二、写出下列加点词的意思。
1. 群儿戏$( )$
2. 众弃去( )
$3. 光石击瓮破$( )( )

1. 在；庭院 2. 全，都 3. 拿；代词，指瓮

1. “于”在句中表示地点，可译为“在”；“庭”指庭院。2. “皆”是“全、都”的意思。3. “持”意为“拿、握”；“之”在这里作代词，指代“瓮”。

三、按故事的发展顺序,在括号里填上序号。
( )有一回,他和几个小朋友在院子里玩。
( )古时候,有个孩子叫司马光。
( )别的孩子都慌了,跑去喊大人。
( )掉进瓮的小朋友得救了。
( )司马光举起石头,把瓮砸破了。
( )一个小朋友不小心掉进了瓮里。

2,1,4,6,5,3

(一)课内阅读
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1. 解释下列词语。
群儿：____。 登：____。 迸：____。
2. “群儿戏于庭”中,“于”的意思是( )。
A. 在 B. 比 C. 向
3. “足跌没水中”,“没”读____。(写拼音)
4. “许多小孩都跑了”对应的原文是“____”。司马光的行为是“____”。(用原文中的句子填空)
联系生活想一想,其他小朋友吓跑后会做些什么,使用“有的……有的……有的……”写一写。____
5. 这篇文言文通过写司马光____的故事,刻画了司马光____、____的品质。

1. 一群孩子；爬；涌出
2. A
3. mò
4. 众皆弃去；光持石击瓮破之；示例：其他小朋友吓跑后，有的哭着去找大人，有的吓得躲在树后不敢出来，有的跑回家告诉自己的爸爸妈妈。
5. 砸瓮救友；沉着冷静；聪明勇敢

1. 结合课文注释及语境理解词义。“群儿”指一群孩子；“登”是爬的意思；“迸”指水涌出。
2. “群儿戏于庭”意为一群孩子在庭院里玩耍，“于”表示“在”，选A。
3. “没水中”指淹没在水里，“没”读mò。
4. “许多小孩都跑了”对应“众皆弃去”；司马光的行为是“光持石击瓮破之”。用“有的……有的……有的……”描写其他小朋友的行为，需符合情境，如有的哭着找大人，有的吓得躲起来，有的跑回家。
5. 本文通过司马光砸瓮救友的故事，体现他沉着冷静、聪明勇敢的品质。