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一、选出每组单词中不同类的一项。
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. here B. where C. when(
C
)2. A. Tuesday B. Thursday C. week(
A
)3. A. grape B. horse C. bear(
B
)4. A. slept B. gift C. stayed(
A
)5. A. gym B. older C. stronger答案
1. A 2. C 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是：先明确每组单词的词性或词义所属类别，再对比找出与其他单词类别不一致的选项。
【解析】
1. 选项A here是地点副词，表“这里”；选项B where、C when都是疑问副词，表疑问含义，因此不同类的是A。
2. 选项A Tuesday、B Thursday是具体的星期名称；选项C week是星期的总称，因此不同类的是C。
3. 选项A grape是水果类名词，表“葡萄”；选项B horse、C bear都是动物类名词，因此不同类的是A。
4. 选项A slept、C stayed都是动词过去式；选项B gift是名词，表“礼物”，因此不同类的是B。
5. 选项A gym是地点类名词，表“体育馆”；选项B older、C stronger都是形容词比较级，因此不同类的是A。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇题，主要考察学生对常见单词的词义、词性及所属类别的掌握情况，难度较低，是巩固词汇基础的典型题型。
【难度系数】
0.8
这类题要求选出每组中不同类的单词，解题思路是：先明确每组单词的词性或词义所属类别，再对比找出与其他单词类别不一致的选项。
【解析】
1. 选项A here是地点副词，表“这里”；选项B where、C when都是疑问副词，表疑问含义，因此不同类的是A。
2. 选项A Tuesday、B Thursday是具体的星期名称；选项C week是星期的总称，因此不同类的是C。
3. 选项A grape是水果类名词，表“葡萄”；选项B horse、C bear都是动物类名词，因此不同类的是A。
4. 选项A slept、C stayed都是动词过去式；选项B gift是名词，表“礼物”，因此不同类的是B。
5. 选项A gym是地点类名词，表“体育馆”；选项B older、C stronger都是形容词比较级，因此不同类的是A。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇题，主要考察学生对常见单词的词义、词性及所属类别的掌握情况，难度较低，是巩固词汇基础的典型题型。
【难度系数】
0.8
二、为下列句子选择恰当的答语。
(
(
(
(
(
(
C
)1. Are you all right?(
B
)2. Who did you go with?(
D
)3. Thank you very much.(
A
)4. Do the tigers run faster than the pandas?(
E
)5. Who's younger, you or Su Hai?答案
1. C 2. B 3. D 4. A 5. E
解析
【分析】
本题是日常交际用语匹配题，解题思路为：先明确每个问句的类型与提问内容，再结合选项答语的语境、语法结构，逐一匹配对应答句。具体步骤：1. 分析问句：判断是一般疑问句还是特殊疑问句，明确提问方向；2. 匹配答语：根据问句的提问内容，筛选符合语境的选项；3. 确定答案：逐一对应后得出各题答案。
【解析】
1. 问句“Are you all right?”意为“你还好吗？”，需回应自身状态，选项C“Yes, I'm OK.”符合语境，故选C；
2. 问句“Who did you go with?”是问“你和谁一起去的？”，需回答人物，选项B“My parents.”符合，故选B；
3. 问句“Thank you very much.”表示感谢，答语常用“You're welcome.”（不客气），对应选项D，故选D；
4. 问句“Do the tigers run faster than the pandas?”是Do开头的一般疑问句，答语需用“Yes, they do.”或“No, they don't.”，选项A符合，故选A；
5. 问句“Who's younger, you or Su Hai?”问谁更年轻，选项E直接回答人物并补充说明，符合，故选E。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】
日常交际用语、疑问句答语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的匹配，是英语学习中的基础题型，主要考察学生对常用交际表达的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
本题是日常交际用语匹配题，解题思路为：先明确每个问句的类型与提问内容，再结合选项答语的语境、语法结构，逐一匹配对应答句。具体步骤：1. 分析问句：判断是一般疑问句还是特殊疑问句，明确提问方向；2. 匹配答语：根据问句的提问内容，筛选符合语境的选项；3. 确定答案：逐一对应后得出各题答案。
【解析】
1. 问句“Are you all right?”意为“你还好吗？”，需回应自身状态，选项C“Yes, I'm OK.”符合语境，故选C；
2. 问句“Who did you go with?”是问“你和谁一起去的？”，需回答人物，选项B“My parents.”符合，故选B；
3. 问句“Thank you very much.”表示感谢，答语常用“You're welcome.”（不客气），对应选项D，故选D；
4. 问句“Do the tigers run faster than the pandas?”是Do开头的一般疑问句，答语需用“Yes, they do.”或“No, they don't.”，选项A符合，故选A；
5. 问句“Who's younger, you or Su Hai?”问谁更年轻，选项E直接回答人物并补充说明，符合，故选E。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】
日常交际用语、疑问句答语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的匹配，是英语学习中的基础题型，主要考察学生对常用交际表达的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
三、将下列句子排成一段通顺的话。
A. Yes, we'll have a big lunch together, too.
B. It's going to be Children's Day next week.
C. Are you going to have a party at school?
D. Sounds great! Can I join you?
E. Why are you so excited?
F. Of course. I am sure we'll have a good time.
A. Yes, we'll have a big lunch together, too.
B. It's going to be Children's Day next week.
C. Are you going to have a party at school?
D. Sounds great! Can I join you?
E. Why are you so excited?
F. Of course. I am sure we'll have a good time.
答案
E B C A D F
解析
【分析】
要排列这段对话，需梳理英语情景对话的逻辑顺序：对话以“询问兴奋原因”开启，接着回答原因，再围绕儿童节活动展开问答，最后以请求加入和同意收尾。需抓住对话的连贯性，从话题发起、原因说明、活动询问、回应活动、请求加入、同意回应的逻辑链条排序。
【解析】
1. 首先，E句（Why are you so excited?）是开启对话的问句，询问对方兴奋的原因，适合作为首句；
2. B句（It's going to be Children's Day next week.）直接回答E句的问题，说明兴奋的原因是下周儿童节，承接E句；
3. C句（Are you going to have a party at school?）围绕儿童节活动展开提问，承接B句的儿童节话题；
4. A句（Yes, we'll have a big lunch together, too.）回应C句的派对提问，补充还有大餐，承接C句；
5. D句（Sounds great! Can I join you?）对A句的活动表示认可，进而请求加入，承接A句；
6. F句（Of course. I am sure we'll have a good time.）回应D句的请求，同意加入并祝福，承接D句。
因此正确顺序为E B C A D F。
【答案】
E B C A D F
【知识点】
英语情景对话、句子排序
【点评】
本题为基础的情景对话排序题，需理清对话的逻辑链条，从话题发起、原因说明到活动问答、请求与回应，难度较低，只要抓住对话连贯性即可完成排序。
【难度系数】
0.3
要排列这段对话，需梳理英语情景对话的逻辑顺序：对话以“询问兴奋原因”开启，接着回答原因，再围绕儿童节活动展开问答，最后以请求加入和同意收尾。需抓住对话的连贯性，从话题发起、原因说明、活动询问、回应活动、请求加入、同意回应的逻辑链条排序。
【解析】
1. 首先，E句（Why are you so excited?）是开启对话的问句，询问对方兴奋的原因，适合作为首句；
2. B句（It's going to be Children's Day next week.）直接回答E句的问题，说明兴奋的原因是下周儿童节，承接E句；
3. C句（Are you going to have a party at school?）围绕儿童节活动展开提问，承接B句的儿童节话题；
4. A句（Yes, we'll have a big lunch together, too.）回应C句的派对提问，补充还有大餐，承接C句；
5. D句（Sounds great! Can I join you?）对A句的活动表示认可，进而请求加入，承接A句；
6. F句（Of course. I am sure we'll have a good time.）回应D句的请求，同意加入并祝福，承接D句。
因此正确顺序为E B C A D F。
【答案】
E B C A D F
【知识点】
英语情景对话、句子排序
【点评】
本题为基础的情景对话排序题，需理清对话的逻辑链条，从话题发起、原因说明到活动问答、请求与回应，难度较低，只要抓住对话连贯性即可完成排序。
【难度系数】
0.3
