5. 根据可能发生的情况完成下列句子。
(1) If you play with a sharp knife, you may .
(2) If we cut down forests, .
(3) If we pollute the sea, .
(4) If you eat too much ice cream, .
(5) If you don't listen to your teacher in class, .
(6) If you take a stranger home, .
(7) If we buy things made from animals in danger, .

5. (1) hurt yourself (2) animals may have no place to live in (3) fish may die (4) you may have a stomachache (5) you may not learn well (6) he or she may hurt you (7) those animals may disappear forever

【分析】
这道题是if引导的真实条件状语从句的情景补全题，解题时首先要把握核心逻辑：从句描述的行为会对应产生符合生活常识、安全准则、环保理念的合理后果，同时要注意主句给出的情态动词may后需要接动词原形，保证语法结构正确，语义和从句的行为形成通顺的因果关联，不要出现逻辑矛盾的表达。
【解析】
我们结合每句从句的行为，匹配对应的合理后果，同时遵循语法要求完成补全：
(1) 玩锋利的刀具存在划伤自己的风险，may后接动词原形短语hurt yourself，语义通顺符合安全常识。
(2) 森林是野生动物的栖息地，砍伐森林会让动物失去生存空间，因此主句写animals may have no place to live in，符合生态常识。
(3) 海洋是鱼类的生存环境，海洋被污染后水生生物会大量死亡，因此主句写fish may die，逻辑合理。
(4) 过量食用冰冷的冰淇淋会刺激肠胃，引发胃痛，因此主句写you may have a stomachache，符合生活常识。
(5) 课堂上不跟随老师的节奏听讲，就无法掌握课堂知识，学习效果会很差，因此主句写you may not learn well，符合学习逻辑。
(6) 陌生人身份不明，随意将陌生人带回家存在人身安全隐患，因此主句写he or she may hurt you，符合安全提示逻辑。
(7) 购买濒危动物制品会催生非法捕猎行为，最终会导致濒危物种彻底灭绝消失，因此主句写those animals may disappear forever，符合环保理念。
【答案】
(1) hurt yourself (2) animals may have no place to live in (3) fish may die (4) you may have a stomachache (5) you may not learn well (6) he or she may hurt you (7) those animals may disappear forever
【知识点】
条件状语从句，情态动词may，情景补全
【点评】
本题既考察了学生对if引导真实条件句的结构掌握，也结合生活安全、生态保护的常识设置情景，引导学生在输出正确英语表达的同时建立安全意识和环保观念，题目开放性较强，只要语义逻辑通顺、语法正确的表达也可作为合理答案。
【难度系数】
0.9