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阅读下面的文字,完成第1~4题。
一直以来,许多作家秉持知识分子的立场和良知,关注现实民生，① 地描绘了各类小人物丰富多彩的精神图谱。如鲁迅笔下的长妈妈,孙犁笔下的妞儿,李森祥笔下的父亲,老舍笔下的祥子()这些“他者”都是不起眼的小人物,他们的喜怒哀乐、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。这些小人物撑起屋(yán) ② 之下的一方烟火。作为叙事主体始终在场的“我”,总是充满善意,悲天悯人的情怀和无可奈何的惆怅相交织,形成一种直抵人心的充沛 情感。作家为那些熟悉的小人物发声,用温情抚慰人群,倾注了自己对民众的人文关怀。作家没有站在道德的制高点上,刻意去暴露、指责小人物身上的缺点,更多的是从平民的立场出发,描写人物的生活百态、人情冷暖,表现他们在不同环境中所具有的正直善良的本性。不管人世间多少沧桑变化,美好生活的向往是他们奋斗的底色。
1.下列加点字注音和填入横线②处的字,全都正确的一项是()
A. shì 瞻
B. fēi 詹
C. fèi 赡
D. pèi 檐
2.下列填入文中横线①处的词语,恰当的一项是()
A.气冲斗牛
B.淋漓尽致
C.耐人寻味
D.微不足道
3.下列填入文中括号内的标点符号,正确的一项是()
A. ,
B. !
C. ……
D. 。
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.即使人世间多少沧桑变化,但是美好生活的向往是他们奋斗的底色。
B.虽然人世间多少沧桑变化,但是美好生活的向往是他们奋斗的底色。
C.不管人世间多少沧桑变化,对美好生活的向往是他们奋斗的底色。
D.无论人世间多少沧桑变化,美好生活的向往是他们奋斗的底色。
一直以来,许多作家秉持知识分子的立场和良知,关注现实民生，① 地描绘了各类小人物丰富多彩的精神图谱。如鲁迅笔下的长妈妈,孙犁笔下的妞儿,李森祥笔下的父亲,老舍笔下的祥子()这些“他者”都是不起眼的小人物,他们的喜怒哀乐、酸甜苦辣最能触动我们的心弦。这些小人物撑起屋(yán) ② 之下的一方烟火。作为叙事主体始终在场的“我”,总是充满善意,悲天悯人的情怀和无可奈何的惆怅相交织,形成一种直抵人心的充
1.下列加点字注音和填入横线②处的字,全都正确的一项是()
A. shì 瞻
B. fēi 詹
C. fèi 赡
D. pèi 檐
2.下列填入文中横线①处的词语,恰当的一项是()
A.气冲斗牛
B.淋漓尽致
C.耐人寻味
D.微不足道
3.下列填入文中括号内的标点符号,正确的一项是()
A. ,
B. !
C. ……
D. 。
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.即使人世间多少沧桑变化,但是美好生活的向往是他们奋斗的底色。
B.虽然人世间多少沧桑变化,但是美好生活的向往是他们奋斗的底色。
C.不管人世间多少沧桑变化,对美好生活的向往是他们奋斗的底色。
D.无论人世间多少沧桑变化,美好生活的向往是他们奋斗的底色。
答案
1.D 2.B 3.C 4.C
解析
【分析】
本题为语文基础知识综合题，包含字音字形、词语运用、标点符号、病句修改四类考点，需逐一分析各小题：
1. 第1题需判断“沛”的注音及“屋yán”的字形，结合词语正确写法和读音排除错误选项；
2. 第2题需根据语境选择形容描绘小人物精神图谱的词语，辨析各选项词语的适用对象和程度；
3. 第3题需判断列举例子后的标点，根据列举是否穷尽确定标点类型；
4. 第4题需修改病句，分析原句语病（缺介词、关联词搭配不当）后选择正确选项。
【解析】
1. 第1题：“充沛”的“沛”注音为pèi，“屋yán”对应字形为“檐”。A项“shì”错误、“瞻”错误；B项“fēi”错误、“詹”错误；C项“fèi”错误、“赡”错误；D项全部正确，故选D。
2. 第2题：横线处需形容“描绘各类小人物丰富多彩的精神图谱”的程度。A项“气冲斗牛”形容气势之盛，不符合语境；B项“淋漓尽致”形容表达得充分透彻，符合语境；C项“耐人寻味”侧重意味深长，不符合；D项“微不足道”指渺小，不符合，故选B。
3. 第3题：前文列举鲁迅、孙犁等作家笔下的小人物，属于列举部分例子，未穷尽，应使用省略号表列举未尽，故选C。
4. 第4题：原句语病为：一是缺少介词“对”，“美好生活的向往”前需加“对”；二是关联词搭配不当，“不管/无论”与“都”搭配，而非“但是”。A、B项关联词搭配错误；D项缺少“对”；C项修正后正确，故选C。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.C
【知识点】
字音字形、词语运用、标点与病句修改
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字音、字形、词语运用、标点、病句修改等考点，是语文学习的基础内容，需学生平时注重积累与辨析，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为语文基础知识综合题，包含字音字形、词语运用、标点符号、病句修改四类考点，需逐一分析各小题：
1. 第1题需判断“沛”的注音及“屋yán”的字形，结合词语正确写法和读音排除错误选项；
2. 第2题需根据语境选择形容描绘小人物精神图谱的词语，辨析各选项词语的适用对象和程度；
3. 第3题需判断列举例子后的标点，根据列举是否穷尽确定标点类型；
4. 第4题需修改病句，分析原句语病（缺介词、关联词搭配不当）后选择正确选项。
【解析】
1. 第1题：“充沛”的“沛”注音为pèi，“屋yán”对应字形为“檐”。A项“shì”错误、“瞻”错误；B项“fēi”错误、“詹”错误；C项“fèi”错误、“赡”错误；D项全部正确，故选D。
2. 第2题：横线处需形容“描绘各类小人物丰富多彩的精神图谱”的程度。A项“气冲斗牛”形容气势之盛，不符合语境；B项“淋漓尽致”形容表达得充分透彻，符合语境；C项“耐人寻味”侧重意味深长，不符合；D项“微不足道”指渺小，不符合，故选B。
3. 第3题：前文列举鲁迅、孙犁等作家笔下的小人物，属于列举部分例子，未穷尽，应使用省略号表列举未尽，故选C。
4. 第4题：原句语病为：一是缺少介词“对”，“美好生活的向往”前需加“对”；二是关联词搭配不当，“不管/无论”与“都”搭配，而非“但是”。A、B项关联词搭配错误；D项缺少“对”；C项修正后正确，故选C。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.C
【知识点】
字音字形、词语运用、标点与病句修改
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字音、字形、词语运用、标点、病句修改等考点，是语文学习的基础内容，需学生平时注重积累与辨析，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
5. 下列对名著《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是()
A.祥子第一次遇见老马祖孙是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后，老马晕倒在地。很多人见状都出手相救，祥子也是其中之一。
B.祥子进了人和车厂，租了刘四爷的车，开始早出晚归拉散客拉包月，是为了能早日买辆新车。
C.祥子“三起三落”中的“二起”是卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；“二落”是干包月时，买车钱被孙侦探骗去，理想第二次破灭。
D.祥子第一次拉包月，便遇到了心地善良的曹先生。后来曹先生携家眷逃离北平，祥子不得已又回到人和车厂拉车。
A.祥子第一次遇见老马祖孙是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后，老马晕倒在地。很多人见状都出手相救，祥子也是其中之一。
B.祥子进了人和车厂，租了刘四爷的车，开始早出晚归拉散客拉包月，是为了能早日买辆新车。
C.祥子“三起三落”中的“二起”是卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；“二落”是干包月时，买车钱被孙侦探骗去，理想第二次破灭。
D.祥子第一次拉包月，便遇到了心地善良的曹先生。后来曹先生携家眷逃离北平，祥子不得已又回到人和车厂拉车。
答案
D
解析
【分析】
这是一道《骆驼祥子》的名著细节题，解题思路为：先梳理名著中祥子的关键经历（如三起三落、重要人物事件），再逐一核对每个选项的表述是否与原著一致，找出错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：原著中祥子第一次遇见老马祖孙是在雪夜茶馆，老马因饥饿寒冷晕倒，祥子参与救助，表述正确；
B选项：祥子进入人和车厂后，租刘四爷的车，早出晚归拉散客、包月，目的是攒钱买新车，表述正确；
C选项：祥子“二起”是卖骆驼后拼命拉车、省吃俭用攒钱，“二落”是干包月时买车钱被孙侦探骗走，表述正确；
D选项：祥子第一次拉包月是在杨先生家，并非曹先生家，后来才到曹先生家拉包月，表述错误。
【答案】
D
【知识点】
《骆驼祥子》名著阅读
【点评】
本题考查《骆驼祥子》的核心细节，需学生熟悉祥子的关键经历，属于基础名著题，难度适中。
【难度系数】
0.5
这是一道《骆驼祥子》的名著细节题，解题思路为：先梳理名著中祥子的关键经历（如三起三落、重要人物事件），再逐一核对每个选项的表述是否与原著一致，找出错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：原著中祥子第一次遇见老马祖孙是在雪夜茶馆，老马因饥饿寒冷晕倒，祥子参与救助，表述正确；
B选项：祥子进入人和车厂后，租刘四爷的车，早出晚归拉散客、包月，目的是攒钱买新车，表述正确；
C选项：祥子“二起”是卖骆驼后拼命拉车、省吃俭用攒钱，“二落”是干包月时买车钱被孙侦探骗走，表述正确；
D选项：祥子第一次拉包月是在杨先生家，并非曹先生家，后来才到曹先生家拉包月，表述错误。
【答案】
D
【知识点】
《骆驼祥子》名著阅读
【点评】
本题考查《骆驼祥子》的核心细节，需学生熟悉祥子的关键经历，属于基础名著题，难度适中。
【难度系数】
0.5
