七、古今异义
1.且欲与常马
2.
1.且欲与常马
等
不可得 古义:相同,一样。
今义:等候;用在人称代词或指人的名词后面,表示复数;表示列举未尽。2.
安
求其能千里也 古义:怎么。
今义:安全;安定;安装。答案
七、1. 相同,一样。 2. 怎么。
解析
【分析】
本题考查文言字词的古今异义,解题思路是结合课内文言文本(《马说》)的语境,回忆字词的古义,再与给出的今义对比,准确填写对应古义。
【解析】
1. 句子出自韩愈的《马说》,“且欲与常马等不可得”中,“等”用于比较普通马和千里马的状态,古义为“相同,一样”;
2. “安求其能千里也”是反问句,“安”用于表反问语气,古义为“怎么”。
【答案】
1. 相同,一样;2. 怎么
【知识点】
古今异义、文言实词
【点评】
本题为课内文言基础题,考查《马说》中重点字词的古今异义,属于文言文学习的核心基础内容,需准确识记课内注释。
【难度系数】
0.8
本题考查文言字词的古今异义,解题思路是结合课内文言文本(《马说》)的语境,回忆字词的古义,再与给出的今义对比,准确填写对应古义。
【解析】
1. 句子出自韩愈的《马说》,“且欲与常马等不可得”中,“等”用于比较普通马和千里马的状态,古义为“相同,一样”;
2. “安求其能千里也”是反问句,“安”用于表反问语气,古义为“怎么”。
【答案】
1. 相同,一样;2. 怎么
【知识点】
古今异义、文言实词
【点评】
本题为课内文言基础题,考查《马说》中重点字词的古今异义,属于文言文学习的核心基础内容,需准确识记课内注释。
【难度系数】
0.8
八、文言句式
1.判断句
其真不知马也("……也",表判断)
2.倒装句
(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为"只于奴隶人之手辱")
(2)马之千里者(定语后置,意为"日行千里的马")
3.省略句
食马者不知其能千里而食也(第二个"食"后省略了宾语"之")
1.判断句
其真不知马也("……也",表判断)
2.倒装句
(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为"只于奴隶人之手辱")
(2)马之千里者(定语后置,意为"日行千里的马")
3.省略句
食马者不知其能千里而食也(第二个"食"后省略了宾语"之")
答案
1. 判断句:其真不知马也(“……也”表判断);
2. 倒装句:(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为“只于奴隶人之手辱”);(2)马之千里者(定语后置,意为“日行千里的马”);
3. 省略句:食马者不知其能千里而食也(第二个“食”后省略宾语“之”)
2. 倒装句:(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为“只于奴隶人之手辱”);(2)马之千里者(定语后置,意为“日行千里的马”);
3. 省略句:食马者不知其能千里而食也(第二个“食”后省略宾语“之”)
解析
【分析】本题考查文言特殊句式的识别,解题思路是先明确判断句、倒装句、省略句的定义及标志性特征,再结合给出的例句逐一对应分析,确认每句的句式类型及特点,匹配标准答案。
【解析】1. 判断句:例句“其真不知马也”中,“……也”是文言判断句的典型标志,表判断语气;2. 倒装句:(1)“只辱于奴隶人之手”是介词结构后置(状语后置),正常语序应为“只于奴隶人之手辱”,“于奴隶人之手”这个介词结构放在动词“辱”之后;(2)“马之千里者”是定语后置,正常语序为“千里之马”,“之”是定语后置的标志;3. 省略句:“食马者不知其能千里而食也”中,第二个“食”(通“饲”,喂养)后省略了宾语“之”,代指千里马。
【答案】1. 判断句:其真不知马也(“……也”表判断);2. 倒装句:(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为“只于奴隶人之手辱”);(2)马之千里者(定语后置,意为“日行千里的马”);3. 省略句:食马者不知其能千里而食也(第二个“食”后省略宾语“之”)
【知识点】文言判断句、文言倒装句、文言省略句
【点评】本题为课内文言基础句式的考查,聚焦《马说》中的典型特殊句式,帮助学生巩固文言句式的核心知识点,是文言文阅读的必备基础内容。
【难度系数】0.3
【解析】1. 判断句:例句“其真不知马也”中,“……也”是文言判断句的典型标志,表判断语气;2. 倒装句:(1)“只辱于奴隶人之手”是介词结构后置(状语后置),正常语序应为“只于奴隶人之手辱”,“于奴隶人之手”这个介词结构放在动词“辱”之后;(2)“马之千里者”是定语后置,正常语序为“千里之马”,“之”是定语后置的标志;3. 省略句:“食马者不知其能千里而食也”中,第二个“食”(通“饲”,喂养)后省略了宾语“之”,代指千里马。
【答案】1. 判断句:其真不知马也(“……也”表判断);2. 倒装句:(1)只辱于奴隶人之手(介词结构后置,应为“只于奴隶人之手辱”);(2)马之千里者(定语后置,意为“日行千里的马”);3. 省略句:食马者不知其能千里而食也(第二个“食”后省略宾语“之”)
【知识点】文言判断句、文言倒装句、文言省略句
【点评】本题为课内文言基础句式的考查,聚焦《马说》中的典型特殊句式,帮助学生巩固文言句式的核心知识点,是文言文阅读的必备基础内容。
【难度系数】0.3
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