A)根据汉语意思、首字母、音标或英文释义写出单词。(每小题 1 分,共 10 分)
1. Birds always fly to the (南方) for the winter.
2. — Could you look after my pet for a while? — No (问题).
3. She is interested in riding because she loves (户外的) activities.
4. Don’t wait for good things to happen to you. You need to walk (向) happiness.
5. I (尊重) his views, although I don’t agree with them.
6. There is a strong sense of community in this (镇,市镇).
7. Can you offer me some advice on how to s the puzzle(谜)?
8. After thinking twice, he d to be a teacher in a poor village.
9. The whole city will celebrate the New Year with /'faɪəwɜːks/.
10. Please (to come or go into sth. ) the house by the back door next time.

1. south 2. problem 3. outdoor 4. towards 5. respect 6. town 7. solve 8. decided 9. fireworks 10. enter

【分析】
这是一道综合型单词拼写题，包含汉语提示、首字母提示、音标提示、英文释义提示四类出题形式，解题时首先要通读完整句子，结合语境判断空缺处所需单词的词性、人称/时态/数的变化要求，再对照给出的提示信息匹配对应的正确单词，最后代入句子检查语义和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 句意：鸟儿冬天总是飞往南方。空格前有定冠词the，结合汉语提示“南方”，填入名词south。
2. 句意：——你能帮我照看一会我的宠物吗？——没问题。固定交际用语No problem表示“没问题”，对应汉语提示“问题”，填入problem。
3. 句意：她对骑行很感兴趣，因为她喜爱户外活动。空格后是名词activities，需要形容词修饰，结合汉语提示“户外的”，填入outdoor。
4. 句意：不要等着好事发生在你身上，你需要朝着幸福走去。结合汉语提示“向”，表示朝向的介词towards符合搭配walk towards，填入towards。
5. 句意：我尊重他的观点，尽管我不认同它们。主语是I，句子描述常态用一般现在时，结合汉语提示“尊重”，填入动词原形respect。
6. 句意：这个市镇有很强的集体归属感。空格前有指示代词this，后面接单数可数名词，结合汉语提示“镇，市镇”，填入town。
7. 句意：你能给我一些关于如何解开这个谜的建议吗？空前有to构成不定式，结合首字母s和后文的puzzle，可知是“解谜”，填入动词原形solve。
8. 句意：再三考虑之后，他决定去贫困村当一名老师。动作发生在过去，用一般过去时，结合首字母d和语境，decide的过去式decided符合要求，填入decided。
9. 句意：整座城市将会用烟花庆祝新年。结合给出的音标/'faɪəwɜːks/，对应单词fireworks，填入fireworks。
10. 句意：下次请从后门进入这栋房子。提示的英文释义to come or go into sth表示“进入”，句子是祈使句，用动词原形，填入enter。
【答案】
1. south 2. problem 3. outdoor 4. towards 5. respect 6. town 7. solve 8. decided 9. fireworks 10. enter
【知识点】
单词拼写，音标认读，固定搭配
【点评】
本题覆盖了初中低年级核心课标词汇，出题形式多样，既考察学生对基础词汇的拼写掌握，也兼顾了语境运用、词性判断的能力，整体偏向基础，只要平时扎实记忆课内词汇就能顺利完成。
【难度系数】
0.8

B)用括号内所给词的适当形式完成句子。(每小题 1 分,共 5 分)
1. I’d like to invite him (come) to my birthday party.
2. (million) of children dream of going to Disneyland.
3. Tom always has fun (watch) TV with his family.
4. “Here it is,” Amy said to (she).
5. We knock on our (neighbour) doors and shout, “Trick or treat. ”

1. to come 2. Millions 3. watching 4. herself 5. neighbours'

【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题目，首先要通读完整句子，先判断空格处所需的词性，再结合平时积累的固定搭配、语法规则推导正确形式：
1. 第一题看到动词invite，立刻回忆它的常用搭配，明确invite后接非谓语的固定用法；
2. 第二题空格后有of，前面没有具体数字，回忆大数的概数表达规则；
3. 第三题看到have fun短语，回忆它后面接动词的形式要求；
4. 第四题结合句意“自言自语”，判断要使用反身代词完成say to oneself的固定结构；
5. 第五题空格后有名词doors，需要表达所属关系，要把名词变为所有格形式，还要注意此处是多个邻居的门，先变复数再变所有格。
【解析】
1. 本题考查固定搭配invite sb. to do sth.，意为“邀请某人做某事”，因此此处填动词不定式to come；
2. 表示不确定的泛指数目“数百万的”时，要用固定结构millions of，句首单词首字母需要大写，因此填Millions；
3. 本题考查固定结构have fun doing sth.，意为“做某事很开心”，后面的动词要变为动名词形式，因此watch变为watching；
4. 固定短语say to oneself意为“自言自语”，此处指代Amy本人，主格she对应的反身代词是herself，因此填herself；
5. 空格后是名词doors，此处要表达“邻居们的门”，neighbour是可数名词，此处用复数形式neighbours，以s结尾的复数名词的所有格直接在末尾加'，因此填neighbours'。
【答案】
1. to come 2. Millions 3. watching 4. herself 5. neighbours'
【知识点】
固定短语，数词用法，名词所有格
【点评】
本题都是初中英语的基础高频考点，整体难度不高，只要学生平时牢记常见的动词固定搭配、概数表达规则、反身代词变形规则和名词所有格的变化规律，就能顺利拿到满分，属于巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

C)选用方框内的单词或短语填空,其中有一个是多余的。(每小题 1 分,共 5 分)

1. It’s too outside. Please close the window.
2. The man tried , but the policeman caught him.
3. Mo Yan’s were not popular before he won the Nobel Prize in Literature in 2012.
4. The last bus left ten minutes ago. The kids what to do next.
5. When I was walking in the park, it began raining.

1. noisy 2. to run away 3. works 4. wondered 5. suddenly

【分析】
首先梳理题干要求：方框内共6个词/短语have、work、sudden、noise、wonder、run away，需选出5个并做正确形式变化填入句子，剩余1个为多余项。解题可按三步推进：第一步先明确所有备选词的基础词性、含义和常见变形方向；第二步逐句分析空格处需要的词性、语义、时态/单复数规则；第三步匹配对应备选词完成变形，最后验证多余选项符合题干设定即可。我们可以先预判每个空的需求：第1句要表达外面环境嘈杂需要关窗，副词too后要接形容词，对应名词noise的形容词变形；第2句男子试图做某事却被警察抓获，对应“逃跑”的含义，结合try的固定用法判断形式；第3句指代莫言的相关创作，后面be动词是were，需要可数名词复数表示“作品”；第4句车开走后孩子们不知道后续该怎么做，对应“想知道”的含义，动作发生在过去要使用动词过去式；第5句修饰动词began，需要用副词，对应sudden的副词变形，最后剩余的have就是多余项，完全符合题干规则。
【解析】
我们逐题推导验证：
1. 句意：外面太吵了，请关上窗户。空格前副词too后需要接形容词作表语，方框内名词noise（噪音）的形容词形式noisy表示“吵闹的”，完全匹配语境要求。
2. 句意：这个男人试图逃跑，但警察抓住了他。固定搭配try to do sth. 表示“试图做某事”，方框内短语run away表示“逃跑”，符合语义，变形为to run away即可。
3. 句意：在2012年获得诺贝尔文学奖之前，莫言的作品并不受欢迎。空格后be动词是were，说明主语为复数，work作可数名词时含义为“作品”，此处变复数形式works，符合主谓一致和语义要求。
4. 句意：最后一班公交车十分钟前就离开了，孩子们想知道接下来该做什么。前半句时间状语ten minutes ago提示动作发生在过去，动词wonder（想知道）的过去式wondered符合时态和语境要求。
5. 句意：当我在公园里散步的时候，天突然开始下雨了。空格处需要副词修饰动词began（开始），形容词sudden的副词形式suddenly表示“突然地”，符合语法和语义要求。
最终验证剩余备选词have为多余项，完全符合题干“有一个多余”的设定。
【答案】
1. noisy
2. to run away
3. works
4. wondered
5. suddenly
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，动词时态
【点评】
本题是典型的选词变形类填空题，既考察学生对基础词汇含义的识记能力，也要求学生结合句子的词性需求、时态规则、固定搭配对单词进行正确变形，设置多余选项的设计也增加了题目区分度，能有效检验学生的基础语法综合应用能力。
【难度系数】
0.7

()1.— Can you the apple on the tree?
— Oh! Let me try. It seems hard to pick it.

A.reach
B.find
C.smell
D.search

1. A

【分析】
拿到这道题首先要先抓答句的提示信息，答句提到“要摘下这个苹果好像很难”，说明问句询问的动作和伸手触碰、拿到树上的苹果相关。接下来我们逐个辨析四个选项的含义，把选项代入问句验证是否符合上下文逻辑，排除语义不匹配的选项，最终选出最贴合语境的答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——你能________树上的苹果吗？
——哦！让我试试。要摘到它好像很难。
逐一辨析选项：
1. 选项A：reach作动词有“伸手够到、抵达”的含义，代入句中表示“你够得到树上的苹果吗”，和后文“很难摘到”的语境完全呼应。
2. 选项B：find意为“找到”，如果问句是询问能不能找到苹果，后文不会回应摘起来难度大，逻辑不通。
3. 选项C：smell意为“闻、嗅”，和摘苹果的动作没有关联，不符合语境。
4. 选项D：search意为“搜索、搜寻”，代入后的语义和后文答句完全不匹配。
综上只有A选项符合对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，情景语境理解
【点评】
本题是基础的词义辨析题，解题核心是不要孤立理解单句，要结合答句的动作提示判断空缺处的语义，重点考察了reach表示“伸手够取”这个常用义项，区分几个常见动词的适用场景就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8