(
—He's right. I always keep the windows open in my house unless it's really cold.
A.by
B.with
C.in
D.for
C
)1.—The doctor says we're in
need of fresh air.—He's right. I always keep the windows open in my house unless it's really cold.
A.by
B.with
C.in
D.for
答案
1. C
解析
【分析】
这道题是考查固定介词短语的用法。首先要理解句子语义:“医生说我们需要新鲜空气”,然后回忆与need搭配的常见介词短语。逐一分析选项:A项by多表方式、通过,不与need构成表“需要”的搭配;B项with表伴随、用等,无此搭配;C项in可构成固定短语in need of,意为“需要”;D项for常表目的,搭配形式多为need sth. for...,不符合本句结构。因此解题关键是识别固定短语in need of。
【解析】
本题考查固定短语的用法。“in need of”是固定搭配,意为“需要”,在句中作表语,符合“The doctor says we're ______ need of fresh air.”的语义需求。
A选项by:通常表示方式、途径,无法与need构成表“需要”的短语,排除;
B选项with:多表示伴随、使用工具等,无此搭配,排除;
D选项for:一般用于“need sth. for...”结构,表目的,不符合本句结构,排除。
所以正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配
【点评】
这是一道基础的固定短语考查题,核心在于对“in need of”这个常用固定表达的掌握。这类题目侧重对基础知识的积累,只要平时多记忆常见固定介词短语,就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
这道题是考查固定介词短语的用法。首先要理解句子语义:“医生说我们需要新鲜空气”,然后回忆与need搭配的常见介词短语。逐一分析选项:A项by多表方式、通过,不与need构成表“需要”的搭配;B项with表伴随、用等,无此搭配;C项in可构成固定短语in need of,意为“需要”;D项for常表目的,搭配形式多为need sth. for...,不符合本句结构。因此解题关键是识别固定短语in need of。
【解析】
本题考查固定短语的用法。“in need of”是固定搭配,意为“需要”,在句中作表语,符合“The doctor says we're ______ need of fresh air.”的语义需求。
A选项by:通常表示方式、途径,无法与need构成表“需要”的短语,排除;
B选项with:多表示伴随、使用工具等,无此搭配,排除;
D选项for:一般用于“need sth. for...”结构,表目的,不符合本句结构,排除。
所以正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配
【点评】
这是一道基础的固定短语考查题,核心在于对“in need of”这个常用固定表达的掌握。这类题目侧重对基础知识的积累,只要平时多记忆常见固定介词短语,就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
—Her eyes
A.blinded
B.was blinded
C.were blind
D.were blinded
D
)2.—Why does Ms Li always use a walking stick now?—Her eyes
were blinded
by a bad eye illness years ago.A.blinded
B.was blinded
C.were blind
D.were blinded
答案
2. D
解析
【分析】
首先,我们需要判断句子的语态和时态:答句中“眼睛”是“被眼疾弄瞎”的,属于动作的承受者,因此要用被动语态;时间状语“years ago”表明句子要用一般过去时。其次,要注意主谓一致,主语“Her eyes”是复数形式,对应的be动词要用复数形式的过去式“were”。最后,被动语态的结构是“be+过去分词”,“blind”的过去分词是“blinded”,综合以上几点就能选出正确答案。
【解析】
1. 确定语态:“眼睛”是被眼疾伤害而失明,是动作的承受者,需用被动语态,结构为“be + 过去分词”,排除主动语态的A选项。
2. 确定时态:时间状语“years ago”表示过去的时间,句子要用一般过去时。
3. 主谓一致:主语“Her eyes”是复数,因此一般过去时被动语态中的be动词要用“were”,排除B选项(was用于单数主语)。
4. 区分结构:C选项“were blind”是系表结构,强调状态,而此处需要体现“被眼疾弄瞎”这个被动动作,因此排除C。
综上,正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态、主谓一致
【点评】
本题主要考查一般过去时被动语态的综合运用,需要结合时态标志词、主谓一致以及主动/被动语态的语境差异来判断。学生容易在be动词的单复数选择和语态的判断上出错,需牢记被动语态的结构和主谓一致规则。
【难度系数】
0.7
首先,我们需要判断句子的语态和时态:答句中“眼睛”是“被眼疾弄瞎”的,属于动作的承受者,因此要用被动语态;时间状语“years ago”表明句子要用一般过去时。其次,要注意主谓一致,主语“Her eyes”是复数形式,对应的be动词要用复数形式的过去式“were”。最后,被动语态的结构是“be+过去分词”,“blind”的过去分词是“blinded”,综合以上几点就能选出正确答案。
【解析】
1. 确定语态:“眼睛”是被眼疾伤害而失明,是动作的承受者,需用被动语态,结构为“be + 过去分词”,排除主动语态的A选项。
2. 确定时态:时间状语“years ago”表示过去的时间,句子要用一般过去时。
3. 主谓一致:主语“Her eyes”是复数,因此一般过去时被动语态中的be动词要用“were”,排除B选项(was用于单数主语)。
4. 区分结构:C选项“were blind”是系表结构,强调状态,而此处需要体现“被眼疾弄瞎”这个被动动作,因此排除C。
综上,正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态、主谓一致
【点评】
本题主要考查一般过去时被动语态的综合运用,需要结合时态标志词、主谓一致以及主动/被动语态的语境差异来判断。学生容易在be动词的单复数选择和语态的判断上出错,需牢记被动语态的结构和主谓一致规则。
【难度系数】
0.7
(
—Yes. It's said that most of the traditional Chinese clothes
A.are producing
B.will produce
C.are produced
D.will be produced
C
)3.—More and more young people like to wear Hanfu.—Yes. It's said that most of the traditional Chinese clothes
are produced
in Heze, Shandong.A.are producing
B.will produce
C.are produced
D.will be produced
答案
3. C
解析
【分析】
首先判断句子主语和谓语的逻辑关系:句子主语“most of the traditional Chinese clothes(大多数中国传统服饰)”和谓语动词“produce(生产)”之间是被动关系,服饰是被生产的,因此需要用被动语态,被动语态的基本结构为“be+动词过去分词”,可先排除主动语态的A、B选项。再结合语境,这里描述的是客观存在的事实,应用一般现在时的被动语态,所以排除一般将来时被动语态的D选项,最终确定答案。
【解析】
1. 语态判断:主语“most of the traditional Chinese clothes”与动词“produce”是被动关系,即服饰被生产,因此需使用被动语态,被动语态结构为“be + 动词过去分词”。选项A(are producing,现在进行时主动)、B(will produce,一般将来时主动)为主动语态,不符合要求,予以排除。
2. 时态判断:根据语境,句子描述的是客观存在的生产情况,是一般事实,应用一般现在时的被动语态,结构为“am/is/are + 过去分词”。选项D(will be produced,一般将来时被动语态)不符合时态要求,排除。
3. 选项C“are produced”是一般现在时的被动语态,符合语法规则和语境,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态
【点评】
本题主要考查被动语态的用法及时态判断,解题关键在于准确判断主语和谓语的逻辑关系,结合语境确定时态,从而选出正确的被动语态形式。需要牢记不同时态被动语态的结构,区分主动与被动语态的用法场景。
【难度系数】
0.7
首先判断句子主语和谓语的逻辑关系:句子主语“most of the traditional Chinese clothes(大多数中国传统服饰)”和谓语动词“produce(生产)”之间是被动关系,服饰是被生产的,因此需要用被动语态,被动语态的基本结构为“be+动词过去分词”,可先排除主动语态的A、B选项。再结合语境,这里描述的是客观存在的事实,应用一般现在时的被动语态,所以排除一般将来时被动语态的D选项,最终确定答案。
【解析】
1. 语态判断:主语“most of the traditional Chinese clothes”与动词“produce”是被动关系,即服饰被生产,因此需使用被动语态,被动语态结构为“be + 动词过去分词”。选项A(are producing,现在进行时主动)、B(will produce,一般将来时主动)为主动语态,不符合要求,予以排除。
2. 时态判断:根据语境,句子描述的是客观存在的生产情况,是一般事实,应用一般现在时的被动语态,结构为“am/is/are + 过去分词”。选项D(will be produced,一般将来时被动语态)不符合时态要求,排除。
3. 选项C“are produced”是一般现在时的被动语态,符合语法规则和语境,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时被动语态
【点评】
本题主要考查被动语态的用法及时态判断,解题关键在于准确判断主语和谓语的逻辑关系,结合语境确定时态,从而选出正确的被动语态形式。需要牢记不同时态被动语态的结构,区分主动与被动语态的用法场景。
【难度系数】
0.7
(
—Well, no pain, no gain. It's also a good chance to know about the society.
A.putting out
B.picking out
C.getting out
D.handing out
D
)4.—I'm so tired. I have to stand in the street all day long, handing out
leaflets.—Well, no pain, no gain. It's also a good chance to know about the society.
A.putting out
B.picking out
C.getting out
D.handing out
答案
4. D
解析
【分析】
首先需结合语境理解句子核心动作,再辨析选项中动词短语的词义,匹配最贴合语境的选项。句子描述的是“站在街上一整天”的劳作场景,动作对象是“leaflets(传单)”,因此要先明确各选项短语的含义,再逐一排除不符合语境的选项,最终确定正确答案。
【解析】
1. 理解句意:
第一句:“我太累了。我得整天站在街上________传单。”
第二句:“嗯,一分耕耘一分收获。这也是了解社会的好机会。”
2. 辨析选项词义:
A. putting out:意为“扑灭;出版”,与“传单”的场景不匹配,排除;
B. picking out:意为“挑选出”,不符合“整天站在街上劳作”的语境,排除;
C. getting out:意为“出去;泄露”,无法与“传单”构成合理动作,排除;
D. handing out:意为“分发”,符合“在街上分发传单”的劳作场景,契合语境。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析及语境运用能力,要求学生掌握核心动词短语的固定含义,同时结合上下文判断动作合理性。日常需多积累动词短语的搭配与用法,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
首先需结合语境理解句子核心动作,再辨析选项中动词短语的词义,匹配最贴合语境的选项。句子描述的是“站在街上一整天”的劳作场景,动作对象是“leaflets(传单)”,因此要先明确各选项短语的含义,再逐一排除不符合语境的选项,最终确定正确答案。
【解析】
1. 理解句意:
第一句:“我太累了。我得整天站在街上________传单。”
第二句:“嗯,一分耕耘一分收获。这也是了解社会的好机会。”
2. 辨析选项词义:
A. putting out:意为“扑灭;出版”,与“传单”的场景不匹配,排除;
B. picking out:意为“挑选出”,不符合“整天站在街上劳作”的语境,排除;
C. getting out:意为“出去;泄露”,无法与“传单”构成合理动作,排除;
D. handing out:意为“分发”,符合“在街上分发传单”的劳作场景,契合语境。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析及语境运用能力,要求学生掌握核心动词短语的固定含义,同时结合上下文判断动作合理性。日常需多积累动词短语的搭配与用法,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
(
—Don't forget to prepare some wet wipes(湿巾)
A.in time
B.in addition
C.in short
D.in return
B
)5.—I've already bought fruits, snacks and drinks for the picnic.—Don't forget to prepare some wet wipes(湿巾)
in addition
. We'll need to clean our hands.A.in time
B.in addition
C.in short
D.in return
答案
5. B
解析
【分析】
首先理解对话语境:说话人已为野餐准备了水果、零食和饮料,对方提醒除了这些物品之外,还要准备湿巾用来擦手。接下来需要辨析四个选项的含义,选择符合“补充、额外添加”逻辑的短语:先明确每个选项的语义,再结合对话的补充建议语境判断,确定合适的短语。
【解析】
1. 选项词义辨析:
A. in time:意为“及时”
B. in addition:意为“另外,此外”
C. in short:意为“简而言之”
D. in return:意为“作为回报”
2. 语境匹配:
对话中前者已准备了野餐的食物饮品,后者是在原有准备的基础上补充建议准备湿巾,in addition能准确表达“额外补充”的含义,契合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析,解题核心是结合对话语境判断短语的适用场景,日常需积累易混介词短语的含义与用法,提升语境理解与短语运用能力。
【难度系数】
0.7
首先理解对话语境:说话人已为野餐准备了水果、零食和饮料,对方提醒除了这些物品之外,还要准备湿巾用来擦手。接下来需要辨析四个选项的含义,选择符合“补充、额外添加”逻辑的短语:先明确每个选项的语义,再结合对话的补充建议语境判断,确定合适的短语。
【解析】
1. 选项词义辨析:
A. in time:意为“及时”
B. in addition:意为“另外,此外”
C. in short:意为“简而言之”
D. in return:意为“作为回报”
2. 语境匹配:
对话中前者已准备了野餐的食物饮品,后者是在原有准备的基础上补充建议准备湿巾,in addition能准确表达“额外补充”的含义,契合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析,解题核心是结合对话语境判断短语的适用场景,日常需积累易混介词短语的含义与用法,提升语境理解与短语运用能力。
【难度系数】
0.7
(
—Yes. The Spring Festival is celebrated widely in the world nowadays.
A.listed
B.is being listed
C.had listed
D.was listed
D
)6.—Do you know the Spring Festival was listed
as a World Intangible Cultural Heritage in 2024?—Yes. The Spring Festival is celebrated widely in the world nowadays.
A.listed
B.is being listed
C.had listed
D.was listed
答案
6. D
解析
【分析】
首先,判断主语与谓语动词的语态关系:主语the Spring Festival(春节)和动词list(列入)之间是被动关系,即春节是被列入世界非物质文化遗产,因此需使用被动语态,可先排除主动形式的选项A和C。
其次,根据时间状语确定时态:句中时间状语为in 2024,这是一个过去的具体时间,所以句子应使用一般过去时的被动语态。选项B是现在进行时的被动语态,不符合该时间状语的时态要求;选项D是一般过去时的被动语态,符合语境和语法规则,因此选D。
【解析】
1. 语态判断:主语the Spring Festival与动词list是被动关系,“春节被列入”,因此需用被动语态,排除主动形式的A(listed,主动过去式/过去分词)和C(had listed,过去完成时主动结构)。
2. 时态确定:时间状语in 2024是过去的具体时间,需用一般过去时的被动语态,结构为“was/were + 过去分词”。主语为单数,故用was listed,对应选项D。B选项is being listed为现在进行时被动语态,不符合时间要求,排除。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态,被动语态辨析,时态与时间状语匹配
【点评】
本题考查被动语态与时态的综合运用,重点在于明确主语和谓语的被动逻辑关系,同时结合时间状语精准判断时态。要求学生掌握不同时态被动语态的结构,能区分主动、被动语态的适用场景,是初中英语语态与时态结合的典型考题。
【难度系数】
0.6
首先,判断主语与谓语动词的语态关系:主语the Spring Festival(春节)和动词list(列入)之间是被动关系,即春节是被列入世界非物质文化遗产,因此需使用被动语态,可先排除主动形式的选项A和C。
其次,根据时间状语确定时态:句中时间状语为in 2024,这是一个过去的具体时间,所以句子应使用一般过去时的被动语态。选项B是现在进行时的被动语态,不符合该时间状语的时态要求;选项D是一般过去时的被动语态,符合语境和语法规则,因此选D。
【解析】
1. 语态判断:主语the Spring Festival与动词list是被动关系,“春节被列入”,因此需用被动语态,排除主动形式的A(listed,主动过去式/过去分词)和C(had listed,过去完成时主动结构)。
2. 时态确定:时间状语in 2024是过去的具体时间,需用一般过去时的被动语态,结构为“was/were + 过去分词”。主语为单数,故用was listed,对应选项D。B选项is being listed为现在进行时被动语态,不符合时间要求,排除。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时被动语态,被动语态辨析,时态与时间状语匹配
【点评】
本题考查被动语态与时态的综合运用,重点在于明确主语和谓语的被动逻辑关系,同时结合时间状语精准判断时态。要求学生掌握不同时态被动语态的结构,能区分主动、被动语态的适用场景,是初中英语语态与时态结合的典型考题。
【难度系数】
0.6
(
—
A.It couldn't be better
B.That's not the case
C.My pleasure
D.I'm afraid not
A
)7.—Shall we be volunteers in Nantong Museum during this summer holiday?—
It couldn't be better
. I'm looking forward to that.A.It couldn't be better
B.That's not the case
C.My pleasure
D.I'm afraid not
答案
7. A
解析
【分析】
首先明确题干语境:前者提议暑假去南通博物馆当志愿者,答语中提到“I'm looking forward to that.”(我很期待这件事),说明回答者对提议持赞同态度。接下来逐一分析选项,需选择表达赞同提议的用语,排除否定或不符合语境的选项。
【解析】
题干翻译:
——这个暑假我们去南通博物馆当志愿者好吗?
——再好不过了。我一直期待着这件事。
选项分析:
A. It couldn't be better. 意为“再好不过了”,用于对他人的提议表示强烈赞同,与答语中“期待”的态度完全契合;
B. That's not the case. 意为“情况并非如此”,用于纠正或否定对方的表述,不符合语境;
C. My pleasure. 通常用于回应他人的感谢,意为“不客气,我的荣幸”,不适合回应提议类语句;
D. I'm afraid not. 意为“恐怕不行”,用于委婉拒绝提议,与答语的积极态度相悖。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语;口语应答辨析
【点评】
本题考查日常情景交际中对提议的回应,核心是结合语境准确判断各选项的适用场景。学生需积累不同交际场景(如提议、感谢、道歉等)的常用表达,避免混淆相似用语的使用语境。
【难度系数】
0.7
首先明确题干语境:前者提议暑假去南通博物馆当志愿者,答语中提到“I'm looking forward to that.”(我很期待这件事),说明回答者对提议持赞同态度。接下来逐一分析选项,需选择表达赞同提议的用语,排除否定或不符合语境的选项。
【解析】
题干翻译:
——这个暑假我们去南通博物馆当志愿者好吗?
——再好不过了。我一直期待着这件事。
选项分析:
A. It couldn't be better. 意为“再好不过了”,用于对他人的提议表示强烈赞同,与答语中“期待”的态度完全契合;
B. That's not the case. 意为“情况并非如此”,用于纠正或否定对方的表述,不符合语境;
C. My pleasure. 通常用于回应他人的感谢,意为“不客气,我的荣幸”,不适合回应提议类语句;
D. I'm afraid not. 意为“恐怕不行”,用于委婉拒绝提议,与答语的积极态度相悖。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语;口语应答辨析
【点评】
本题考查日常情景交际中对提议的回应,核心是结合语境准确判断各选项的适用场景。学生需积累不同交际场景(如提议、感谢、道歉等)的常用表达,避免混淆相似用语的使用语境。
【难度系数】
0.7
二、词汇运用
用方框中所给单词的正确形式填空。
direct require aim leaflet believe
1. People are usually
2. It is
3. It's more helpful to teach a kid the way to solve problems than to tell him the answers
4. The new product
5. He is so inactive that he's afraid of handing out
用方框中所给单词的正确形式填空。
direct require aim leaflet believe
1. People are usually
required
to give a general self-introduction in a job interview.2. It is
believed
that tea was brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries.3. It's more helpful to teach a kid the way to solve problems than to tell him the answers
directly
.4. The new product
aims
to encourage(鼓励) people to share love and bring people happiness. Open your arms and have a try!5. He is so inactive that he's afraid of handing out
leaflets
in public.答案
1. required 2. believed 3. directly 4. aims 5. leaflets
解析
【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路:
1. 第1题:句意为“在工作面试中,人们通常被要求做一个大致的自我介绍”。people和“要求”之间是被动关系,要用被动语态,结构为be+动词过去分词,因此选择require的过去分词形式。
2. 第2题:句意为“人们认为茶是在6到7世纪被传到朝鲜和日本的”。此处考查固定句型“It is believed that...”,表示“人们认为……”,所以用believe的过去分词形式。
3. 第3题:句意为“教孩子解决问题的方法比直接告诉他答案更有帮助”。此处需要副词修饰动词tell,direct的副词形式directly符合语境。
4. 第4题:句意为“这款新产品旨在鼓励人们分享爱,给人们带来快乐。张开双臂试试吧!”。主语the new product是单数第三人称,aim to do sth表示“旨在做某事”,所以动词用第三人称单数形式。
5. 第5题:句意为“他太内向了,不敢在公共场合分发传单”。hand out后接可数名词时常用复数形式,leaflet是可数名词,这里用复数表示泛指的传单。
【解析】
1. 考查被动语态。根据语境,人们是被要求做自我介绍,be required to do sth意为“被要求做某事”,故填required。
2. 考查固定句型。It is believed that...是固定表达,意为“人们认为……”,故填believed。
3. 考查副词用法。此处需要副词修饰动词tell,direct的副词形式directly表示“直接地”,符合句意,故填directly。
4. 考查主谓一致和固定搭配。主语The new product是单数,aim to do sth表示“旨在做某事”,谓语动词用第三人称单数形式,故填aims。
5. 考查名词复数。hand out后接可数名词时常用复数形式,leaflet的复数是leaflets,故填leaflets。
【答案】
1. required
2. believed
3. directly
4. aims
5. leaflets
【知识点】
1. 被动语态运用
2. 固定句型搭配
3. 词性转换
【点评】
本题综合考查动词语态、词性转换、主谓一致及固定句型的运用,需要结合语境判断单词的正确形式,侧重对词汇用法和基础语法的综合考查,日常需积累固定搭配并熟练掌握语法规则。
【难度系数】
0.6
我们可以逐个分析每个小题的解题思路:
1. 第1题:句意为“在工作面试中,人们通常被要求做一个大致的自我介绍”。people和“要求”之间是被动关系,要用被动语态,结构为be+动词过去分词,因此选择require的过去分词形式。
2. 第2题:句意为“人们认为茶是在6到7世纪被传到朝鲜和日本的”。此处考查固定句型“It is believed that...”,表示“人们认为……”,所以用believe的过去分词形式。
3. 第3题:句意为“教孩子解决问题的方法比直接告诉他答案更有帮助”。此处需要副词修饰动词tell,direct的副词形式directly符合语境。
4. 第4题:句意为“这款新产品旨在鼓励人们分享爱,给人们带来快乐。张开双臂试试吧!”。主语the new product是单数第三人称,aim to do sth表示“旨在做某事”,所以动词用第三人称单数形式。
5. 第5题:句意为“他太内向了,不敢在公共场合分发传单”。hand out后接可数名词时常用复数形式,leaflet是可数名词,这里用复数表示泛指的传单。
【解析】
1. 考查被动语态。根据语境,人们是被要求做自我介绍,be required to do sth意为“被要求做某事”,故填required。
2. 考查固定句型。It is believed that...是固定表达,意为“人们认为……”,故填believed。
3. 考查副词用法。此处需要副词修饰动词tell,direct的副词形式directly表示“直接地”,符合句意,故填directly。
4. 考查主谓一致和固定搭配。主语The new product是单数,aim to do sth表示“旨在做某事”,谓语动词用第三人称单数形式,故填aims。
5. 考查名词复数。hand out后接可数名词时常用复数形式,leaflet的复数是leaflets,故填leaflets。
【答案】
1. required
2. believed
3. directly
4. aims
5. leaflets
【知识点】
1. 被动语态运用
2. 固定句型搭配
3. 词性转换
【点评】
本题综合考查动词语态、词性转换、主谓一致及固定句型的运用,需要结合语境判断单词的正确形式,侧重对词汇用法和基础语法的综合考查,日常需积累固定搭配并熟练掌握语法规则。
【难度系数】
0.6
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