1. 运动是宇宙中最普遍的现象，在地理、生物学等学科中你学习过哪些运动形式？请举两例：
、。

1. 地壳运动 生命运动

【分析】
本题要求从地理、生物学等学科中列举运动形式，需回忆对应学科的典型运动实例，结合所学知识即可作答。
【解析】
根据题目要求，从地理学科中选取地壳运动（属于地理领域的运动形式），从生物学学科中选取生命运动（属于生物领域的运动形式），符合题目要求的两例运动形式。
【答案】
地壳运动、生命运动
【知识点】
运动的多样性；地壳运动；生命运动
【点评】
本题为基础识记类题目，考察不同学科中运动形式的认知，难度较低，侧重基础知识点的巩固。
【难度系数】
0.9

2. 某学校运动会正在进行$4×100\ \mathrm{m}$接力赛，小明同学发现在接力赛中有两种交接棒的方式。
第一种：下一棒的同学站在原地不动，上一棒的同学快速跑过来立即停下，再交接棒。
第二种：下一棒的同学在上一棒的同学快到时也向前跑，在向前跑的过程中交接棒。
你觉得哪一种交接棒的方式较好？为什么？

2. 第二种方式更好一些。第一种方式容易接到棒，但停下来会影响成绩；第二种方式成绩会好一些，但如果不能保持相等的跑步速度，就容易掉棒。

【分析】要判断哪种交接棒方式更好，需结合运动的相对性分析两种方式的特点：首先，交接棒时若两人相对静止，既能保证交接稳定，又不会因减速影响成绩。第一种方式中，下一棒同学静止，上一棒同学需停下交接，会消耗时间影响成绩；第二种方式中，两人同向同速运动时相对静止，交接时无需停下，成绩更优，仅需保持速度一致即可保证稳定，因此第二种更好。
【解析】第二种交接棒方式更好。当两个物体同向同速运动时，它们处于相对静止状态，这种状态下交接棒，既可以保证交接的稳定性，又不会因上一棒同学停下而损失速度，从而提升整体比赛成绩；而第一种方式中，上一棒同学停下交接会消耗时间，导致整体成绩下降，虽然接棒难度低，但不利于比赛成绩。
【答案】第二种方式更好一些。第一种方式容易接到棒，但停下来会影响成绩；第二种方式成绩会好一些，但如果不能保持相等的跑步速度，就容易掉棒。
【知识点】运动和静止的相对性
【点评】本题结合接力赛的实际场景，考查相对运动的物理知识，将抽象的物理概念与生活实践结合，能帮助学生理解物理知识的应用价值，贴近学生生活实际。
【难度系数】0.5

1. 如图1.2-1所示，甲为正在飞奔追赶羚羊的猎豹，乙为天空中下落的流星，丙为正在徐徐升空的氢气球。总结这三个实例，它们共同的规律是：物体的位置随时间（选填“发生”或“没有”）变化，都在做运动。

1. 发生 机械

【分析】首先回忆机械运动的定义：物理学中，物体位置随时间的变化叫做机械运动。接着分析三个实例：甲中飞奔的猎豹、乙中下落的流星、丙中升空的氢气球，它们的位置都随时间发生了改变，符合机械运动的特征。
【解析】根据机械运动的定义，判断物体是否做机械运动的依据是物体位置是否随时间变化。观察题目中的三个实例：猎豹追赶羚羊时位置不断变化，流星下落时位置随时间改变，氢气球升空时位置也随时间变化，因此它们的位置都随时间发生了变化，都在做机械运动。
【答案】发生；机械
【知识点】机械运动的概念
【点评】本题考查机械运动的基础定义，属于物理入门的基础题目，只要掌握机械运动的核心概念即可快速解答。
【难度系数】0.2