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一、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。
(
(
(
B
)1. A. B.(
A
)2. A. B.答案
1. B 2. A
二、听录音，选出你所听到的句子。
(
(
(
B
)1. A. It's 7:00. B. It's 7:30.(
A
)2. A. Bye. Have a nice day! B. We're ready!答案
1. B 2. A
三、图文配对，连线。
答案
1—B 2—C 3—A
解析
【分析】
首先提取每个对话的时间与对应活动信息：A选项为5:00对应回家，B选项为7:00对应早餐，C选项为3:00对应数学课。再将序号1、2、3分别与匹配的对话配对：1对应7点早餐（B），2对应3点数学课（C），3对应5点回家（A）。
【解析】
先梳理各选项的核心内容：
1. A对话：时间5:00，活动为回家；
2. B对话：时间7:00，活动为准备好早餐；
3. C对话：时间3:00，活动为上数学课；
再根据序号与内容的匹配关系，得出1与B配对，2与C配对，3与A配对。
【答案】
1—B 2—C 3—A
【知识点】
情景对话理解，时间与日常活动匹配
【点评】
本题考查小学英语基础情景对话的信息提取与配对能力，侧重日常交际用语的应用，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
首先提取每个对话的时间与对应活动信息：A选项为5:00对应回家，B选项为7:00对应早餐，C选项为3:00对应数学课。再将序号1、2、3分别与匹配的对话配对：1对应7点早餐（B），2对应3点数学课（C），3对应5点回家（A）。
【解析】
先梳理各选项的核心内容：
1. A对话：时间5:00，活动为回家；
2. B对话：时间7:00，活动为准备好早餐；
3. C对话：时间3:00，活动为上数学课；
再根据序号与内容的匹配关系，得出1与B配对，2与C配对，3与A配对。
【答案】
1—B 2—C 3—A
【知识点】
情景对话理解，时间与日常活动匹配
【点评】
本题考查小学英语基础情景对话的信息提取与配对能力，侧重日常交际用语的应用，题型简单，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7
