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Ⅲ. Read and choose.(读一读，选择合适的句子补全对话。)
Chen Jie: 1.
Mike: My birthday is on April 5th.
Chen Jie: Really? That is my mum's birthday, too.
Mike: 2.
Chen Jie: I'll cook noodles for her.
Mike: Cool. Chinese people eat noodles on their birthdays.
Chen Jie: Please come to my home that day. 3.
Mike: Thank you. When is Labour Day?
Chen Jie: 4.
Mike: Wow! It's a special day.
A. It's on May 1st.
B. When is your birthday?
C. We can have a birthday party for both of you.
D. What will you do for your mum?
Chen Jie: 1.
B
Mike: My birthday is on April 5th.
Chen Jie: Really? That is my mum's birthday, too.
Mike: 2.
D
Chen Jie: I'll cook noodles for her.
Mike: Cool. Chinese people eat noodles on their birthdays.
Chen Jie: Please come to my home that day. 3.
C
Mike: Thank you. When is Labour Day?
Chen Jie: 4.
A
Mike: Wow! It's a special day.
A. It's on May 1st.
B. When is your birthday?
C. We can have a birthday party for both of you.
D. What will you do for your mum?
答案
Ⅲ. 1. B 2. D 3. C 4. A
解析
【分析】
做这类补全对话题目，首先要通读完整对话和所有备选句子，明确对话围绕生日讨论的核心主题。之后逐空结合上下文线索推导答案：第一空后文是Mike回答自己生日的具体日期，说明横线处是询问生日时间的问句；第二空后文Chen Jie回答自己要给妈妈煮面条，说明横线处是询问对方要为妈妈做什么的问句；第三空前文Chen Jie邀请Mike当天来家里，后文Mike表达感谢，说明横线处是提出共同庆祝生日的合理提议；第四空前文Mike询问劳动节的时间，直接匹配对应日期的回答即可，最后把选完的答案代入通读全对话，验证逻辑通顺就完成解题。
【解析】
1. 第1空：根据Mike的答语"My birthday is on April 5th."，答句回应生日的具体时间，因此横线处是询问对方生日的特殊疑问句，B选项"When is your birthday?"符合语境。
2. 第2空：根据Chen Jie的答语"I'll cook noodles for her."，答句说明自己将要为妈妈做的事，因此横线处是询问对方要为妈妈做什么的问句，D选项"What will you do for your mum?"符合语境。
3. 第3空：前文Chen Jie提到邀请Mike当天来家里，后文Mike向Chen Jie表达感谢，C选项"We can have a birthday party for both of you."提出为两位同一天过生日的人共同举办派对的提议，逻辑连贯，符合语境。
4. 第4空：根据Mike的问句"When is Labour Day?"，询问劳动节的日期，结合常识劳动节为5月1日，A选项"It's on May 1st."符合要求。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答，常见节日常识
【点评】
本题是基础的小学英语情景补全对话题，难度较低，解题核心是抓住问答的对应关系，依托上下文的提示信息就能快速匹配正确选项，做完后将答案代入对话通读校验逻辑通顺，即可避免出错，同时还能巩固生日相关表达和基础节日的英语表述。
【难度系数】
0.8
做这类补全对话题目，首先要通读完整对话和所有备选句子，明确对话围绕生日讨论的核心主题。之后逐空结合上下文线索推导答案：第一空后文是Mike回答自己生日的具体日期，说明横线处是询问生日时间的问句；第二空后文Chen Jie回答自己要给妈妈煮面条，说明横线处是询问对方要为妈妈做什么的问句；第三空前文Chen Jie邀请Mike当天来家里，后文Mike表达感谢，说明横线处是提出共同庆祝生日的合理提议；第四空前文Mike询问劳动节的时间，直接匹配对应日期的回答即可，最后把选完的答案代入通读全对话，验证逻辑通顺就完成解题。
【解析】
1. 第1空：根据Mike的答语"My birthday is on April 5th."，答句回应生日的具体时间，因此横线处是询问对方生日的特殊疑问句，B选项"When is your birthday?"符合语境。
2. 第2空：根据Chen Jie的答语"I'll cook noodles for her."，答句说明自己将要为妈妈做的事，因此横线处是询问对方要为妈妈做什么的问句，D选项"What will you do for your mum?"符合语境。
3. 第3空：前文Chen Jie提到邀请Mike当天来家里，后文Mike向Chen Jie表达感谢，C选项"We can have a birthday party for both of you."提出为两位同一天过生日的人共同举办派对的提议，逻辑连贯，符合语境。
4. 第4空：根据Mike的问句"When is Labour Day?"，询问劳动节的日期，结合常识劳动节为5月1日，A选项"It's on May 1st."符合要求。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答，常见节日常识
【点评】
本题是基础的小学英语情景补全对话题，难度较低，解题核心是抓住问答的对应关系，依托上下文的提示信息就能快速匹配正确选项，做完后将答案代入对话通读校验逻辑通顺，即可避免出错，同时还能巩固生日相关表达和基础节日的英语表述。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. Writing.（写作。）
请描述一下自己的生日聚会计划，包括举办时间，将要做的事情、吃的食物等。至少 5 句话。
My birthday is on . I'll
请描述一下自己的生日聚会计划，包括举办时间，将要做的事情、吃的食物等。至少 5 句话。
My birthday is on . I'll
答案
June 12th；have a happy birthday party at home with my friends；My friends will come to my home early and bring me nice birthday gifts.；We will sing the birthday song and play fun party games together.；My mother will make a big strawberry birthday cake for all of us.；We will eat the cake, fruit salad and many tasty dishes at the party.；We will take many photos and we all will have a wonderful day.
解析
本题考查人教版五年级下册英语Part B单元的一般将来时表达知识点，要求学生结合所学的日期、日常活动、食物类核心词汇，用简单的将来时语句清晰描述自己的生日聚会计划，内容需要覆盖举办时间、计划开展的活动、准备的食物三个核心要求，保证语句通顺、不少于5句话即可，符合本单元的写作考察要求。
