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Ⅱ.Read and tick or cross.
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)1. Jack's school was small 10 years ago, but now it's big.(
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)2. There was no gym in the school 10 years ago, but now we have our PE class in it.(
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)3. There are 5 buildings in the school now.(
×
)4. There are lots of trees in our school now.答案
1. ✓ 2. ✓ 3. ✓ 4. ×
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配类的正误判断题，解题时首先要逐句读懂每个题干的含义，圈出每个题干的核心对比要素：时间（10年前/现在）、核心描述属性（学校规模、体育馆有无、建筑数量、树木数量），之后对照插图给出的新旧校园信息逐一比对，信息完全吻合就选正确（tick），信息矛盾就选错误（cross）。
【解析】
1. 题干表述：杰克的学校10年前规模很小，现在规模很大。对照插图的新旧校园对比信息，10年前校园占地面积小，经过扩建后现在校园面积很大，和题干描述完全一致，判断为正确。
2. 题干表述：10年前学校没有体育馆，现在我们在体育馆里上体育课。对照图文信息，10年前校园没有配套体育馆设施，现在新建了体育馆，可用于开展体育课，和题干描述完全一致，判断为正确。
3. 题干表述：现在学校里一共有5栋建筑。对照插图里的当前校园画面，逐一清点建筑总数可得数量为5，和题干描述完全一致，判断为正确。
4. 题干表述：现在我们学校里有很多树。对照插图的当前校园画面，可见校内树木数量极少，和题干里“lots of trees（很多树）”的描述矛盾，判断为错误。
【答案】
1. ✓ 2. ✓ 3. ✓ 4. ×
【知识点】
图文信息匹配，一般过去时，校园场景词汇
【点评】
本题属于小学英语常见的情景阅读题型，侧重考察学生对今昔对比类句型的理解能力，以及从插图中提取关键细节信息的能力，易错点是第3题清点建筑数量、第4题核对树木数量时容易粗心出错，解题时要逐点对应图文信息，避免主观臆断。
【难度系数】
0.7
这是一道英语图文匹配类的正误判断题，解题时首先要逐句读懂每个题干的含义，圈出每个题干的核心对比要素：时间（10年前/现在）、核心描述属性（学校规模、体育馆有无、建筑数量、树木数量），之后对照插图给出的新旧校园信息逐一比对，信息完全吻合就选正确（tick），信息矛盾就选错误（cross）。
【解析】
1. 题干表述：杰克的学校10年前规模很小，现在规模很大。对照插图的新旧校园对比信息，10年前校园占地面积小，经过扩建后现在校园面积很大，和题干描述完全一致，判断为正确。
2. 题干表述：10年前学校没有体育馆，现在我们在体育馆里上体育课。对照图文信息，10年前校园没有配套体育馆设施，现在新建了体育馆，可用于开展体育课，和题干描述完全一致，判断为正确。
3. 题干表述：现在学校里一共有5栋建筑。对照插图里的当前校园画面，逐一清点建筑总数可得数量为5，和题干描述完全一致，判断为正确。
4. 题干表述：现在我们学校里有很多树。对照插图的当前校园画面，可见校内树木数量极少，和题干里“lots of trees（很多树）”的描述矛盾，判断为错误。
【答案】
1. ✓ 2. ✓ 3. ✓ 4. ×
【知识点】
图文信息匹配，一般过去时，校园场景词汇
【点评】
本题属于小学英语常见的情景阅读题型，侧重考察学生对今昔对比类句型的理解能力，以及从插图中提取关键细节信息的能力，易错点是第3题清点建筑数量、第4题核对树木数量时容易粗心出错，解题时要逐点对应图文信息，避免主观臆断。
【难度系数】
0.7
Ⅲ.Read, choose and write.
Linda:
Grandma: My school was old and small.
Linda:
Grandma: No. There was only one small building on a hill.
Linda:
Grandma: Yes. I could see many stars.
Linda:
Grandma:
A. No, there weren't.
B. Wow! So nice!
C. Were there any big buildings?
D. Grandma, tell me about your school.
E. Could you see stars at night?
Linda:
D
Grandma: My school was old and small.
Linda:
C
Grandma: No. There was only one small building on a hill.
Linda:
E
Grandma: Yes. I could see many stars.
Linda:
B
Were there any computer rooms?Grandma:
A
There were no computers in my time.A. No, there weren't.
B. Wow! So nice!
C. Were there any big buildings?
D. Grandma, tell me about your school.
E. Could you see stars at night?
答案
D C E B A
解析
【分析】
这是一道情景补全对话题，核心解题思路是先通读全部对话内容和备选选项，明确对话主题是Linda和奶奶谈论奶奶年少时的学校情况，再通过“答句反推问句、上下文逻辑匹配”的方法逐一确定答案：
1. 首先看第一空的后文，奶奶直接介绍自己的学校又旧又小，说明第一空是Linda引出话题的句子，找引出聊学校的对应选项即可。
2. 第二空后文奶奶用No回答，还补充说山上只有一栋小建筑，说明空处是询问是否有大建筑的一般疑问句。
3. 第三空后文奶奶的答句是Yes，还提到能看到很多星星，说明空处的问句和“看星星”相关。
4. 第四空是听完奶奶说能看到星星之后的衔接句，后面Linda才继续提问电脑室的相关内容，这里选符合情绪的感叹句即可。
5. 最后一空后文说明奶奶那个年代没有电脑，对应回答前面的“有没有电脑室”的一般疑问句，选否定回答即可。
【解析】
1. 第一空：后文奶奶介绍自己的学校又旧又小，对应D选项“Grandma, tell me about your school.”，用来引出询问奶奶学校的话题，符合语境。
2. 第二空：答句为No，且说明当时只有山上的一栋小建筑，对应C选项“Were there any big buildings?”，是询问过去是否有大楼的一般疑问句，和答句内容匹配。
3. 第三空：答句为Yes，且提到能看到很多星星，对应E选项“Could you see stars at night?”，是询问过去是否能在夜晚看到星星的问句，和答句完全对应。
4. 第四空：听完奶奶说能看到很多星星，发出感叹，对应B选项“Wow! So nice!”，符合日常对话的情绪逻辑，之后再引出下一个关于电脑室的问题。
5. 第五空：前文问句是“Were there any computer rooms?”，后文说明当时没有电脑，对应A选项“No, there weren't.”，是对该一般疑问句的正确否定回答，符合语境。
【答案】
D C E B A
【知识点】
情景交际，补全对话，一般过去时问答
【点评】
本题围绕祖孙二人聊旧学校的生活化场景设题，难度适中，重点考察学生对情景对话问答逻辑的掌握，尤其是一般疑问句和对应答句的匹配能力，同时也能帮助学生巩固一般过去时的相关句型运用。
【难度系数】
0.8
这是一道情景补全对话题，核心解题思路是先通读全部对话内容和备选选项，明确对话主题是Linda和奶奶谈论奶奶年少时的学校情况，再通过“答句反推问句、上下文逻辑匹配”的方法逐一确定答案：
1. 首先看第一空的后文，奶奶直接介绍自己的学校又旧又小，说明第一空是Linda引出话题的句子，找引出聊学校的对应选项即可。
2. 第二空后文奶奶用No回答，还补充说山上只有一栋小建筑，说明空处是询问是否有大建筑的一般疑问句。
3. 第三空后文奶奶的答句是Yes，还提到能看到很多星星，说明空处的问句和“看星星”相关。
4. 第四空是听完奶奶说能看到星星之后的衔接句，后面Linda才继续提问电脑室的相关内容，这里选符合情绪的感叹句即可。
5. 最后一空后文说明奶奶那个年代没有电脑，对应回答前面的“有没有电脑室”的一般疑问句，选否定回答即可。
【解析】
1. 第一空：后文奶奶介绍自己的学校又旧又小，对应D选项“Grandma, tell me about your school.”，用来引出询问奶奶学校的话题，符合语境。
2. 第二空：答句为No，且说明当时只有山上的一栋小建筑，对应C选项“Were there any big buildings?”，是询问过去是否有大楼的一般疑问句，和答句内容匹配。
3. 第三空：答句为Yes，且提到能看到很多星星，对应E选项“Could you see stars at night?”，是询问过去是否能在夜晚看到星星的问句，和答句完全对应。
4. 第四空：听完奶奶说能看到很多星星，发出感叹，对应B选项“Wow! So nice!”，符合日常对话的情绪逻辑，之后再引出下一个关于电脑室的问题。
5. 第五空：前文问句是“Were there any computer rooms?”，后文说明当时没有电脑，对应A选项“No, there weren't.”，是对该一般疑问句的正确否定回答，符合语境。
【答案】
D C E B A
【知识点】
情景交际，补全对话，一般过去时问答
【点评】
本题围绕祖孙二人聊旧学校的生活化场景设题，难度适中，重点考察学生对情景对话问答逻辑的掌握，尤其是一般疑问句和对应答句的匹配能力，同时也能帮助学生巩固一般过去时的相关句型运用。
【难度系数】
0.8
