()3.There are seasons in a year. Winter is the one.

A.four; four
B.fourth; four
C.four; fourth

3. C

【分析】
首先我们拆分两个空的考点来思考：第一空后面是可数名词复数seasons，语境是说明一年的季节总数量，表数量多少要使用基数词；第二空前面有定冠词the，后面指代one，语境是说明冬天的排序，表顺序要使用序数词。先确定两个空分别对应的词形，再去匹配选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：此处要表达“四个季节”的含义，用于描述事物的具体数量，修饰可数名词复数seasons，需要使用基数词four。
2. 分析第二空：此处要表达“第四个（季节）”的含义，用于描述事物的排列顺序，空前出现定冠词the，是序数词的典型标志，four对应的序数词形式为fourth。
3. 匹配选项：第一空填four、第二空填fourth的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
基数词用法
序数词用法
【点评】
本题是基数词和序数词辨析的基础题，核心要区分两类数词的使用场景：基数词用于表达数量多少，序数词用于表达排列顺序，且序数词前通常要搭配定冠词the，掌握这个规则就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.—Would you like some ? They're . —One, please.

A.sweet; sweet
B.sweets; sweets
C.sweets; sweet

4. C

【分析】
首先我们先抓题干里的关键提示信息：第一空后面出现了They're（它们是），说明第一空要填的名词是可数名词复数形式。首先回忆sweet的用法，它有两个常见的义项：作名词时表示“糖果”，是可数名词；作形容词时表示“甜的”。首先第一步判断第一空：some后面接可数名词时要使用复数形式，结合后面的They的指代提示，第一空肯定要填复数的sweets，直接排除A选项。接下来判断第二空，第二空在be动词are的后面，用来描述前面糖果的属性，需要填形容词作表语，所以这里要填形容词sweet表示“甜的”，这样就排除了B选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确词汇sweet的不同用法：
作可数名词，意为“糖果”，复数形式为sweets；
作形容词，意为“甜的”。
2. 分析第一空：题干后文用They're指代空格处的名词，说明该名词为可数名词复数，同时some修饰可数名词复数，因此第一空填sweets，排除A选项。
3. 分析第二空：空格位于系动词are之后，需要填入形容词作表语，描述糖果“味道甜”的属性，因此第二空填形容词sweet，排除B选项。
最终确定正确选项。
【答案】
C
【知识点】
sweet词性辨析，可数名词复数，形容词作表语
【点评】
本题属于基础词汇辨析题，核心考察同一单词不同词性的用法区分，解题的关键是抓住题干给出的指代提示和句子成分特征，避免混淆sweet作名词和形容词的不同用法，是小学英语中很典型的词义辨析题型。
【难度系数】
0.8

()5.—Where is Wang Bing?
—He football in the playground.

A.plays
B.is playing
C.likes playing

5. B

【分析】
首先梳理问句的核心逻辑：题目问句是询问“王兵现在在哪里”，属于对当下实时状态的提问，我们需要选出能描述此刻正在进行的动作的选项来回应位置相关的提问。接下来逐个排查选项，判断每个选项对应的时态和适用场景，匹配问句的需求，不符合语境的直接排除，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析语境：问句询问王兵当前的位置，答句需要说明他此刻正在做的事，对应的时态是现在进行时，结构为“主语+be动词+动词的现在分词形式”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：plays是一般现在时，用于描述长期、习惯性的动作，无法体现“此刻正在做”的含义，不能回应实时位置的提问，排除。
选项B：is playing是现在进行时的正确形式，含义是“正在操场上踢足球”，完全匹配问句的提问逻辑。
选项C：likes playing表示“喜欢踢足球”，是描述个人爱好，和当下正在做什么、人在哪里无关，无法回应问句，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，时态辨析
【点评】
本题是基础的现在进行时场景运用题，易错点是很多同学看到主语是第三人称单数就直接选一般现在时的A选项，忽略问句是对当下位置的提问。大家要记住：当题目询问某人当下的具体位置时，通常要用现在进行时描述对方此刻正在进行的动作，贴合提问逻辑。
【难度系数】
0.8

()6. is on the second Sunday of May.

A.May Day
B.Father's Day
C.Mother's Day

6. C

【分析】
首先提取题干的核心信息：需要选出符合“在五月的第二个星期日”这一时间特征的节日。接下来可以逐一核对三个选项对应的节日含义和固定日期，排除不符合时间要求的选项，最终匹配到正确答案即可。
【解析】
第一步：明确题干含义：“______在五月的第二个星期日”，要求选出匹配该时间的节日。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：May Day是劳动节，对应日期为公历5月1日，不符合题干的时间描述，排除。
选项B：Father's Day是父亲节，固定日期为每年6月的第三个星期日，不在五月，不符合要求，排除。
选项C：Mother's Day是母亲节，国际通用的设定日期就是五月的第二个星期日，完全匹配题干的时间要求。
【答案】
C
【知识点】
西方节日常识，专有名词辨析
【点评】
本题属于英语文化基础常识类考题，考察常见西方节日的英文名称和对应时间，难度较低，只要平时对相关节日常识有基础积累，区分开母亲节、父亲节、劳动节的时间差异就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()7.People in the UK usually open their birthday presents .

A.after the party
B.when their friends leave
C.as soon as they receive them

7. C

【分析】
这是一道结合词义理解的英语文化常识题，解题时首先要明确题干的提问核心：英国人通常在什么场景下打开生日礼物，先逐一翻译明确三个选项的语义，再结合英国的社交习俗判断即可。不少同学会下意识用国内的生活经验判断，误以为要等派对结束、客人离开后再拆礼物，但英国的社交礼仪中当面立刻拆礼物是向送礼者表达尊重的礼貌行为，顺着这个文化常识就能选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干和各选项含义
题干：英国人通常________打开他们的生日礼物。
A. after the party 派对结束后
B. when their friends leave 当他们的朋友离开时
C. as soon as they receive them 一收到礼物就
第二步：结合文化常识判断
根据英国的常规社交礼仪，人们收到他人赠送的生日礼物时，会立刻当面拆开，向送礼者表达喜爱和感谢，这是当地约定俗成的礼貌行为，A、B选项都是国内较为常见的拆礼物习惯，不符合英国的文化习俗，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
英国文化习俗；时间短语辨析
【点评】
本题的易错点是容易受本土生活习惯的思维定势影响错选A或B，提醒同学们在英语学习中，除了掌握基础语言知识点，也要主动积累对应英语国家的文化背景常识，避免用本国文化习惯硬套国外的社交场景。
【难度系数】
0.6

()8.—? —You can get the password first.

A.Is it easy for you
B.What is the answer
C.How can I open the door

8. C

【分析】
首先观察答句内容“你可以先获取密码”，答句给出的是完成某件事的操作指引，说明空缺处的问句是在询问做某事的具体方式。接下来逐一比对三个选项：先排除不符合一般疑问句回答逻辑的选项，再排除和答句内容不匹配的选项，最后选出逻辑完全通顺的正确答案。
【解析】
先明确题干答句含义：“你可以先拿到密码”，这是给对方提供操作方法的指引。
逐个分析选项：
A选项“Is it easy for you”意为“这对你来说容易吗”，属于一般疑问句，常规对应回答是Yes/No开头的回应，和题干的答句不匹配，直接排除；
B选项“What is the answer”意为“答案是什么”，是询问具体的内容结果，和答句给出的操作指引逻辑不符，排除；
C选项“How can I open the door”意为“我要怎么打开这扇门”，是询问开门的方式方法，答句给出“先获取密码”的指引完全符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；特殊疑问句辨析
【点评】
本题考查情景交际的问答匹配能力，解题核心是通过答句的内容属性反推问句的提问方向，再结合不同疑问句的常见应答规则排除错误选项，属于基础的情景对话题，日常练习时要多积累不同场景下的常用问答逻辑。
【难度系数】
0.8

四、看图并根据上下文提示完成对话填空,每空格填一词。
A: Taotao, what are you doing here?
B: Mum, I'm for something to .
A: Oh, there are some in the . You can have one. Only one. It's time dinner soon.

B: OK. Is there milk at home, Mum?
A: No, there . Let's go to the supermarket this evening.
B: do we go there? On ?
A: No. It's from our home. Let's go there car.
B: Good. I shopping购物. I can't wait, Mum!

looking; eat; pies; fridge; for; any; isn't; How; foot; far; by; love/like

【分析】
首先通读对话，结合配图内容和上下文逻辑逐空推导：
1. 第一空前有I'm，是现在进行时的结构，搭配男孩在冰箱翻找的动作，对应固定短语look for（寻找），用look的现在分词形式；第二空是他找东西的目的，结合图里他想吃食物，可知是找东西吃，填动词原形eat。
2. 第三空观察配图冰箱上层的食物是派，some后接可数名词复数pies；第四空派放在冰箱里，对应填fridge。
3. 第五空是固定句型It's time for + 名词，表“到了做某事的时间”，此处对应到晚饭时间，填for。
4. 第六空句子是一般疑问句，表“一些”要用any，不能用肯定句的some。
5. 第七空是对Is there引导的一般疑问句的否定回答，对应填isn't。
6. 第八空后文回答的是出行交通方式，对方式提问用特殊疑问词How。
7. 第九空是固定出行搭配on foot，表步行，符合讨论出行方式的语境。
8. 第十空搭配from，固定短语far from表“远离”，对应后文不步行要坐车的逻辑，填far。
9. 第十一空是by+交通工具的固定出行表达，by car表坐小汽车，填by。
10. 最后一空表达喜欢购物，love/like都符合语义。
【解析】
1. 第一空：现在进行时结构为be+现在分词，look for是固定短语“寻找”，look的现在分词为looking，故填looking。
2. 第二空：不定式符号to后接动词原形，此处表示找食物来吃，故填eat。
3. 第三空：配图冰箱上层摆放的是派，some后接可数名词复数，pie的复数形式是pies，故填pies。
4. 第四空：派存放在冰箱中，fridge意为冰箱，符合场景，故填fridge。
5. 第五空：固定结构It's time for sth. 表示“到了做某事的时间”，此处指很快到晚饭时间，故填for。
6. 第六空：一般疑问句中表示“一些”要使用any，不用肯定句中的some，故填any。
7. 第七空：对Is there...引导的一般疑问句作否定回答，对应为No, there isn't，故填isn't。
8. 第八空：后文回答的是出行的交通方式，对方式提问用特殊疑问词How，故填How。
9. 第九空：固定搭配on foot意为步行，是常见出行方式，故填foot。
10. 第十空：固定短语far from表示“远离”，说明超市离家距离远，不符合步行的条件，逻辑通顺，故填far。
11. 第十一空：by+交通工具是表达出行方式的固定结构，by car意为乘小汽车，故填by。
12. 第十二空：此处表达喜爱购物的含义，love和like都可表示喜欢，符合语境，故填love/like。
【答案】
looking; eat; pies; fridge; for; any; isn't; How; foot; far; by; love/like
【知识点】
情景交际，固定短语，现在进行时
【点评】
本题是结合配图的基础英语情景填空题，既考察学生对对话上下文逻辑的梳理能力，也覆盖了小学阶段核心的时态变化、some和any的用法区别、出行相关固定搭配等知识点，需要学生结合图片提示和日常表达习惯作答，整体难度适中。
【难度系数】
0.7