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1. 把线段向一端无限延伸,就得到一条(
射线
),它有(1
)个端点；把线段向两端无限延伸,就得到一条(直线
),它(没有
)端点。答案
射线 1 直线 没有
解析
根据线段、射线和直线的定义，线段有两个端点，不能延伸；把线段向一端无限延伸，得到的图形只有一个端点，是射线；把线段向两端无限延伸，得到的图形没有端点，是直线。
2. 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘,计算出积,再看乘数的末尾有几个(
0
),就在积的末尾添上相同个数的(0
)。答案
0，0
解析
根据整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
3. 三位数乘一位数连续进位乘法的笔算方法(如右图)：第一步,相同(
数位
)对齐,将一位数与三位数的(个位
)对齐；第二步,从(个位
)起,用一位数依次乘三位数的每一位,哪一位乘得的积满几十,就向前一位进(几
),每一步计算要确保进位正确,不要漏加进位的数。答案
数位；个位；个位；几
解析
三位数乘一位数连续进位乘法的笔算方法：
第一步，相同数位对齐，将一位数与三位数的个位对齐；
第二步，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，每一步计算要确保进位正确，不要漏加进位的数。
第一步，相同数位对齐，将一位数与三位数的个位对齐；
第二步，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，每一步计算要确保进位正确，不要漏加进位的数。
4. (
毫米
)是比厘米更小的长度单位,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用(毫米
)作单位。(分米
)是比厘米大,比米小的长度单位。答案
毫米 毫米 分米
解析
根据人教版三年级上册数学所学长度单位知识，比厘米小的长度单位是毫米，量短或精确时用毫米；比厘米大且比米小的是分米。
5. 将一张正方形纸对折一次,这张纸被平均分成2份；对折两次,这张纸被平均分成4份；对折三次,这张纸被平均分成(
8
)份,每份是它的(1/8
)。答案
8 、1/8（按题目顺序填写，以空格隔开）
解析
对折一次将纸分成 2 份，对折两次把纸对折又对折，份数是一次对折份数的乘积，2×2 = 4 份，对折三次就是 2×2×2 = 8 份，把单位“1”平均分成 8 份，每份是它的 1÷8 = 1/8。
6. 3时整,钟面上的时针和分针所成的角是(
直
)角；2时整,钟面上的时针和分针所成的角是(锐
)角。答案
直；锐
解析
钟面一周为360度，共分12个大格，每个大格为30度。3时整，时针指向3，分针指向12，中间有3个大格，3×30=90度，是直角；2时整，时针指向2，分针指向12，中间有2个大格，2×30=60度，是锐角。
7. 有5只熊,梅花鹿的只数是熊的3倍,梅花鹿有(
15
)只。在上述的数量关系中,(熊
)的只数是比较的标准。如果熊的只数是3只,它们之间的倍数关系不变,那么梅花鹿有(9
)只。答案
15；熊；9
解析
1. 已知有5只熊，梅花鹿的只数是熊的3倍，求梅花鹿的只数，就是求5的3倍是多少，用乘法计算，5×3 = 15（只）。
2. 在比较两个数的倍数关系时，通常把“是”字后面的量作为比较的标准，所以在这里熊的只数是比较的标准。
3. 如果熊的只数是3只，它们之间的倍数关系不变，还是3倍，那么梅花鹿的只数为3×3 = 9（只）。
2. 在比较两个数的倍数关系时，通常把“是”字后面的量作为比较的标准，所以在这里熊的只数是比较的标准。
3. 如果熊的只数是3只，它们之间的倍数关系不变，还是3倍，那么梅花鹿的只数为3×3 = 9（只）。
