八、快乐习作。
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写一写。写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。

范文示例：
我发现的校园浪费问题
这阵子我在校园里发现了一个很不好的现象：很多同学都有浪费文具和粮食的习惯。
上周我在教室垃圾桶边，看到好几支只写了一点点墨的新钢笔、还有半块没吃完的面包被扔在里面。后来我特意留意了几天，发现每天值日的时候，都能捡到好多被随手丢掉的橡皮、没写完的作业本，食堂的泔水桶里也总堆着很多同学吃剩的饭菜。我看到之后特别难受，文具是爸爸妈妈花钱买、工人叔叔阿姨辛苦做出来的，粮食更是农民伯伯顶着大太阳种出来的，随便浪费实在太可惜了，长此以往很多宝贵的资源都会被白白耗掉。
我还想到了几个解决的小办法：第一，我们班可以设置一个“闲置文具角”，大家把自己用不完的本子、多余的笔放在这里，送给有需要的同学；第二，大家吃饭的时候根据自己的饭量打饭，吃多少盛多少，就不会剩下饭菜了；第三，老师可以每周给我们讲一个节约的小故事，提醒大家珍惜物品。如果所有人都能改掉浪费的坏习惯，我们的校园一定会变得更棒。

本次习作要求我们结合生活观察完成写作：1. 先从日常里挑选一个自己真实关注的小问题，把发现这个问题的经过交代清楚；2. 写明这个问题带来的不良影响，把自己的真实想法表达明白；3. 可以补充自己想到的可行的改进小建议，内容贴合小学生视角，语句通顺即可。