三、把古诗补充完整，并完成练习。
所见
[]
牧童骑，振林樾。
意欲捕鸣蝉，。
1. 圈出诗句中能体现牧童悠闲自在、无忧无虑的两个动词。
2. 牧童忽然“”，是因为他要“”。(用原文回答)

清 袁枚 黄牛 歌声 忽然闭口立 1. 骑 振 2. 忽然闭口立 捕鸣蝉

1. 先回忆古诗《所见》的内容，补充完整诗句。作者是袁枚，朝代清代。诗句为“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” 2. 体现牧童悠闲自在的动词，“骑”是牧童的动作，“振”是歌声的效果，“捕”是目的，“闭口立”是结果，其中“骑”和“振”能体现悠闲。3. 根据诗句“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，可知牧童“忽然闭口立”是因为要“捕鸣蝉”。

四、请为下面的兴趣小组取一个响亮的名字吧！
阅读小组——() 绘画小组——()

阅读小组——（智读小达人）；绘画小组——（七彩绘梦团）

为兴趣小组取名时要结合小组活动内容，名字要响亮、有吸引力。对于阅读小组，可以从阅读带来的收获，如知识、智慧等角度思考；对于绘画小组，可从绘画的特点，如色彩、创意等方面考虑。阅读小组可取名“智读小达人”，“智读”体现智慧阅读，“小达人”表示在阅读方面很擅长；绘画小组可取名“七彩绘梦团”，“七彩”代表色彩丰富，“绘梦”体现用绘画描绘梦想，“团”表示是团体。

五、欢迎来到“猜猜乐园”。
1. 一猜：猜猜他是谁？
(1)他黑脸短毛，长嘴大耳，手握九齿钉耙，好吃贪睡。 ()
(2)他在宇宙中沉睡了一万八千年，用斧头劈开了一片混沌，让天地分离，用自己的身体创造了世间万物。 ()
2. 二猜：下列句子从什么角度描写人物特点？将对应的选项填入括号内。
A. 外貌 B. 性格特点
C. 人物品格 D. 爱好
(1)她擅长画画，尤其喜欢画人物，能细致地画出人物的每一个细微动作。 ()
(2)他比较内向，遇到陌生人便会手足无措，不知道该说什么好。 ()
(3)在我的印象里，他是同学们心目中的“雷锋”。当我发高烧头痛时，是他连忙把我搀扶到校医室。 ()
(4)李老师高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼镜后一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。鼻子下面是樱桃似的小嘴，唱起歌来像百灵鸟一样动听。 ()

1. (1) 猪八戒
(2) 盘古
2. (1) D
(2) B
(3) C
(4) A

1. (1) 根据描述，“黑脸短毛，长嘴大耳，手握九齿钉耙，好吃贪睡”这些特征直接指向中国古典名著《西游记》中的猪八戒。
(2) “在宇宙中沉睡了一万八千年，用斧头劈开了一片混沌，让天地分离，用自己的身体创造了世间万物”描述的是中国古代神话中的盘古开天地的故事。
2. (1) 句子明确提到“她擅长画画，尤其喜欢画人物”，这明显是在描述一个人的爱好。
(2) 句子中的“他比较内向，遇到陌生人便会手足无措”是在描述一个人的性格特点。
(3) 句子中的“他是同学们心目中的‘雷锋’”以及后续描述他帮助同学的行为，是在赞扬一个人的人物品格。
(4) 句子详细描述了“李老师”的外貌特征，如“高高的鼻梁”、“黑框眼镜”、“炯炯有神的大眼睛”等。