A)写出与所给单词含有相同画线字母组合且发音相同的单词。
evening
thin
these
evening
thin
these
答案
evening: morning; singing
thin: think; three
these: this; that
thin: think; three
these: this; that
解析
1. evening中画线字母组合ing发音为/ɪŋ/,需写出含有该字母组合且发音相同的单词;2. thin中画线字母组合th发音为/θ/,需写出含有该字母组合且发音相同的单词;3. these中画线字母组合th发音为/ð/,需写出含有该字母组合且发音相同的单词。
B)根据句意及首字母提示,在横线上写出正确的单词。
1. Look! Mr and Mrs Liu are c
2. Mike likes meat and fish, but he doesn't eat v
3. People also c
4. Women's Day is on the e
1. Look! Mr and Mrs Liu are c
ooking
in the kitchen. They're busy
.2. Mike likes meat and fish, but he doesn't eat v
egetables
. It's not good.3. People also c
all
this festival Duanwu Festival.4. Women's Day is on the e
ighth
of March
.答案
1. cooking; busy 2. vegetables 3. call 4. eighth; March
解析
【分析】
做这类首字母提示填空题,首先要通读完整句子理清语境逻辑,再结合给出的首字母提示,同时匹配对应的语法规则、生活/文化常识推导合适的单词,最后还要验证单词形式、语义是否完全通顺:
1. 第一题看到句首的Look提示动作正在发生,搭配地点厨房就能想到对应的动作,再结合第二空的语境推导状态形容词;
2. 第二题抓住转折词but的逻辑,前面说爱吃肉鱼,后面说不吃某类食物不健康,对应首字母v就能想到蔬菜相关词汇;
3. 第三题后半句是节日的别名,就能想到“称呼、叫做”的对应动词;
4. 第四题结合妇女节的日期常识,对应首字母推导序数词和月份名词即可。
【解析】
1. 第一空:句中"Look!"是现在进行时的典型标志,结构为"be+现在分词",地点是厨房,首字母为c,对应动作cook(烹饪)的现在分词形式cooking;第二空,两人正在厨房做饭,结合首字母b,填入形容词busy(忙碌的)作表语,语义通顺。
2. 句意为Mike喜欢肉和鱼,但他不吃某类食物,这样的习惯不健康,首字母为v,泛指蔬菜这类事物要用复数形式vegetables,符合逻辑。
3. 句意为人们也把这个节日叫做端午节,首字母为c,动词call有“称呼、把……命名为”的含义,主语people是复数,一般现在时用动词原形即可。
4. 根据常识妇女节在3月8日,第一空首字母为e,表示日期要用序数词eighth(第八);第二空首字母为M,对应月份March(三月),完全匹配事实。
【答案】
1. cooking; busy 2. vegetables 3. call 4. eighth; March
【知识点】
现在进行时,核心词汇拼写,节日常识
【点评】
本题属于基础的语境类词汇考察题,覆盖了现在进行时的动词变形规则、课内核心名词记忆、基础节日文化常识多个考点,整体难度偏低,学生解题时只需要注意动词的时态变形、泛指名词的复数形式,避免拼写细节错误即可拿到全分。
【难度系数】
0.8
做这类首字母提示填空题,首先要通读完整句子理清语境逻辑,再结合给出的首字母提示,同时匹配对应的语法规则、生活/文化常识推导合适的单词,最后还要验证单词形式、语义是否完全通顺:
1. 第一题看到句首的Look提示动作正在发生,搭配地点厨房就能想到对应的动作,再结合第二空的语境推导状态形容词;
2. 第二题抓住转折词but的逻辑,前面说爱吃肉鱼,后面说不吃某类食物不健康,对应首字母v就能想到蔬菜相关词汇;
3. 第三题后半句是节日的别名,就能想到“称呼、叫做”的对应动词;
4. 第四题结合妇女节的日期常识,对应首字母推导序数词和月份名词即可。
【解析】
1. 第一空:句中"Look!"是现在进行时的典型标志,结构为"be+现在分词",地点是厨房,首字母为c,对应动作cook(烹饪)的现在分词形式cooking;第二空,两人正在厨房做饭,结合首字母b,填入形容词busy(忙碌的)作表语,语义通顺。
2. 句意为Mike喜欢肉和鱼,但他不吃某类食物,这样的习惯不健康,首字母为v,泛指蔬菜这类事物要用复数形式vegetables,符合逻辑。
3. 句意为人们也把这个节日叫做端午节,首字母为c,动词call有“称呼、把……命名为”的含义,主语people是复数,一般现在时用动词原形即可。
4. 根据常识妇女节在3月8日,第一空首字母为e,表示日期要用序数词eighth(第八);第二空首字母为M,对应月份March(三月),完全匹配事实。
【答案】
1. cooking; busy 2. vegetables 3. call 4. eighth; March
【知识点】
现在进行时,核心词汇拼写,节日常识
【点评】
本题属于基础的语境类词汇考察题,覆盖了现在进行时的动词变形规则、课内核心名词记忆、基础节日文化常识多个考点,整体难度偏低,学生解题时只需要注意动词的时态变形、泛指名词的复数形式,避免拼写细节错误即可拿到全分。
【难度系数】
0.8
C)根据句意和中英文提示,将下列句子补充完整。
1. It's Friday evening. Helen is
2. There are twenty boys in our class. I'm the
3. My birthday is in
4. I like
5. —Mum, I'm hungry.
—You can have some
6. There are two important days in
1. It's Friday evening. Helen is
writing
(write) stories in her bedroom.2. There are twenty boys in our class. I'm the
twelfth
(twelve) one.3. My birthday is in
September
(the ninth month in a year).4. I like
tomatoes
(西红柿) and cucumbers. They're good for me.5. —Mum, I'm hungry.
—You can have some
bread
(面包) in the fridge.6. There are two important days in
December
(十二月).答案
1. writing 2. twelfth 3. September 4. tomatoes 5. bread 6. December
解析
【分析】
这道题是结合句意和提示补全句子的题型,解题时首先要通读完整句子,先判断句子的时态、所需单词的词性,再对照给出的中英文提示进行对应变形:观察句中有没有标志性的时态提示词、冠词等限定词,判断是否需要改变词形,同时留意名词单复数、专有名词首字母大写这类细节要求,就能准确得出答案。
【解析】
1. 句子描述此刻正在发生的动作,时态为现在进行时,结构为"be动词+动词现在分词",空前已有be动词is,动词write的现在分词形式为去e加ing,即writing。
2. 句中定冠词the后需要搭配序数词表示"第十二个",基数词twelve对应的序数词为twelfth。
3. 提示"一年中的第九个月"对应的月份是九月,英文表达为September。
4. 中文提示"西红柿",此处和后面的cucumbers(黄瓜,复数形式)并列,表示一类事物,tomato的复数形式为tomatoes。
5. 中文提示"面包",bread是不可数名词,在some后直接用原形即可,填bread。
6. 中文提示"十二月",属于月份专有名词,首字母需要大写,填December。
【答案】
1. writing 2. twelfth 3. September 4. tomatoes 5. bread 6. December
【知识点】
现在进行时,序数词用法,名词变形与拼写
【点评】
本题属于英语基础词汇运用类题型,综合考察了低年级阶段核心的词法、时态基础知识点,难度较低,需要学生注意细节规则,比如现在分词的变化规则、可数名词复数的特殊变化、专有名词大写等易错点,能够有效夯实学生的词汇语境运用能力。
【难度系数】
0.8
这道题是结合句意和提示补全句子的题型,解题时首先要通读完整句子,先判断句子的时态、所需单词的词性,再对照给出的中英文提示进行对应变形:观察句中有没有标志性的时态提示词、冠词等限定词,判断是否需要改变词形,同时留意名词单复数、专有名词首字母大写这类细节要求,就能准确得出答案。
【解析】
1. 句子描述此刻正在发生的动作,时态为现在进行时,结构为"be动词+动词现在分词",空前已有be动词is,动词write的现在分词形式为去e加ing,即writing。
2. 句中定冠词the后需要搭配序数词表示"第十二个",基数词twelve对应的序数词为twelfth。
3. 提示"一年中的第九个月"对应的月份是九月,英文表达为September。
4. 中文提示"西红柿",此处和后面的cucumbers(黄瓜,复数形式)并列,表示一类事物,tomato的复数形式为tomatoes。
5. 中文提示"面包",bread是不可数名词,在some后直接用原形即可,填bread。
6. 中文提示"十二月",属于月份专有名词,首字母需要大写,填December。
【答案】
1. writing 2. twelfth 3. September 4. tomatoes 5. bread 6. December
【知识点】
现在进行时,序数词用法,名词变形与拼写
【点评】
本题属于英语基础词汇运用类题型,综合考察了低年级阶段核心的词法、时态基础知识点,难度较低,需要学生注意细节规则,比如现在分词的变化规则、可数名词复数的特殊变化、专有名词大写等易错点,能够有效夯实学生的词汇语境运用能力。
【难度系数】
0.8
三、选择最佳答案。
(
A.is
B.are
C.has
(
A
)1.There is
some orange juice in the glass.A.is
B.are
C.has
答案
1.A
解析
【分析】
拿到这道题首先看到句首的There,立刻可以判断是考察there be句型的题目。第一步先回忆there be句型的核心规则:这个句型专门用来表示“某地存在某物”,本身已经带有“有”的含义,不能和表所属关系的have/has混用,所以可以先直接排除C选项。接下来剩下is和are两个be动词,按照there be的就近原则,be动词的单复数要和紧挨着它的名词的数保持一致,后面的orange juice是橙汁,属于不可数名词,视为单数,对应的be动词就要用is,排除表复数的are,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先识别句型:本句是there be存在句型,该句型本身就表达“某地有某物”的含义,结构中不能再搭配实义动词have/has,因此直接排除选项C。
2. 再应用就近一致原则:there be句型中be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定,本句中紧挨be动词的名词短语是some orange juice,juice(果汁)是不可数名词,作主语时视为单数,因此be动词要使用单数形式is,排除表复数含义的are,最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型,就近原则,不可数名词
【点评】
本题是小学英语there be板块的基础常考题,核心考察学生对there be结构搭配规则、be动词单复数判断的掌握程度,易错点是部分同学会混淆there be和have的用法,或是看到some就误以为后面是可数名词复数错选are,做题时先识别句型、再判断后续名词的可数性,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先看到句首的There,立刻可以判断是考察there be句型的题目。第一步先回忆there be句型的核心规则:这个句型专门用来表示“某地存在某物”,本身已经带有“有”的含义,不能和表所属关系的have/has混用,所以可以先直接排除C选项。接下来剩下is和are两个be动词,按照there be的就近原则,be动词的单复数要和紧挨着它的名词的数保持一致,后面的orange juice是橙汁,属于不可数名词,视为单数,对应的be动词就要用is,排除表复数的are,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先识别句型:本句是there be存在句型,该句型本身就表达“某地有某物”的含义,结构中不能再搭配实义动词have/has,因此直接排除选项C。
2. 再应用就近一致原则:there be句型中be动词的单复数由距离它最近的名词的数决定,本句中紧挨be动词的名词短语是some orange juice,juice(果汁)是不可数名词,作主语时视为单数,因此be动词要使用单数形式is,排除表复数含义的are,最终确定答案为A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型,就近原则,不可数名词
【点评】
本题是小学英语there be板块的基础常考题,核心考察学生对there be结构搭配规则、be动词单复数判断的掌握程度,易错点是部分同学会混淆there be和have的用法,或是看到some就误以为后面是可数名词复数错选are,做题时先识别句型、再判断后续名词的可数性,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.April
B.June
C.July
B
)2.June
comes after May and Father's Day is in this month.A.April
B.June
C.July
答案
2.B
解析
【分析】
我们可以分两步梳理题干的限定条件来解题:第一步先提取题干的两个关键要求,一是这个月份在五月之后,二是父亲节位于这个月份;第二步逐个比对选项,先排除不符合“在五月之后”的选项,再从剩余选项里筛选出符合父亲节所在月份的答案,就能快速得到正确结果。
【解析】
首先翻译题干:______在五月之后到来,并且父亲节处在这个月份中。
对三个选项逐一分析:
1. 选项A:April意为四月,时间顺序在五月之前,完全不符合第一个条件,直接排除;
2. 选项B:June意为六月,时间排在五月之后,同时父亲节的固定日期是每年6月的第三个星期日,完全满足题干的两个要求,描述正确;
3. 选项C:July意为七月,虽然时间在五月之后,但父亲节不在七月,不符合第二个条件,排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇,西方节日常识
【点评】
本题结合基础英语词汇和生活文化常识进行考查,提醒同学们解题时要同时满足题干给出的全部限定条件,不能只看到“在五月之后”就误选七月,要兼顾第二个条件才能选出正确答案。
【难度系数】
0.8
我们可以分两步梳理题干的限定条件来解题:第一步先提取题干的两个关键要求,一是这个月份在五月之后,二是父亲节位于这个月份;第二步逐个比对选项,先排除不符合“在五月之后”的选项,再从剩余选项里筛选出符合父亲节所在月份的答案,就能快速得到正确结果。
【解析】
首先翻译题干:______在五月之后到来,并且父亲节处在这个月份中。
对三个选项逐一分析:
1. 选项A:April意为四月,时间顺序在五月之前,完全不符合第一个条件,直接排除;
2. 选项B:June意为六月,时间排在五月之后,同时父亲节的固定日期是每年6月的第三个星期日,完全满足题干的两个要求,描述正确;
3. 选项C:July意为七月,虽然时间在五月之后,但父亲节不在七月,不符合第二个条件,排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇,西方节日常识
【点评】
本题结合基础英语词汇和生活文化常识进行考查,提醒同学们解题时要同时满足题干给出的全部限定条件,不能只看到“在五月之后”就误选七月,要兼顾第二个条件才能选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.cold
B.toothache
C.headache
B
)3.Mike has a toothache
. He should go to see the dentist.A.cold
B.toothache
C.headache
答案
3.B
解析
【分析】
首先提取题目里的关键提示信息:后半句提到"He should go to see the dentist",dentist的意思是牙医,说明Mike的身体问题和牙齿相关。接下来逐个辨析三个选项的短语含义,找到和“看牙医”这个行为匹配的病症,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑:题干翻译为“迈克______,他应该去看牙医”,需要填入符合牙医就诊场景的病症。
2. 逐一辨析选项:
A选项 have a cold 意为感冒,感冒对应的就诊对象是普通内科医生,和牙医无关,不符合题意;
B选项 have a toothache 意为牙疼,牙疼属于牙齿相关的病症,需要去看牙医,完全匹配题干后半句的提示;
C选项 have a headache 意为头疼,头疼对应的就诊场景也不需要找牙医,不符合题意。
综上,正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
疾病短语辨析,语境匹配
【点评】
本题是非常基础的情景类词汇题,核心考察常见病症短语和对应就医场景的对应关系,只要抓住题干里的关键提示词dentist就能快速排除错误选项,日常多积累就医相关的固定搭配就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.9
首先提取题目里的关键提示信息:后半句提到"He should go to see the dentist",dentist的意思是牙医,说明Mike的身体问题和牙齿相关。接下来逐个辨析三个选项的短语含义,找到和“看牙医”这个行为匹配的病症,就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑:题干翻译为“迈克______,他应该去看牙医”,需要填入符合牙医就诊场景的病症。
2. 逐一辨析选项:
A选项 have a cold 意为感冒,感冒对应的就诊对象是普通内科医生,和牙医无关,不符合题意;
B选项 have a toothache 意为牙疼,牙疼属于牙齿相关的病症,需要去看牙医,完全匹配题干后半句的提示;
C选项 have a headache 意为头疼,头疼对应的就诊场景也不需要找牙医,不符合题意。
综上,正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
疾病短语辨析,语境匹配
【点评】
本题是非常基础的情景类词汇题,核心考察常见病症短语和对应就医场景的对应关系,只要抓住题干里的关键提示词dentist就能快速排除错误选项,日常多积累就医相关的固定搭配就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.9
(
A.Feb. 28
B.Feb. 29
C.Jan. 29
B
)4.Linda's birthday is on Feb. 29
. She has a birthday every four years.A.Feb. 28
B.Feb. 29
C.Jan. 29
答案
4.B
解析
【分析】
拿到这道题首先要提取题干里的关键提示信息:后半句明确说明Linda每四年才能过一次生日,我们需要结合公历日期的特点,找出选项里不是每年都存在的日期。首先逐个排查选项:1月是大月,每年都有31天,所以1月29日每年都存在,不符合每四年才出现一次的条件;平年的2月只有28天,只有闰年的2月才有29天,而闰年通常每四年出现一次,刚好匹配每四年过一次生日的描述,顺着这个思路就能选出正确答案。
【解析】
解:第一步,梳理题干核心条件:Linda每四年才能过一次生日,说明她生日对应的日期,每四年才会出现一次。
第二步,逐一判断选项:
选项A:Feb. 28是2月28日,平年和闰年的2月都存在28日,每年都有这个日期,不符合题意,排除;
选项B:Feb. 29是2月29日,只有闰年的2月才有29日,闰年的周期恰好是每四年一次,完全符合每四年过一次生日的描述,符合题意;
选项C:Jan. 29是1月29日,1月属于大月,每年都有31天,1月29日每年都存在,不符合题意,排除。
综上,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
闰年历法常识,英语细节提取
【点评】
这是一道结合生活常识的英语情景选择题,解题关键是抓住题干给出的“每四年过一次生日”的线索,把英语读题获取的信息和积累的公历常识结合起来,就能快速排除错误选项,同时考察了学生的英语理解能力和生活常识储备。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要提取题干里的关键提示信息:后半句明确说明Linda每四年才能过一次生日,我们需要结合公历日期的特点,找出选项里不是每年都存在的日期。首先逐个排查选项:1月是大月,每年都有31天,所以1月29日每年都存在,不符合每四年才出现一次的条件;平年的2月只有28天,只有闰年的2月才有29天,而闰年通常每四年出现一次,刚好匹配每四年过一次生日的描述,顺着这个思路就能选出正确答案。
【解析】
解:第一步,梳理题干核心条件:Linda每四年才能过一次生日,说明她生日对应的日期,每四年才会出现一次。
第二步,逐一判断选项:
选项A:Feb. 28是2月28日,平年和闰年的2月都存在28日,每年都有这个日期,不符合题意,排除;
选项B:Feb. 29是2月29日,只有闰年的2月才有29日,闰年的周期恰好是每四年一次,完全符合每四年过一次生日的描述,符合题意;
选项C:Jan. 29是1月29日,1月属于大月,每年都有31天,1月29日每年都存在,不符合题意,排除。
综上,正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
闰年历法常识,英语细节提取
【点评】
这是一道结合生活常识的英语情景选择题,解题关键是抓住题干给出的“每四年过一次生日”的线索,把英语读题获取的信息和积累的公历常识结合起来,就能快速排除错误选项,同时考察了学生的英语理解能力和生活常识储备。
【难度系数】
0.8
(
A.sing
B.is singing
C.are singing
C
)5.Listen, the birds are singing
in the trees.A.sing
B.is singing
C.are singing
答案
5.C
解析
【分析】
首先拿到这道题先找题干里的关键提示词,看到句首的"Listen",它是现在进行时的典型标志词,说明句子描述的动作此刻正在发生,首先确定要使用现在进行时的结构。接下来找到句子的主语the birds,判断它是复数形式,结合现在进行时"be+动词现在分词"的结构,匹配对应的be动词,再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一步判断时态:句中的"Listen"意为“听”,是现在进行时的标志性提示语,说明鸟儿唱歌的动作此时此刻正在发生,现在进行时的谓语结构为"am/is/are + 动词的现在分词",A选项sing是一般现在时形式,不符合时态要求,直接排除A。
2. 第二步判断主谓一致:句子主语the birds是可数名词复数,对应的be动词要选用are,B选项is singing搭配单数主语,不符合主谓一致规则,排除B。
3. C选项are singing既符合现在进行时的结构要求,也和复数主语the birds保持主谓一致,完全正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时,主谓一致,动词现在分词
【点评】
本题是小学英语现在进行时模块的基础经典考题,重点考查学生对现在进行时标志词的敏感度,以及be动词和主语单复数的匹配能力,提醒学生遇到Look、Listen这类提示词时要第一时间联想到现在进行时,同时注意主语的单复数属性不要错选be动词。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题先找题干里的关键提示词,看到句首的"Listen",它是现在进行时的典型标志词,说明句子描述的动作此刻正在发生,首先确定要使用现在进行时的结构。接下来找到句子的主语the birds,判断它是复数形式,结合现在进行时"be+动词现在分词"的结构,匹配对应的be动词,再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一步判断时态:句中的"Listen"意为“听”,是现在进行时的标志性提示语,说明鸟儿唱歌的动作此时此刻正在发生,现在进行时的谓语结构为"am/is/are + 动词的现在分词",A选项sing是一般现在时形式,不符合时态要求,直接排除A。
2. 第二步判断主谓一致:句子主语the birds是可数名词复数,对应的be动词要选用are,B选项is singing搭配单数主语,不符合主谓一致规则,排除B。
3. C选项are singing既符合现在进行时的结构要求,也和复数主语the birds保持主谓一致,完全正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时,主谓一致,动词现在分词
【点评】
本题是小学英语现在进行时模块的基础经典考题,重点考查学生对现在进行时标志词的敏感度,以及be动词和主语单复数的匹配能力,提醒学生遇到Look、Listen这类提示词时要第一时间联想到现在进行时,同时注意主语的单复数属性不要错选be动词。
【难度系数】
0.8
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