10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下面对身边行使基本权利、履行基本义务"微案例"的"微点评",正确的是()
|序号|微案例|微点评|
| ---- | ---- | ---- |
|①|社区换届选举,小新爸妈积极参与,投下选票|小新爸妈行使了选举权|
|②|2025年中央财政安排就业补助资金667.4亿元,支持各地落实就业创业扶持政策|公民依法享有物质帮助权|
|③|小疆积极参加全民国家安全教育日宣传活动|小疆行使了维护国家安全的权利|
|④|小成的哥哥大学毕业后,报名参军,入伍服役|小成的哥哥履行依法服兵役的义务|

A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

10. A

【分析】
这道题的核心解题思路是逐一对照每个微案例和对应的微点评，结合宪法规定的公民基本权利与基本义务的明确定义来判断正误。首先我们逐个排查四个序号的内容：第一步先验证①的匹配性，确认参与选举投票的行为对应的权利属性；第二步回忆物质帮助权的法定适用条件，判断②的点评是否和案例匹配；第三步明确维护国家安全的属性是义务而非权利，判断③的点评错误；第四步确认参军入伍的行为对应的法定义务，判断④的点评正确，最后筛选出全部正确的序号对应选项即可。
【解析】
我们对4组案例和点评逐一辨析：
1. 序号①：我国年满十八周岁的公民依法享有选举权，小新爸妈参与社区换届选举、投下选票的行为，正是行使选举权的体现，该点评正确。
2. 序号②：物质帮助权的适用场景是公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助，题干中中央财政安排就业补助资金是为了保障公民的劳动就业权利，和物质帮助权无关，该点评错误。
3. 序号③：维护国家安全是宪法规定公民必须履行的基本义务，并非公民享有的权利，小疆参加全民国家安全教育日宣传活动是履行维护国家安全义务的体现，该点评错误。
4. 序号④：依法服兵役是公民的法定基本义务，小成的哥哥报名参军入伍服役，正是履行依法服兵役义务的体现，该点评正确。
综上，点评正确的是①④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务
【点评】
本题结合生活化的微案例考察宪法中公民权利义务的易混概念，易错点集中在物质帮助权的适用场景、维护国家安全的属性区分上，解题时需要精准记忆不同基本权利、义务的定义和适用边界，避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.7

11. 李先生所在小区每天都有大妈跳广场舞到深夜,为了不让其影响家中九年级孩子的学习,他找到广场舞大妈协调跳舞时间,但没有达成一致,李先生决定继续维权。下列维权方式合理的是()

A.依法维权,向当地的公安机关提起诉讼
B.予以曝光,在网络上公开对方信息
C.寻求调解,向居民委员会等组织反映情况
D.购买工具,使用"神器"破坏广场舞音响效果

11. C

【分析】
这道题考查公民合法维权的正确方式，解题时首先要明确核心原则：我们维护自身合法权益的前提是自身行为不能违反法律，不能损害他人的合法权益。接下来可以逐个甄别选项：先排除明显违法的错误选项，再对剩余易混淆的选项结合国家机关的职能、基层自治组织的作用判断正误，最终选出合理的维权方式。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：向公安机关提起诉讼的表述错误，公安机关是行政机关，不具备审判职能，提起诉讼需要向人民法院提出，该方式表述错误，不合理。
2. 选项B：在网络上公开对方的个人信息，会侵犯他人的隐私权，属于违法行为，维权本身不能侵犯他人合法权益，该方式不合理。
3. 选项C：居民委员会是基层群众性自治组织，承担调解民间纠纷的职能，向居委会反映情况寻求调解，是合法合理的非诉讼维权方式，该方式正确。
4. 选项D：使用设备破坏广场舞音响，属于故意损毁他人财物的违法行为，需要承担相应的法律责任，该方式不合理。
综上，只有C选项的维权方式合理。
【答案】
C
【知识点】
依法正确维权、公民基本权利、基层群众自治
【点评】
本题结合生活中常见的广场舞扰民的真实场景命题，贴近学生生活实际，易错点是混淆公安机关和人民法院的司法职能，不少同学会误以为可以向公安起诉。题目引导学生树立“维权不能违法”的意识，避免以暴制暴的错误维权思路，掌握生活中常用的合法维权途径。
【难度系数】
0.7

12. 下列体现公民依法履行义务的有()


A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

12. B

【分析】
这道题的核心是区分公民的法定权利与法定义务，解题时我们可以逐个对四个场景的性质进行判断：首先回忆公民基本权利和基本义务的相关内容，逐一分析四个行为：第一，努力学习对应的受教育，既是公民权利也是公民义务，主动努力学习属于履行义务的行为；第二，参观博物馆是公民享受文化权益的行为，属于行使权利而非履行义务；第三，选举代表是公民行使选举权这一政治权利的行为，不属于义务范畴；第四，赡养父母是法律明确规定的公民必须履行的法定义务。最后筛选出全部属于履行义务的组合，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个对四个场景进行判定：
1. ①努力学习：我国宪法规定受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，自觉努力学习是公民依法履行受教育义务的体现，符合题意；
2. ②参观博物馆：这是公民参与文化活动、享受文化权利的行为，不属于履行公民义务，不符合题意；
3. ③选举代表：这是公民依法行使选举权这一政治权利的行为，不是履行义务，不符合题意；
4. ④赡养父母：赡养扶助父母是我国法律规定的公民必须履行的法定义务，符合题意。
综上，符合“公民依法履行义务”要求的是①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】公民的基本义务，公民的基本权利
【点评】
本题结合生活化的漫画情境，考查学生对公民权利、义务概念的区分能力，易错点是容易误将选举权、文化参与权判定为义务，也容易忽略受教育同时属于公民的基本义务，解题时要明确权利是公民依法享有的权益，义务是公民必须依法承担的责任，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7

13. 公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。漫画中"厚此薄彼"的行为()


A.是错误的,先享有权利后履行义务
B.是错误的,割裂了权利与义务的关系
C.是正确的,坚持了权利和义务的统一
D.是正确的,只想要权利而不想要义务

13. B

【分析】
我们可以按照三步思路来解题：第一步先解读漫画信息，漫画标题是“厚此薄彼”，画面里的人把写着“权”“利”的形象紧紧抱在怀中，却把写着“义务”的形象扔在身后，明显是讽刺那些只想要享受权利，却刻意回避履行义务的人。第二步回忆所学知识点，明确公民的权利和义务是统一的，不存在只享受权利不履行义务的情况，先对该行为做性质判断：这种厚待权利、薄待义务的行为显然是错误的，直接排除认为行为“正确”的C、D两个选项。第三步辨析剩下的A和B选项，A选项“先享有权利后履行义务”本身就是错误观点，也不符合漫画完全漠视义务的核心表意，该行为的本质是把权利和义务对立起来，割裂二者的统一关系，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 解读漫画寓意：漫画“厚此薄彼”反映了现实生活中部分人极度重视自身权利的享有，却刻意逃避、忽视法定义务履行的错误行为。
2. 结合知识点判断行为性质：在我国，公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，不存在脱离义务的权利。因此该行为是错误的，直接排除判定行为“正确”的C、D选项。
3. 辨析剩余选项：
选项A：“先享有权利后履行义务”的表述本身错误，权利和义务没有先后顺序之分，也不符合漫画中完全抛弃义务的核心表意，予以排除。
选项B：该行为只看重权利、排斥义务，本质上割裂了权利与义务的一致性关系，表述正确。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
权利义务相统一
【点评】
本题是道德与法治学科的漫画类基础题，解题的关键是准确解读漫画的讽刺指向，先通过行为定性快速排除明显错误的选项，再结合权利义务关系的知识点辨析剩余选项，能够帮助学生加深对权利义务一致性的理解，引导学生树立正确的权利义务观，明白在依法行使权利的同时，必须自觉履行法定义务，不能将二者对立、割裂。
【难度系数】
0.8