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1.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()。
A.汽油
B.天然气
C.酒精
D.氢气
A.汽油
B.天然气
C.酒精
D.氢气
答案
D
解析
【分析】本题要求从环境保护角度选择最理想的燃料，解题思路是：判断燃料是否理想的核心依据是其燃烧产物是否会对环境造成污染，因此需要逐一分析各选项中燃料的组成及燃烧产物，结合环保要求筛选出答案。
【解析】判断燃料是否为理想燃料，关键看其燃烧产物是否无污染：
1. 选项A：汽油是化石燃料，含碳、硫等杂质，燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等空气污染物，不符合环保要求；
2. 选项B：天然气主要成分为甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳会加剧温室效应，不是最理想的；
3. 选项C：酒精（乙醇）燃烧生成二氧化碳和水，同样会产生温室气体二氧化碳，不符合；
4. 选项D：氢气燃烧的产物只有水，不会产生任何污染物，是最清洁的燃料，因此最理想。
【答案】D
【知识点】燃料的合理利用；化学与环境保护
【点评】本题考查常见燃料的燃烧产物与环境的关系，属于化学与生活结合的基础题型，难度较低，需要学生掌握各燃料的组成及燃烧产物对环境的影响。
【难度系数】0.8
【解析】判断燃料是否为理想燃料，关键看其燃烧产物是否无污染：
1. 选项A：汽油是化石燃料，含碳、硫等杂质，燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等空气污染物，不符合环保要求；
2. 选项B：天然气主要成分为甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳会加剧温室效应，不是最理想的；
3. 选项C：酒精（乙醇）燃烧生成二氧化碳和水，同样会产生温室气体二氧化碳，不符合；
4. 选项D：氢气燃烧的产物只有水，不会产生任何污染物，是最清洁的燃料，因此最理想。
【答案】D
【知识点】燃料的合理利用；化学与环境保护
【点评】本题考查常见燃料的燃烧产物与环境的关系，属于化学与生活结合的基础题型，难度较低，需要学生掌握各燃料的组成及燃烧产物对环境的影响。
【难度系数】0.8
2. 下列物质属于化石能源的是()。
A.氢气
B.石油
C.乙醇
D.一氧化碳
A.氢气
B.石油
C.乙醇
D.一氧化碳
答案
B
解析
【分析】首先明确化石能源的定义：是古代生物遗骸经过漫长地质年代形成的不可再生能源，常见类型为煤、石油、天然气。再逐一分析选项：A选项氢气可通过水制取，属于可再生能源，不是化石能源；B选项石油是典型的化石能源；C选项乙醇由粮食发酵制取，属于可再生能源，不是化石能源；D选项一氧化碳是含碳物质不完全燃烧的产物，不属于化石能源。由此确定正确选项。
【解析】根据化石能源的定义，其是古代生物遗骸经复杂地质变化形成的不可再生能源，常见为煤、石油、天然气。对各选项分析：A.氢气是可再生能源，不属于化石能源；B.石油属于化石能源；C.乙醇是可再生的生物质能源，不属于化石能源；D.一氧化碳是燃烧产物，不属于化石能源。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】化石能源的概念、能源的分类
【点评】本题考查基础能源分类的识记知识，难度较低，牢记化石能源的常见种类即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据化石能源的定义，其是古代生物遗骸经复杂地质变化形成的不可再生能源，常见为煤、石油、天然气。对各选项分析：A.氢气是可再生能源，不属于化石能源；B.石油属于化石能源；C.乙醇是可再生的生物质能源，不属于化石能源；D.一氧化碳是燃烧产物，不属于化石能源。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】化石能源的概念、能源的分类
【点评】本题考查基础能源分类的识记知识，难度较低，牢记化石能源的常见种类即可作答。
【难度系数】0.8
3.我国已建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是①利用太阳能光伏发电；②电解水获得$\ce{H_{2}}$；③$\ce{H_{2}}$与$\ce{CO_{2}}$反应合成绿色液态燃料$\ce{CH_{3}OH}$。下列有关说法错误的是（）。
A.太阳能是不可再生能源
B.$\ce{H_{2}}$是理想的清洁、高能燃料
C.电解水反应属于分解反应
D.该装置能捕获并资源化利用$\ce{CO_{2}}$
A.太阳能是不可再生能源
B.$\ce{H_{2}}$是理想的清洁、高能燃料
C.电解水反应属于分解反应
D.该装置能捕获并资源化利用$\ce{CO_{2}}$
答案
A
解析
【分析】
本题需要判断各选项说法的正误，需结合能源分类、反应类型、物质性质及装置作用的相关知识，逐一分析选项：首先明确太阳能的属性、氢气的特点、电解水的反应类型，以及装置对二氧化碳的处理方式，再对比选项描述得出结论。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：太阳能可源源不断从自然界获取，属于可再生能源，该选项说法错误；
B选项：$\ce{H_{2}}$燃烧产物仅为水，无污染且热值高，是理想的清洁、高能燃料，该选项说法正确；
C选项：电解水反应为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，符合“一变多”的特征，属于分解反应，该选项说法正确；
D选项：该装置利用$\ce{CO_{2}}$合成绿色液态燃料$\ce{CH_{3}OH}$，能捕获并资源化利用$\ce{CO_{2}}$，该选项说法正确。
综上，错误的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
可再生能源、分解反应、二氧化碳的利用
【点评】
本题结合实际装置考查基础化学概念，难度较低，只要掌握能源分类、反应类型等基础知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
本题需要判断各选项说法的正误，需结合能源分类、反应类型、物质性质及装置作用的相关知识，逐一分析选项：首先明确太阳能的属性、氢气的特点、电解水的反应类型，以及装置对二氧化碳的处理方式，再对比选项描述得出结论。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：太阳能可源源不断从自然界获取，属于可再生能源，该选项说法错误；
B选项：$\ce{H_{2}}$燃烧产物仅为水，无污染且热值高，是理想的清洁、高能燃料，该选项说法正确；
C选项：电解水反应为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，符合“一变多”的特征，属于分解反应，该选项说法正确；
D选项：该装置利用$\ce{CO_{2}}$合成绿色液态燃料$\ce{CH_{3}OH}$，能捕获并资源化利用$\ce{CO_{2}}$，该选项说法正确。
综上，错误的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
可再生能源、分解反应、二氧化碳的利用
【点评】
本题结合实际装置考查基础化学概念，难度较低，只要掌握能源分类、反应类型等基础知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
4.近几十年来,家用燃料经历了巨大的变化。某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了学习之旅。
(1)炒菜时打开燃气灶,发现火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物质,这时我们需要将灶具的进风口(填“调大”或“调小”),这样操作的目的是。
(2)炒完菜关闭燃气阀门,其灭火原理是。
[家用燃料的变迁]
同学们查阅资料,了解到家用燃料的更新历程如图1所示。
(3)从微观角度解释,液化石油气能被压缩在钢瓶中是因为。
(4)21世纪,西气东输工程使天然气成为家庭主要燃料。天然气中最主要的成分是,西气东输工程的意义是。
[家用燃料的未来]
(5)通过研究家用燃料的更新历程,同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁高效的能源,如氢能,其优点是(答出一点即可)。
(6)氢气不能广泛应用的原因之一是储存困难。用液氨储存氢气是一种新型的储氢技术,部分工艺流程如图2所示。
已知:常压下,氨气($\ce{NH_{3}}$)的沸点是$-33.5°\mathrm{C}$,氢气的沸点是$-252.87°\mathrm{C}$。
①步骤Ⅰ反应的化学方程式是,该反应属于(填基本反应类型)。
②步骤Ⅱ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过,该过程类似于化学实验中的(填一种实验操作名称)。
③将氢气先转化为液氨储存,相比直接储存氢气,你觉得可能的好处有。
(1)炒菜时打开燃气灶,发现火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色物质,这时我们需要将灶具的进风口(填“调大”或“调小”),这样操作的目的是。
(2)炒完菜关闭燃气阀门,其灭火原理是。
[家用燃料的变迁]
同学们查阅资料,了解到家用燃料的更新历程如图1所示。
(3)从微观角度解释,液化石油气能被压缩在钢瓶中是因为。
(4)21世纪,西气东输工程使天然气成为家庭主要燃料。天然气中最主要的成分是,西气东输工程的意义是。
[家用燃料的未来]
(5)通过研究家用燃料的更新历程,同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁高效的能源,如氢能,其优点是(答出一点即可)。
(6)氢气不能广泛应用的原因之一是储存困难。用液氨储存氢气是一种新型的储氢技术,部分工艺流程如图2所示。
已知:常压下,氨气($\ce{NH_{3}}$)的沸点是$-33.5°\mathrm{C}$,氢气的沸点是$-252.87°\mathrm{C}$。
①步骤Ⅰ反应的化学方程式是,该反应属于(填基本反应类型)。
②步骤Ⅱ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过,该过程类似于化学实验中的(填一种实验操作名称)。
③将氢气先转化为液氨储存,相比直接储存氢气,你觉得可能的好处有。
答案
解：
(1) 调大
增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧
(2) 隔离（清除）可燃物
(3) 分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小
(4) 甲烷（或$\ce{CH_{4}}$）
缓解东部地区能源短缺的问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）
(5) 燃烧产物只有水，对环境无污染（或热值高、制取氢气的原料来源广泛等，合理即可）
(6) ① $\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$
分解反应
② 过滤
③ 常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）
(1) 调大
增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧
(2) 隔离（清除）可燃物
(3) 分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小
(4) 甲烷（或$\ce{CH_{4}}$）
缓解东部地区能源短缺的问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）
(5) 燃烧产物只有水，对环境无污染（或热值高、制取氢气的原料来源广泛等，合理即可）
(6) ① $\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$
分解反应
② 过滤
③ 常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）
解析
【分析】
本题围绕家用燃料的变化展开，需结合燃烧原理、分子性质、化石燃料、氢能及化学实验操作等知识逐一分析各小问：
1. 燃气灶火焰异常（黄/橙色、锅底黑）是燃料不完全燃烧，因氧气不足，需调大进风口增氧促充分燃烧；
2. 关闭燃气阀门是切断可燃物供应，对应灭火原理；
3. 气体可压缩源于分子间有间隔，受压时间隔减小；
4. 天然气主要成分为甲烷，西气东输可缓解东部能源短缺、改善环境；
5. 氢能优点侧重清洁、高效等；
6. 液氨分解制氢气的方程式需配平，反应类型为分解反应；分子筛分离类似过滤；液氨储存因氨气沸点高更易液化，便于储运。
【解析】
(1) 燃气灶火焰呈黄色或橙色、锅底出现黑色，说明燃料燃烧不充分，是氧气量不足导致，因此需调大进风口，目的是增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧；
(2) 灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下，关闭燃气阀门是切断燃气（可燃物）的供应，故原理为隔离（清除）可燃物；
(3) 液化石油气能被压缩在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小，体积缩小；
(4) 天然气中最主要的成分是甲烷（$\ce{CH_{4}}$）；西气东输工程将西部天然气输送至东部，意义是缓解东部地区能源短缺问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）；
(5) 氢能的优点：燃烧产物只有水，对环境无污染（或热值高、制取氢气的原料来源广泛等，合理即可）；
(6) ①步骤Ⅰ中，液氨在催化剂、高温条件下分解生成氮气和氢气，化学方程式为$\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；②分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子，原理类似化学实验中的过滤操作（分离不同大小的粒子）；③常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，因此用液氨储存氢气相比直接储存，好处是便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）。
【答案】
(1) 调大；增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧
(2) 隔离（清除）可燃物
(3) 分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小
(4) 甲烷（或$\ce{CH_{4}}$）；缓解东部地区能源短缺的问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）
(5) 燃烧产物只有水，对环境无污染（合理即可）
(6) ①$\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$；分解反应
②过滤
③常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）
【知识点】
燃烧与灭火、分子的性质、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活实际考查化学基础知识，涵盖燃烧原理、分子性质、能源利用等内容，题目贴近生活，注重知识应用，难度适中，学生可结合生活经验与化学基础逐一解答。
【难度系数】
0.5
本题围绕家用燃料的变化展开，需结合燃烧原理、分子性质、化石燃料、氢能及化学实验操作等知识逐一分析各小问：
1. 燃气灶火焰异常（黄/橙色、锅底黑）是燃料不完全燃烧，因氧气不足，需调大进风口增氧促充分燃烧；
2. 关闭燃气阀门是切断可燃物供应，对应灭火原理；
3. 气体可压缩源于分子间有间隔，受压时间隔减小；
4. 天然气主要成分为甲烷，西气东输可缓解东部能源短缺、改善环境；
5. 氢能优点侧重清洁、高效等；
6. 液氨分解制氢气的方程式需配平，反应类型为分解反应；分子筛分离类似过滤；液氨储存因氨气沸点高更易液化，便于储运。
【解析】
(1) 燃气灶火焰呈黄色或橙色、锅底出现黑色，说明燃料燃烧不充分，是氧气量不足导致，因此需调大进风口，目的是增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧；
(2) 灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下，关闭燃气阀门是切断燃气（可燃物）的供应，故原理为隔离（清除）可燃物；
(3) 液化石油气能被压缩在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小，体积缩小；
(4) 天然气中最主要的成分是甲烷（$\ce{CH_{4}}$）；西气东输工程将西部天然气输送至东部，意义是缓解东部地区能源短缺问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）；
(5) 氢能的优点：燃烧产物只有水，对环境无污染（或热值高、制取氢气的原料来源广泛等，合理即可）；
(6) ①步骤Ⅰ中，液氨在催化剂、高温条件下分解生成氮气和氢气，化学方程式为$\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；②分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子，原理类似化学实验中的过滤操作（分离不同大小的粒子）；③常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，因此用液氨储存氢气相比直接储存，好处是便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）。
【答案】
(1) 调大；增大进入灶具的空气（氧气）量，使燃料充分燃烧
(2) 隔离（清除）可燃物
(3) 分子之间有间隔，气体受压时分子间的间隔减小
(4) 甲烷（或$\ce{CH_{4}}$）；缓解东部地区能源短缺的问题，同时减少煤炭使用，改善东部地区的大气环境（合理即可）
(5) 燃烧产物只有水，对环境无污染（合理即可）
(6) ①$\ce{2NH_{3}\xlongequal[高温]{催化剂} N_{2} + 3H_{2}}$；分解反应
②过滤
③常压下氨气的沸点远高于氢气，更易液化，便于储存和运输，降低储氢的成本和难度（合理即可）
【知识点】
燃烧与灭火、分子的性质、化学方程式书写
【点评】
本题结合生活实际考查化学基础知识，涵盖燃烧原理、分子性质、能源利用等内容，题目贴近生活，注重知识应用，难度适中，学生可结合生活经验与化学基础逐一解答。
【难度系数】
0.5
