阅读课文第5 - 6段,回答问题。
1. 范进中举了,却喜极而疯。找出文中表现范进疯态的词语。____
2. 文中通过细节描写多层次地展现范进的疯态,请概括范进发疯的过程,并说明作者的写作意图。
过程：①____ ②____ ③____ ④____
用意：____
3. 第6段描写众邻居送东西这一情节,在文中有什么作用？运用了什么写作手法？____
4. 第6段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？____

1. 跌倒、大笑、飞跑、踹、挣、跌散、淋淋漓漓。 2. ①昏迷 ②疯跑 ③跌倒 ④疯走 揭露科举制度对读书人的深深毒害。 3. 作用是通过众邻居前后态度的变化,侧面烘托出范进中举后的地位提升;运用了对比的写作手法,将中举前众人的冷漠与中举后的热情进行对比,讽刺了当时社会的世态炎凉及众人的趋炎附势。 4. 说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞,也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。