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1. 下列用高锰酸钾固体制取氧气的实验操作中，正确的是（
C
）答案
1.C
解析
【分析】
要判断高锰酸钾制取氧气的实验操作是否正确，需逐一分析各选项的操作规范：
1. 选项A：取用粉末状固体药品时，应将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再慢慢直立试管，防止药品沾在试管壁上。图中试管垂直，药匙直接伸入，操作错误。
2. 选项B：加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，使试管炸裂。图中试管口向上倾斜，操作错误。
3. 选项C：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集时导管需伸入集气瓶底部，便于排尽瓶内空气。图中操作符合要求，正确。
4. 选项D：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已收集满。图中木条伸入集气瓶内，操作错误。
【解析】
逐一分析各操作：
A选项：取用高锰酸钾（粉末状）时，试管未横放，药品易沾附试管壁，操作错误。
B选项：加热固体时试管口向上倾斜，冷凝水倒流会导致试管炸裂，操作错误。
C选项：氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，导管伸到集气瓶底部，能充分排尽空气，操作正确。
D选项：氧气验满需将带火星木条放在集气瓶口，图中伸入瓶内无法验满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气制取实验操作、氧气收集与验满
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气的基础实验操作，需掌握各步骤的规范要求，是初中化学实验的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断高锰酸钾制取氧气的实验操作是否正确，需逐一分析各选项的操作规范：
1. 选项A：取用粉末状固体药品时，应将试管横放，用药匙把药品送到试管底部，再慢慢直立试管，防止药品沾在试管壁上。图中试管垂直，药匙直接伸入，操作错误。
2. 选项B：加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，使试管炸裂。图中试管口向上倾斜，操作错误。
3. 选项C：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集时导管需伸入集气瓶底部，便于排尽瓶内空气。图中操作符合要求，正确。
4. 选项D：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已收集满。图中木条伸入集气瓶内，操作错误。
【解析】
逐一分析各操作：
A选项：取用高锰酸钾（粉末状）时，试管未横放，药品易沾附试管壁，操作错误。
B选项：加热固体时试管口向上倾斜，冷凝水倒流会导致试管炸裂，操作错误。
C选项：氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，导管伸到集气瓶底部，能充分排尽空气，操作正确。
D选项：氧气验满需将带火星木条放在集气瓶口，图中伸入瓶内无法验满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气制取实验操作、氧气收集与验满
【点评】
本题考查高锰酸钾制取氧气的基础实验操作，需掌握各步骤的规范要求，是初中化学实验的核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. (2024·北京改编)选用如图所示装置进行氧气的制取实验。
(1)用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式为，，发生装置是(填字母序号)。
(2)用向上排空气法收集氧气的原因是。
(3)用带火星的木条检验氧气是否已收集满，现象是。
(1)用高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式为，，发生装置是(填字母序号)。
(2)用向上排空气法收集氧气的原因是。
(3)用带火星的木条检验氧气是否已收集满，现象是。
答案
2.(1)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 A
(2)氧气的密度比空气大
(3)带火星的木条复燃
(2)氧气的密度比空气大
(3)带火星的木条复燃
解析
【分析】
本题围绕氧气的制取展开，分为三个小问题：第(1)题需掌握高锰酸钾制氧气的反应原理及发生装置的选择依据；第(2)题要明确向上排空气法收集气体的条件；第(3)题需牢记氧气验满的方法和现象。解题时，先根据反应物状态和反应条件确定发生装置，再结合气体性质分析收集方法，最后依据氧气的助燃性判断验满现象。
【解析】
(1) 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾制取氧气的反应物为固体，反应需要加热，对应固体加热型发生装置，故选A。
(2) 向上排空气法适用于密度比空气大、且不与空气中成分反应的气体，氧气的密度比空气大，且常温下不与空气中的成分反应，因此可用向上排空气法收集氧气。
(3) 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；验满氧气时，需将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到带火星的木条复燃，说明氧气已收集满。
【答案】
(1) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；A
(2) 氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分反应
(3) 带火星的木条复燃
【知识点】
氧气的制取；气体收集装置；氧气的验满
【点评】
本题为氧气制取的基础实验题，考查核心知识点，属于常规题型，侧重对基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题围绕氧气的制取展开，分为三个小问题：第(1)题需掌握高锰酸钾制氧气的反应原理及发生装置的选择依据；第(2)题要明确向上排空气法收集气体的条件；第(3)题需牢记氧气验满的方法和现象。解题时，先根据反应物状态和反应条件确定发生装置，再结合气体性质分析收集方法，最后依据氧气的助燃性判断验满现象。
【解析】
(1) 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾制取氧气的反应物为固体，反应需要加热，对应固体加热型发生装置，故选A。
(2) 向上排空气法适用于密度比空气大、且不与空气中成分反应的气体，氧气的密度比空气大，且常温下不与空气中的成分反应，因此可用向上排空气法收集氧气。
(3) 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；验满氧气时，需将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到带火星的木条复燃，说明氧气已收集满。
【答案】
(1) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；A
(2) 氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分反应
(3) 带火星的木条复燃
【知识点】
氧气的制取；气体收集装置；氧气的验满
【点评】
本题为氧气制取的基础实验题，考查核心知识点，属于常规题型，侧重对基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. 对下列仪器和用品的选择,不合理的是（
A.收集氧气——⑥⑦⑧
B.检验一瓶气体是否为氧气——⑦⑧⑨
C.用高锰酸钾制取氧气的发生装置——①②
D.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置——②③④⑤
D
）A.收集氧气——⑥⑦⑧
B.检验一瓶气体是否为氧气——⑦⑧⑨
C.用高锰酸钾制取氧气的发生装置——①②
D.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置——②③④⑤
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查氧气制取和检验的仪器选择，需明确不同制取氧气的反应类型对应的发生装置，以及收集、检验氧气所需的仪器，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：收集氧气时，需要导气管（⑥）导出气体、集气瓶（⑦）盛装气体、玻璃片（⑧）盖住集气瓶，该选择合理；
B选项：检验氧气时，需用集气瓶（⑦）盛装待测气体，玻璃片（⑧）辅助密封，带火星的木条（⑨）检验气体是否为氧气，该选择合理；
C选项：高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，发生装置需要铁架台（①）固定试管、酒精灯（②）加热，该选择合理；
D选项：过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气为固液不加热型反应，发生装置不需要酒精灯（②），应选择锥形瓶（③）、长颈漏斗（④）、双孔橡胶塞导气管（⑤），该选择不合理。
【答案】
D
【知识点】
氧气的制取、氧气的检验
【点评】
本题围绕氧气制取和检验的仪器选择展开，需掌握不同制取方法的装置特点，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查氧气制取和检验的仪器选择，需明确不同制取氧气的反应类型对应的发生装置，以及收集、检验氧气所需的仪器，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：收集氧气时，需要导气管（⑥）导出气体、集气瓶（⑦）盛装气体、玻璃片（⑧）盖住集气瓶，该选择合理；
B选项：检验氧气时，需用集气瓶（⑦）盛装待测气体，玻璃片（⑧）辅助密封，带火星的木条（⑨）检验气体是否为氧气，该选择合理；
C选项：高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，发生装置需要铁架台（①）固定试管、酒精灯（②）加热，该选择合理；
D选项：过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气为固液不加热型反应，发生装置不需要酒精灯（②），应选择锥形瓶（③）、长颈漏斗（④）、双孔橡胶塞导气管（⑤），该选择不合理。
【答案】
D
【知识点】
氧气的制取、氧气的检验
【点评】
本题围绕氧气制取和检验的仪器选择展开，需掌握不同制取方法的装置特点，难度适中。
【难度系数】
0.5
4.(2025·湖北)以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。
(1)仪器a的名称是
(2)B中制取氧气的文字表达式为
(3)F中水的主要作用是
(1)仪器a的名称是
酒精灯
。(2)B中制取氧气的文字表达式为
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
，收集氧气可选用C或E
(填字母序号)装置。(3)F中水的主要作用是
吸收二氧化硫,防止污染空气
。答案
4.(1)酒精灯
(2)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 C或E
(3)吸收二氧化硫,防止污染空气
(2)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 C或E
(3)吸收二氧化硫,防止污染空气
解析
【分析】
本题考查氧气的实验室制取与性质实验的相关基础知识点，分为三个小问题：第(1)题需识别实验仪器，根据装置图中仪器a的特征判断名称；第(2)题要明确B装置制取氧气的反应原理，再结合氧气的密度和溶解性选择合适的收集装置；第(3)题需结合硫燃烧产物的性质，分析集气瓶中水的作用。
【解析】
(1) 仪器a是实验室用于加热的常用仪器，其名称为酒精灯。
(2) B装置是固液不加热型气体发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集（对应装置C），且氧气不易溶于水，也可采用排水法收集（对应装置E），因此收集氧气可选用C或E装置。
(3) F中硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体，会污染空气，二氧化硫能与水反应且易溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气。
【答案】
(1) 酒精灯
(2) 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；C或E
(3) 吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】
氧气的制取、氧气的性质、实验仪器识别
【点评】
本题围绕氧气的制取和性质展开，均为化学实验的基础考点，侧重考查学生对基础实验知识的掌握，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8
本题考查氧气的实验室制取与性质实验的相关基础知识点，分为三个小问题：第(1)题需识别实验仪器，根据装置图中仪器a的特征判断名称；第(2)题要明确B装置制取氧气的反应原理，再结合氧气的密度和溶解性选择合适的收集装置；第(3)题需结合硫燃烧产物的性质，分析集气瓶中水的作用。
【解析】
(1) 仪器a是实验室用于加热的常用仪器，其名称为酒精灯。
(2) B装置是固液不加热型气体发生装置，适用于过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法收集（对应装置C），且氧气不易溶于水，也可采用排水法收集（对应装置E），因此收集氧气可选用C或E装置。
(3) F中硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体，会污染空气，二氧化硫能与水反应且易溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止其污染空气。
【答案】
(1) 酒精灯
(2) 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；C或E
(3) 吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】
氧气的制取、氧气的性质、实验仪器识别
【点评】
本题围绕氧气的制取和性质展开，均为化学实验的基础考点，侧重考查学生对基础实验知识的掌握，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】
0.8
