一、选出每组中不同类的一个单词。
()1. A. father B. mother C. weather
()2. A. rose B. nice C. flower
()3. A. box B. bottle C. give
()4. A. cake B. chocolate C. Coke
()5. A. rose B. take C. grass

1.C 2.B 3.C 4.C 5.B

1. 选项A father（爸爸）和B mother（妈妈）都属于家庭成员类名词，C weather（天气）不属于家庭成员范畴，因此不同类的是C。
2. 选项A rose（玫瑰）和C flower（花）都是和植物相关的名词，B nice（美好的）是形容词，因此不同类的是B。
3. 选项A box（盒子）和B bottle（瓶子）都是物品类名词，C give（给）是动词，因此不同类的是C。
4. 选项A cake（蛋糕）和B chocolate（巧克力）都属于固体食物，C Coke（可乐）是饮品类，因此不同类的是C。
5. 选项A rose（玫瑰）和C grass（草）都是和植物相关的名词，B take（带走）是动词，因此不同类的是B。

二、根据句意选择正确的答案。
()1. Mike likes to music.

A.listen
B.listens
C.listening

C

本题考查固定搭配like doing sth.，表示喜欢做某事，like后要接动词的动名词形式，listen的动名词形式是listening，因此选C。

()2. Peter the string to the kite.

A.ties
B.tie
C.tying

A

本题考查一般现在时的谓语用法，主语Peter是第三人称单数，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式。tie的第三人称单数形式是ties，B选项是动词原形，不匹配第三人称单数主语，C选项是现在分词，无法单独作句子谓语，因此选A。

()3. Mother's Day is the second Sunday in May.

A.in
B.on
C.at

B

时间介词用法：at搭配具体时刻，in搭配年、月等大范围时间，on搭配具体某一天。句中“五月的第二个星期日”是具体的某一天，应使用介词on。

三、根据上下文和首字母提示补全短文。
Mother’s Day is a day for mothers. On this day, people say thanks to t mothers. Most countries celebrate Mother’s Day on the s Sunday of M. What should we do for mothers on this day? We can m a card, b some flowers or help them do h.
D forget(忘记) to s “I Love You”.

【解析】：我们结合上下文、首字母提示和生活常识逐一推导答案：
1. 第一空：句意为“在这一天，人们向他们的母亲道谢”，首字母t，填their（他们的），符合语义。
2. 第二空：常识里多数国家的母亲节在五月的第二个星期日，首字母s，填second（第二）。
3. 第三空：承接上句，母亲节所在的月份是五月，首字母M，填May（五月）。
4. 第四空：固定搭配make a card意为“制作卡片”，情态动词can后接动词原形，首字母m，填make。
5. 第五空：句意为“买一些花”，和前面的make并列用动词原形，首字母b，填buy（买）。
6. 第六空：固定搭配do housework意为“做家务”，符合“帮助妈妈”的语境，首字母h，填housework。
7. 第七空：此处为否定祈使句，表达“不要忘记”，首字母D，填Don't。
8. 第八空：后面接要说的内容“I Love You”，首字母s，不定式符号to后接动词原形，填say（说）。
【答案】：their; second; May; make; buy; housework; Don't; say