先读读碑帖。一笔不苟,横平竖直;挂起来看吧,一串倭瓜,没劲!不是这个大那个小,就是歪着一个。行列有时像歪脖树,有时像曲线美。要讲成绩的话,我就有一样好处,比别人糟蹋的纸多。
可是,“东风常向北,北风也有转南时”,我也出过两回风头。一回是在英国一个乡村里。有位英国朋友死了,我去吊丧。死鬼的太太跟我提到,她丈夫在中国住过几年,留下遗言说墓碑上要几个中国字。我晓得运气来了,登时包办下来;马上回伦敦取笔墨砚,紧跟着跑回去,当众开彩。当时所有人当中只有我会写;我还告诉他们:我不仅会写,而且写得好。写完了,我就给他们掰开揉碎的一讲,这笔有什么讲究,哪笔有什么讲究。他们的眼睛都睁得圆圆的,眼珠里满是惊叹号。我一直痛快了半个多月。后来,我那几个字真刻在了石头上,一点也不瞎吹。
第二回是在中国,这就更不容易了。前年我到远处去讲演。那里没有一个我的熟人。讲演完了,大家以为我很有学问。提到写字,我没有说什么,只是那么一笑。喝,不大会儿,宣纸就来了一堆。我差点乐疯了。平常老是自己买纸,这回我可捞着了!我也相信这次必能写得好。这次我给他个信马由缰,随笔写来。中堂,屏条,对联,写多了,直写了半天。写得确是不坏,大家也都说好。就是在我辞别的时候,我听见了好些人跟招待我的人嘀咕:“别叫这小子走!”“那怎好意思?”“叫他赔纸!”“算了吧,他从老远来的。”……招待员总算懂眼,知道我确是卖了力气写的,所以大家没一定叫我赔纸。可无论怎么说,我总算过了瘾。
我知道自己的字不行,可有一层,
谁
的
孩
子
谁不
爱
呢
!——选自老舍《写字》(有改动)
1. 请在文中用“”画出你觉得有趣的地方,然后说说为什么有趣。
2. 短文结尾处带点的那句话你是如何理解的?请写下来。
答案
1. 画出:挂起来看吧,一串倭瓜,没劲!不是这个大那个小,就是歪着一个。行列有时像歪脖树,有时像曲线美。
原因:用“倭瓜”“歪脖树”“曲线美”这些形象的比喻,把自己写的字的丑态生动地表现出来,语言幽默有趣,让人忍不住发笑。
2. 这句话的意思是作者虽然知道自己的字写得不好,但就像父母疼爱自己的孩子一样,他依然喜欢自己写的字,表达了对自己作品的喜爱和一种自嘲的情感。
原因:用“倭瓜”“歪脖树”“曲线美”这些形象的比喻,把自己写的字的丑态生动地表现出来,语言幽默有趣,让人忍不住发笑。
2. 这句话的意思是作者虽然知道自己的字写得不好,但就像父母疼爱自己的孩子一样,他依然喜欢自己写的字,表达了对自己作品的喜爱和一种自嘲的情感。
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