1.石油炼制与煤隔绝空气加强热在变化类型上有什么不同？
2.如何鉴别$\ce{H_{2}}$、$\ce{CO}$、$\ce{CH_{4}}$？

解：
1. 石油炼制是利用石油中各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
煤隔绝空气加强热（煤的干馏）的过程中会生成焦炭、煤焦油、焦炉气等新物质，属于化学变化。
2. 分别取三种气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯：
若烧杯内壁没有水雾出现，该气体为$\ce{CO}$；
若烧杯内壁出现水雾，迅速将烧杯倒转，向其中加入少量澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的气体为$\ce{CH_{4}}$，澄清石灰水无明显变化的气体为$\ce{H_{2}}$。

【分析】
解决本题需分两部分思考：第一部分判断变化类型，核心是明确物理变化与化学变化的本质区别（有无新物质生成），石油炼制是利用各成分沸点差异分离，无新物质；煤隔绝空气加强热（干馏）有新物质生成，据此区分。第二部分鉴别三种气体，三种均为可燃性气体，燃烧产物不同：$\ce{H_{2}}$燃烧只生成水，$\ce{CO}$燃烧只生成$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CH_{4}}$燃烧生成水和$\ce{CO_{2}}$，可通过先检验水（干冷烧杯）、再检验$\ce{CO_{2}}$（澄清石灰水）的顺序鉴别。
【解析】
1. 石油炼制是利用石油中各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；煤隔绝空气加强热（煤的干馏）的过程中会生成焦炭、煤焦油、焦炉气等新物质，属于化学变化。
2. 分别取三种气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯：若烧杯内壁没有水雾出现，说明燃烧无水分生成，该气体为$\ce{CO}$；若烧杯内壁出现水雾，说明燃烧生成水，迅速将烧杯倒转，向其中加入少量澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊（说明生成$\ce{CO_{2}}$）的气体为$\ce{CH_{4}}$，澄清石灰水无明显变化（说明只生成水）的气体为$\ce{H_{2}}$。
【答案】
解：
1. 石油炼制是利用石油中各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
煤隔绝空气加强热（煤的干馏）的过程中会生成焦炭、煤焦油、焦炉气等新物质，属于化学变化。
2. 分别取三种气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯：
若烧杯内壁没有水雾出现，该气体为$\ce{CO}$；
若烧杯内壁出现水雾，迅速将烧杯倒转，向其中加入少量澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的气体为$\ce{CH_{4}}$，澄清石灰水无明显变化的气体为$\ce{H_{2}}$。
【知识点】
物理变化与化学变化的判断、常见可燃性气体的鉴别、煤和石油的综合利用
【点评】
本题考查初中化学基础知识点，涵盖物质变化类型判断和常见气体鉴别，需掌握石油炼制和煤干馏的原理，以及三种气体燃烧产物的差异，是学生需熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

[典例1]煤、石油、天然气是重要的化石能源。
下列关于化石能源的叙述错误的是()。

A.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭
B.石油分馏利用各物质的沸点不同进行分离
C.石油是一种化工产品
D.煤、石油、天然气是不可再生能源
解析:将煤隔绝空气加强热可制得焦炭、煤焦油和煤气等,故A正确。石油分馏利用各物质的沸点不同进行分离,可以得到汽油、煤油、柴油等,故B正确。石油不是化工产品,它是化工原料,故C错误。煤、石油、天然气属于化石能源,是不可再生能源,故D正确。
答案:C

C

【分析】
本题围绕化石能源（煤、石油、天然气）的相关知识设置选项，解题思路为：逐一分析每个选项，结合煤的干馏、石油的分馏原理，化石能源的属性（是否为化工产品、是否可再生）等知识点，判断每个选项的正误，最终找出错误的叙述。
【解析】
A选项：煤的干馏是将煤隔绝空气加强热，可制得焦炭、煤焦油、煤气等，该叙述正确；
B选项：石油分馏利用各组成成分沸点不同进行分离，能得到汽油、煤油、柴油等产品，该叙述正确；
C选项：石油是天然存在的化石能源，属于化工原料，并非化工产品，该叙述错误；
D选项：煤、石油、天然气是经过亿万年形成的化石能源，短期内无法再生，属于不可再生能源，该叙述正确。
【答案】
C
【知识点】
化石能源的利用、不可再生能源、煤和石油的加工
【点评】
本题属于初中化学的基础概念题，主要考查化石能源的基本性质、加工方法及能源分类，知识点较为基础，只要准确记忆相关内容即可正确解答。
【难度系数】
0.7

[典例2]天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是()。

A.天然气是一种不可再生的化石能源
B.天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少
C.天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒
D.发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风
解析:天然气是一种不可再生的化石能源,故A正确。煤燃烧会产生烟尘、二氧化硫等污染物,天然气的主要成分是甲烷,甲烷含有碳、氢元素,完全燃烧生成水和二氧化碳,因此天然气燃烧比煤燃烧产生的污染少,故B正确。天然气完全燃烧生成二氧化碳和水,不会产生炭黑颗粒,故C不正确。发现家中天然气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风,故D正确。
答案:C

C

【分析】本题要求选出关于天然气的不正确说法，需结合天然气的类别、燃烧产物、泄漏处理等知识点逐一分析选项：先依据化石能源的定义判断A选项；对比煤与天然气的燃烧产物判断B选项；明确天然气完全燃烧的产物判断C选项；掌握燃气泄漏的正确应急处理方法判断D选项，最终确定错误选项。
【解析】A选项：天然气属于化石能源，化石能源是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，故A说法正确；B选项：煤燃烧会产生二氧化硫、烟尘等大气污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，因此天然气燃烧产生的污染比煤少，故B说法正确；C选项：天然气完全燃烧时，产物为二氧化碳和水，不会产生炭黑颗粒，故C说法错误；D选项：发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门切断气源，开窗通风降低室内燃气浓度，防止发生爆炸，故D说法正确。题目要求选择不正确的说法，因此答案为C。
【答案】C
【知识点】化石能源、天然气的性质、燃气安全
【点评】本题考查化学与生活领域的基础知识点，属于常见的基础题型，难度较低，只要准确掌握天然气的相关性质及安全常识即可正确解答。
【难度系数】0.8

1. 下列不属于新能源的是()。

A.石油
B.潮汐能
C.太阳能
D.地热能

A

【分析】首先明确新能源的定义：新能源是指传统能源之外，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源；常规能源是已大规模生产和广泛利用的能源。再逐一分析选项，判断哪个不属于新能源范畴。
【解析】选项A石油是化石能源，属于已广泛使用的常规能源，不属于新能源；选项B潮汐能、C太阳能、D地热能均属于新能源。因此不属于新能源的是A选项。
【答案】A
【知识点】新能源的判断、能源的分类
【点评】本题考查新能源的基本概念，属于基础常识题，难度较低，主要考查学生对常见能源分类的识记能力。
【难度系数】0.9

2.能源改变生活。
（1）煤、和天然气等化石能源燃烧都会产生二氧化碳；煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物会导致的产生。
（2）氢气燃烧的化学方程式是。
（3）推动绿色发展，倡导低碳生活，你的做法是（合理即可）。

解：
(1) 石油；酸雨
(2) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
(3) 随手关灯（或绿色出行、双面使用纸张等合理答案即可）

【分析】
本题考查能源相关的化学基础知识，解题思路如下：（1）回忆三大化石能源的种类，以及煤燃烧产生的二氧化硫对环境的影响；（2）根据氢气燃烧的反应原理，正确书写化学方程式，注意配平和反应条件；（3）结合“低碳生活”的理念，列举合理的日常做法。
【解析】
（1）常见的三大化石能源为煤、石油、天然气，因此第一个空填石油；煤燃烧排放的二氧化硫等污染物会与空气中的水反应生成酸性物质，导致酸雨的产生，故第二个空填酸雨。
（2）氢气在点燃条件下与氧气反应生成水，根据化学方程式的书写规则，配平后为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$。
（3）“低碳生活”是指减少二氧化碳的排放，日常做法有很多，比如随手关灯、绿色出行（步行或骑自行车上学）、双面使用纸张等，任选其一合理即可。
【答案】
(1) 石油；酸雨
(2) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$
(3) 随手关灯（合理即可）
【知识点】
化石燃料、酸雨形成、化学方程式书写
【点评】
本题围绕能源与环境展开，考察的均为化学基础知识点，贴近生活实际，难度较低，适合巩固学生对能源相关知识的掌握。
【难度系数】
0.9