一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Project Hope is an organization that r money to help poor children.
2. — I want to learn more about the history of Tang Dynasty.
— Why not use the Internet to find more i?
3. It was b zero, but Tom jumped into the river to save the little boy bravely.
4. People like to use washing m to wash clothes now.
5. — Why can't Yang Ling come to school today? — Because she is ill and has a high f.

1. raises 2. information 3. below 4. machines 5. fever

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，结合语境和给出的首字母线索，先推断出符合语义的核心单词，之后还要校验单词的语法形式是否符合要求：比如谓语动词要注意时态、主谓一致，名词要注意可数不可数、单复数变化，还要留意常用固定搭配的用法，最终确定正确答案。
【解析】
1. 句意为“希望工程是一个筹集资金帮助贫困儿童的组织”，“筹钱”的固定搭配是raise money，定语从句的先行词an organization是单数第三人称，句子描述客观事实用一般现在时，因此谓语动词用第三人称单数形式raises。
2. 句意为“我想了解更多唐朝的历史——为什么不用互联网查找更多信息呢？”，结合语境和首字母i，不可数名词information（信息）符合语义，more后可接不可数名词表示更多的量，因此填information。
3. 句意为“气温在零度以下，但是汤姆还是勇敢地跳进河里救了那个小男孩”，“零度以下”的固定表达是below zero，符合语境和首字母b，因此填below。
4. 句意为“现在人们喜欢用洗衣机来洗衣服”，“洗衣机”的英文是washing machine，这里表示泛指这类物品，要用复数形式machines，因此填machines。
5. 句意为“——杨玲今天为什么不能来上学？——因为她生病了，发高烧”，“发高烧”的固定搭配是have a high fever，符合语境和首字母f，因此填fever。
【答案】
1. raises 2. information 3. below 4. machines 5. fever
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，词汇形变
【点评】
本题全部为初中英语基础核心词汇考察，所有空格对应的都是课内要求掌握的常用单词和高频固定搭配，难度较低，主要检验学生结合句意推断词义的能力，以及对词汇基础用法的掌握程度。
【难度系数】
0.9

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
| give | fridge | worry about | rubbish | something |
| --- | --- | --- | --- | --- |
1. He doesn't need his parents' health. They are very well.
2. The social workers are here you some helpful ideas.
3. Please don't throw everywhere.
4. — Is there wrong with your computer? — No, it works well.
5. Put the meat in the so it doesn't go bad.

1. to worry about 2. to give 3. rubbish 4. anything 5. fridge

【分析】
首先通读方框内所有备选词和短语，明确每个选项的含义：give（给）、fridge（冰箱）、worry about（担心）、rubbish（垃圾）、something（某物）。之后逐句结合语境和语法规则推导答案：
1. 先看后半句提示父母身体很健康，对应前半句逻辑是“不需要担心父母健康”，锁定短语worry about，再结合句中need的属性判断正确形式；
2. 句子要表达社工来此处的目的是提供有用想法，锁定动词give，用非谓语形式体现目的；
3. 句子提示不要随处乱扔物品，结合生活常识锁定rubbish，它是不可数名词无需变形；
4. 该句是一般疑问句，原本用于肯定句的something要转换为疑问句对应的不定代词形式；
5. 句子提示放入物品可以防止肉变质，结合生活常识直接匹配名词fridge即可。
【解析】
1. 句意：他不需要担心他父母的健康，他们身体非常好。句中need前有助动词doesn't，说明此处need是实义动词，符合固定搭配need to do sth.（需要做某事），结合语境“担心”，最终填to worry about。
2. 句意：社工来这里是为了给你一些有用的想法。此处用不定式作目的状语，说明社工到访的目的，因此填to give。
3. 句意：请不要到处扔垃圾。动词throw后接名词作宾语，rubbish是不可数名词意为“垃圾”，完全符合语境，直接填rubbish。
4. 句意：——你的电脑出什么问题了吗？——没有，它运行得很好。something通常用于肯定句，在一般疑问句中要变形为anything，因此填anything。
5. 句意：把肉放进冰箱里，这样它就不会变坏。fridge意为“冰箱”，符合“储存肉类防止变质”的生活常识，直接填fridge。
【答案】
1. to worry about 2. to give 3. rubbish 4. anything 5. fridge
【知识点】
非谓语动词用法，不定代词用法，名词词义辨析
【点评】
本题是初中英语基础词汇运用题型，结合语境、课内基础语法规则和简单生活常识即可顺利完成，重点考察学生对常见固定搭配、不定代词使用规则的掌握，能够有效巩固课内核心词汇基础。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.— I'm sorry I can't help you your English.
— That's all right. I can ask Millie help.

A.with; for
B.for; with
C.about; for
D.with; with

1. A

【分析】
这道题考查英语中动词和介词的固定搭配，解题时可以分两步走：第一步先看第一个空，前面出现动词help，后面搭配的是名词your English，回忆学过的help的相关搭配，"help sb with sth"是固定用法，表示"在某方面帮助某人"，由此可以判断第一空要填with，直接排除搭配错误的B、C选项；第二步再看第二个空，前面出现动词ask，后面是名词help，回忆ask的常用搭配，"ask sb for help"是固定短语，含义是"向某人求助"，由此判断第二空填for，对应选项A。
【解析】
我们逐个分析两个空的搭配规则：
1. 第一空：句子表达"我没法在英语方面帮助你"，符合固定结构help sb. with sth.，表示在某件事上帮助某人，因此介词用with，排除B（for）、C（about）选项。
2. 第二空：句子表达"我可以向Millie求助"，符合固定短语ask sb. for help，表示向某人寻求帮助，因此介词用for，排除D选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题是英语基础短语考察题，核心就是两个非常高频的常用固定搭配，只要平时牢记课本里的动词+介词的固定组合，不需要复杂推导就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础得分点。
【难度系数】
0.8

()2.— Why not ask Bob to join us in the school trip?
— I am not sure if he can. He is always with his work.

A.careful
B.free
C.busy
D.helpful

2. C

【分析】
首先梳理对话逻辑：答话人明确表示不确定Bob能不能参加学校旅行，说明Bob大概率抽不出空余时间，我们可以顺着这个线索推断空缺处要表达“脱不开身、忙于工作”的含义。接下来先明确四个选项形容词的词义，再结合空格后介词with对应的固定搭配逐一比对，排除不符合语境、搭配不合理的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A careful：意为“小心的”，对应固定搭配be careful with表示“对……小心谨慎”，代入句中表达“他总是对工作很小心”，完全无法对应“不确定他能不能参加旅行”的前提，逻辑不通。
2. 选项B free：意为“空闲的”，表示“有空做某事”的正确搭配不使用with，be free with这个短语本身含义是“对……慷慨大方”，不符合句子要表达的语义。
3. 选项C busy：意为“忙碌的”，固定搭配be busy with sth. 表示“忙于做某事”，代入句中意为“他总是忙于自己的工作”，正好对应“不确定他能不能来参加旅行”的语境，逻辑完全通顺。
4. 选项D helpful：意为“有帮助的”，be helpful with表示“在某方面能提供帮助”，代入句子整体语义不通顺。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词固定搭配，语境词义辨析
【点评】
本题是非常典型的基础形容词辨析题，核心考查常见形容词和介词with的搭配用法，解题时先抓住上下文的逻辑暗示就能快速锁定要选的语义方向，再结合日常积累的短语知识就能快速排除错误选项，提醒学生平时要多整理同介词搭配的形容词短语，避免词义和搭配混淆。
【难度系数】
0.8

()3.When Jessica was young, she dance very well.

A.can
B.is able to
C.will be able to
D.was able to

3. D

【分析】
首先拿到题目先定位时间提示信息，题干里的时间状语从句"When Jessica was young"明确说明场景是杰西卡小时候，属于过去的时间范畴，主句要表达她过去具备的跳舞跳得好的能力，需要使用对应过去时态的表达。接下来逐个核对四个选项的时态：A是现在时态的can，B是一般现在时的be able to，C是一般将来时的表达，都不符合过去的语境，只有D选项是过去式的表能力的表达，完全匹配语境。
【解析】
1. 确定时态：题干从句"When Jessica was young"为一般过去时，说明主句描述的是过去时间段内具备的能力，主句需要使用一般过去时。
2. 逐一排除错误选项：
A选项can为情态动词原形，用于一般现在时，描述当下的能力，时态不匹配，排除；
B选项is able to是一般现在时的"能够"，时态不匹配，排除；
C选项will be able to是一般将来时结构，描述未来的能力，时态不匹配，排除；
D选项was able to是be able to的一般过去时形式，符合句子描述过去能力的语境，语法正确。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时；情态动词用法
【点评】
本题是基础的时态辨析题，解题核心是先抓取题干给出的过去时间标志，通过时态匹配就能快速排除三个错误选项，提醒学生做这类题优先关注句中的时间提示词，能大幅提升解题效率和正确率。
【难度系数】
0.9

()4.— will you these old books?
— We will share them in the community centre.

A.How; do with
B.What; deal with
C.What; deal
D.How; deal with

4. D

【分析】
拿到这道题首先明确考点是特殊疑问词和表“处理”含义的动词短语的搭配辨析。首先回忆相关的固定搭配规则：表“如何处置某物”时，what要和do with搭配，how要和deal with搭配。接下来我们可以先逐个排查每个选项的搭配是否合规，再结合句子结构和答句语义验证，就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：明确核心搭配规则
英语中表达“如何处理某物”有两组固定的对应结构：
1. 结构1：What + 助动词/情态动词 + 主语 + do with + 名词？ 这里what作及物动词do的宾语，do with必须和what搭配使用；
2. 结构2：How + 助动词/情态动词 + 主语 + deal with + 名词？ 这里how作方式状语修饰动作deal，deal本身是不及物动词，接宾语时必须加介词with，deal with要和how搭配使用。
第二步：逐一排除错误选项
选项A：第一空How和第二空的do with搭配不符合规则，直接排除；
选项B：第一空What和第二空的deal with搭配不符合规则，直接排除；
选项C：第二空只有动词deal，缺少介词with，无法衔接后面的宾语these old books，句子结构不完整，排除；
选项D：How搭配deal with完全符合语法规则，代入句中句意为“你们将怎么处理这些旧书？”，和答句“我们会在社区中心分享它们”的语义完全匹配。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，疑问词固定搭配
【点评】
本题的易错点是很多学生容易混淆do with、deal with分别对应的疑问词，解题时要牢记两组搭配的对应关系，不要凭语感随意组合，同时注意deal是不及物动词，接宾语必须搭配介词with，避免漏写介词的结构错误。
【难度系数】
0.6

()5.— What about going birdwatching tomorrow? — ! I'd love to.

A.Good luck
B.Best wishes
C.Sounds great
D.You're welcome

5. C

【分析】
拿到题目首先判断对话场景：第一句用"What about..."结构提出了明天去观鸟的活动建议，答句后半句给出提示"I'd love to（我很想去）"，说明空缺处需要填入表示赞同、认可该提议的回应。接下来逐一匹配四个选项的适用场景，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——明天去观鸟怎么样？
——____！我非常想去。
逐个分析选项：
1. 选项A：Good luck 意为“祝你好运”，多用于对方要参与考试、竞赛等活动时送出祝福，不能用来回应他人的提议，不符合语境。
2. 选项B：Best wishes 意为“致以最美好的祝愿”，多用于节日问候、贺卡留言等场景表达祝福，不适合回应提议，不符合要求。
3. 选项C：Sounds great 意为“听起来好极了”，是常用的对他人提出的建议表示赞同的表达，和后文“I'd love to”的态度完全呼应，符合语境。
4. 选项D：You're welcome 意为“不客气”，专门用于回应他人的道谢，和当前场景不匹配。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语，日常表达辨析
【点评】
本题属于基础情景交际考题，核心考查不同功能的日常用语的适用场景区分，只要学生掌握提建议类对话的常见应答方式，就能快速选出正确答案，需要注意不要把祝福类、致谢应答类的表达和赞同提议的表达混淆。
【难度系数】
0.9

四、根据短文内容及首字母提示，写出所缺单词，使短文意思完整。(每空限填一词)
My neighbours are kind and helpful. Some of them are 1. v. They have different skills and often help us with all kinds of 2. p.
Mrs. Fang is a doctor and she works in a 3. h. Don't be afraid to ask her for help when you have a toothache. Besides, she often goes to schools and give talks about how to take care of teeth.
Susan is a fashion designer. She knows a lot about 4. s and colours. In her shop near the centre of the city, you can see many fashionable dresses. If you 5. w what to wear to a party, she will be happy to give you some ideas.
Henry is a mechanic(机械师). His job is to 6. r cars. He is busy with his work, but he is always 7. w to help others. Don't forget to call him when 8. s is wrong with your car.
David is an engineer, and he works in an office. He uses his computer to do most of his work. He designs a lot of interesting educational(有教育意义的) DVDs to help the students with their studies. Remember to call him, if you want to have 9. f studying.
We are 10. l to live in a neighbourhood like that. People here are like a big family.

1. volunteers 2. problems 3. hospital 4. styles 5. wonder 6. repair 7. willing 8. something 9. fun 10. lucky

【分析】
做这类首字母填空题目时，首先要先通读全文，理清短文整体语境：本文介绍了作者所在小区里热心友善、各有所长的邻居们，整体围绕邻里互助的主题展开。接下来逐个空结合上下文语义、首字母提示、词性规则和课内固定搭配推导答案：第一步先根据前后文的身份描述判断空处的大致含义，第二步结合首字母匹配对应词汇，第三步验证词性、单复数、时态形式是否符合语法规则，就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 前文提到邻居善良乐于助人，后文说明他们有不同技能经常帮助他人，结合首字母v，volunteer意为志愿者，主语是some of them，要用复数形式volunteers。
2. 句意为他们经常帮我们处理各种各样的问题，all kinds of后接可数名词复数，problem意为问题，复数形式为problems，符合首字母p提示。
3. 前文说明方女士是医生，医生的工作场所是医院，空前有不定冠词a，填单数hospital，符合首字母h提示。
4. 前文说明Susan是时装设计师，和时尚领域相关的是款式风格，用复数styles表示各类风格，和后文的colours对应，符合首字母s提示。
5. 句意为如果你疑惑去派对该穿什么，她会给你建议，if引导的条件状语从句用一般现在时，主语you后接动词原形wonder（想知道、疑惑），符合首字母w提示。
6. 前文说明Henry是机械师，他的工作是修理汽车，不定式符号to后接动词原形repair，符合首字母r提示。
7. 此处考察固定搭配be willing to do sth.，意为乐意做某事，符合语境和首字母w提示。
8. 此处考察固定句型something is wrong with...，意为……出故障/有问题，指代车出问题，符合首字母s提示。
9. 此处考察固定搭配have fun doing sth.，意为做某事很有乐趣，符合“让学习变得有趣”的语境，首字母f提示对应fun。
10. 句意为我们很幸运住在这样的小区里，固定搭配be lucky to do sth. 表示很幸运做某事，符合首字母l提示。
【答案】
1. volunteers 2. problems 3. hospital 4. styles 5. wonder 6. repair 7. willing 8. something 9. fun 10. lucky
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词形变换
【点评】
本题是生活化的记叙文类首字母填空题，整体难度适中，大部分空都可以通过上下文的身份提示、课内核心固定搭配直接推导，既考察学生对语篇整体语义的理解能力，也考察基础词汇的掌握情况，解题时要注意名词单复数、动词形式的正确变形，避免因为形式错误丢分。
【难度系数】
0.7