一、阅读短文，完成练习。
袋鼠鼠（shǔ chǔ）从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠说□□你怎么是牛呢□牛我见过□比我还大哩□再说□我也不是鼠呀□□
“不对!”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了!”
袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论)，趁蜗牛不注意，悄悄(地 的 得)走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称(chēng chēn)称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
1. 给短文加个题目，写在文前横线上。
2. 从文中括号里选择正确的读音和字画“√”。
3. 从文中的括号里选择“争辩”的近义词：。
4. 文中表示“看不起人”的词语是。
5. 给第3自然段加上合适的标点符号，写在方框里。
6. 将袋鼠不与蜗牛争辩的原因，用“”在文中画出来。

1. 示例：《蜗牛和袋鼠》
2. shǔ √；cū √；争论 √；地 √；chēng √
3. 争论
4. 目中无人
5. ： “ ？ ， ！ ， 。 ”
6. 尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

1. 本题考查拟写短文标题，通读全文可知故事围绕蜗牛和袋鼠的对话展开，结合核心角色与事件拟题即可。
2. 本题考查字音、字形辨析，结合课内所学汉字读音和“的、地、得”的用法、词语含义判断即可。
3. 本题考查近义词辨析，对比括号内两个词语的含义，找出和“争辩”意思相近的词语。
4. 本题考查词语释义对应，通读原文找到含义为“看不起人”的词语即可。
5. 本题考查标点符号运用，说话人在前面，后面接说的内容要加冒号、引号，再结合句子的语气（疑问、感叹、陈述）添加对应标点。
6. 本题考查信息提取，定位短文最后袋鼠的心理活动部分，即可找到它不想争辩的原因。

二、猜字谜。
丽丽:最近我听到一个字谜,可有意思了,看你们谁能猜得出来。谜面是:右边有,左边无;后面有,前面无;周家有,李家无;哥哥有,弟弟无;听说有,读写无;加减有,乘除无。
小雨:嗯……一时猜不出来。
晓华:我猜出来了,是字。
丽丽:答对了!你真厉害。
小雨:你是怎么猜出来的呀?
晓华:你看看“右、后、周、哥、听、说、加、减”这些字,就知道了。
小雨:哦!我明白了。像这样,我还能把这个字谜接着编下去呢:
。
小涵:我也会编:
。

口；示例：古人有，今人无；吉事有，凶事无；示例：唱歌有，跳舞无；吃饭有，穿衣无

1. 观察谜面里所有带“有”的汉字：右、后、周、哥、听、说、加、减，它们的共同部件是“口”，而对应的带“无”的汉字：左、前、李、弟、读、写、乘、除都没有“口”这个部件，因此谜底是“口”。2. 后续续写的字谜只要满足前半句的相关汉字带有“口”部件，后半句对应汉字没有“口”部件，语句通顺对仗即可，属于开放题，答案不唯一。